在党校学习的重要收获之一，是不仅能够从课堂上学到知识，而且可以从同学身上学到工作、学习、生活、做人的道理。在领导经验交流活动中，一位从事基层工作的同学深有感触地谈到怎样当领导，集中说到“三个一点”一是能够让人学一点；二是能够让人得一点；三是能够给人兜一点。三句话通俗朴实，却蕴含了深刻的道理。在我看来，它符合德才兼备的人才标准，揭示了当好领导干部必须把握的三条原则。
所谓“能够让人学一点”，是说领导干部首先应该成为道德楷模和工作学习的行家里手，能够以自身的人格魅力、综合实力令人信服，身上具有值得下属学习的地方。如果你是工农业生产一线的领导干部，最好首先成为工农业生产的专家；如果你是意识形态领域的领导干部，最好先做一个文章高手。要求别人做到的，首先自己有能力做到。不仅能够做到，而且做得到位、做得迅速、做得漂亮。给部下布置工作，不仅能够讲出抽象的原则和大的道理，也能说出具体的操作方法和实施步骤。在率领同志们从事一项繁复工作的进程中，能够让大家从中学到开阔的思路、战略的眼光、大局的观念、科学的决策、可行的办法。特别是当工作遇到困难的时候，能够让同志们感受到什么是临危不惧、处变不惊，什么是从容应对、化害为利。尤其是当多数人焦头烂额、都束手无策的时候，能够在千头万绪中理出头绪、在没有办法中想出办法。一句话，总能让下属在自己身上学到一点东西，不是胆识和魄力，就是办法和措施；不是人格魅力，就是才华和学识。这样的领导，谁人不服、谁人不敬？在他领导下工作，谁不觉得是一种幸运？遗憾的是，这样的领导生活中不是没有，但不是很多。更不要说个别领导干部非但不能使人“学一点”，反倒常使群众鄙视一点、唾弃一点、不以为然一点了。
所谓“让人得一点”，是说通过带领一班人的不懈努力，满足下属的物质和文化需求，给大家带来实实在在的利益。人吃五谷杂粮，难免有七情六欲。身在单位中，谁不想价值实现？自身努力当然是第一要义，但客观环境，特别是单位这个小环境，尤其是主要领导这个“微观环境”，对一般干部群众的成长至关重要。倡导什么样的价值观念，营造什么样的环境氛围，鼓励什么样的精神状态，褒奖什么样的工作结果，都无疑会对干部群众产生导向作用。如果老实人埋头苦干无人关注，群众的生活困难得不到有效解决，老少三代挤在一起没钱买房，多年科员无人问津是否应该晋级，想学习进修被视为不安心工作，搞发明创造甚至被指责为出风头；而溜须拍马被视为“灵活”，搞歪门邪道被视为“能人”，巧舌如簧“不断进步”，能哭能闹多得利益，这样的单位，正气不扬、邪气上升，小人得志、好人遭殃，群众非但得不到实际利益，还要忍气吞声、艰难度日，怎么会有好的效益？
所谓“给人兜一点”，是说遇到问题、遭遇挫折的时候要为下属、为群众多担待一点。在现行体制下，同样的责任，不同的人承担，结果很不相同。能够让一个普通员工开除公职的问题，可能只需主要领导简单作个自我批评就可以过关。尽管有些问题主要责任、直接责任不在主要领导，但领导责任总是有的。如果这个领导有胸怀、有气度、与人为善，在关键时刻爱护、保护下属，就能够将责任承担下来。当然，这样做不是不顾是非、不讲原则。是谁的责任一定要调查清楚，是什么性质的问题也要界定清楚。该批评的必须严厉批评，但在进行组织处理的时候，应该从挽救人、教育人的善意出发，尽量从轻发落。特别是面对上级压力的时候，当主要领导的更要有为下属担当责任的胸怀和气度，不能取得成绩全往自己身上揽，遇到问题都往别人身上推。人心都是肉长的，哪位领导同志为下属的过失承担过责任，犯错的同志心里都有数，周围的同志心中更有数。那样的温暖是会让人长久记在心里的。哪个单位有了这样的领导，那里肯定充满凝聚力、向心力，工作肯定开展得有声有色，整体氛围一定让人艳羡。
