如果有人问我，照顾孩子最需要哪一样资格，我该说就是耐性。
——福隆
常听到一些家长抱怨说：“我这孩子并不比别的孩子笨，可就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废”。针对这种情况，家长应该知道，孩子做事能否有头有尾，善始善终，其实质是面对困难能否克服的问题，是人的坚持性的体现。一个人的意志是否坚强，对他以后的学习、工作的成败有重要的决定作用。作为家长，从小就应该注意培养孩子的耐心，也就是孩子做事的坚持性。
婷婷小时候真的很聪明，很可爱，就连她的妈妈也总这么夸奖婷婷。那还是在婷婷16个月的时候，妈妈本是无心地教婷婷学数数，没想到有一天妈妈带婷婷去商场，看到墙上挂着的价格牌子，婷婷竟自言自语地念出了“1、2”，妈妈这才发现孩子竟然记住了她平时在画板上写的1、2、3，欣喜之余，她打算开始认认真真地教婷婷学数字。
于是，妈妈去书店为孩子买了数字图，每个数字后面配上杯子、花朵、车子，煞是好看。婷婷看了一眼就喜欢上了，并且仔细地看着每一项数字和图案，摸了又摸，连吃饭的时候也不愿意放下手中的数字图。那天晚上数字没认识几个，倒把后面的图案，杯子、袜子、车子全认识了！经过妈妈的一再努力，孩子也仅仅记住了几个数字，如8，9，当然能记住这两个数字也是有原因的，其中8和爸爸的发音有点相近，而9对婷婷来说，就更不陌生了，因为她经常听爸爸说要喝酒。对于其他的任何一个数字无论妈妈怎么教，婷婷都不肯学了。
婷婷的新鲜劲还没持续到第3天，她怎么也不肯坐着去认识那些枯燥的数字了，提起图案，她还能说出一些，但只要提到数字，她就会心不在焉地岔开话题，再逼紧一点，索性就走了。
看到婷婷的表现，妈妈有些发愁了，怎么办呢？经过仔细的思考，妈妈认为孩子是厌烦了这个数字图。于是，她决定给孩子买其他类型的，试图以一种新的刺激来激发婷婷的兴趣，结果还是没有收到预想的效果，妈妈感到迷惑，感到有些不知所措了。
对于孩子而言，尤其是幼儿，做事不能坚持到底，注意力不集中，缺乏耐心是司空见惯的现象，这是幼儿发展过程中的一个显着特点。一般情况下，幼儿集中注意力的时间是很短暂的，基本上在10分钟左右，因此，父母大可不必为孩子缺乏耐心而烦恼不已。但是这并不意味着可以对孩子精力不集中、没有耐心这一特点放任不管，而应在掌握孩子身心特点的基础上加以正确引导。
建议从以下方面入手：
（1）培养孩子广泛的兴趣。我们都知道兴趣是人活动的动力，没有了兴趣的活动，一定是无效的活动。因此培养孩子广泛的兴趣是极为重要的。由于孩子的知识经验不足，他们感兴趣的东西也是很有限的，因此家长应尽量让孩子多接触新事物，培养孩子的兴趣。另外，为孩子选择的玩具和书籍，也一定要适合孩子。从内容上而言，难度要适中，过难过易都会挫败孩子活动的兴趣。从量上而言，也要适度，如果同一时间提供的玩具量太多，很容易分散注意。
（2）让孩子学会集中精力。父母应有意地为孩子创设一些活动，使他们持久地沉浸在一种活动中，从而渐渐学会集中精力做事。如父母可以和孩子一起进行折纸、剪纸、搭积木等活动。在活动中，要尽量引导孩子并让孩子知道，生活中很多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立即满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。另外，无论做什么事，都不要给孩子提供太多的工具，以免分散注意。
（3）家长要做出榜样。很多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。因此家长首先注意自己不要形成做事半途而废的行为习惯，然后再对孩子提出要求。在做一种新的活动之前，必须让他对正在进行的活动有个了解。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后，在孩子洗澡之前，别忘了认真检查画到底画完了没有，这就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。
（4）父母应注意和孩子多进行交流，做孩子的伙伴。如果可能的话，可以参与孩子的活动，在活动的过程中，及时地鼓励、表扬孩子，如“你真了不起”，“你真行”，“你做得真好，下一次会更好”。父母的这些语言，对于孩子做事的坚持性是很有益的。当然一定要注意，不要以太忙为理由，而忽视做孩子的伙伴，有些父母甚至对孩子做出的努力不闻不问。这些对孩子耐心的培养都是极为不利的。
