看着陈秀的样子，周伟光更加心酸，他安慰陈秀：“不用担心，你的孩子很乖，就算警察来了，也不会错怪他们的。”
缺乏法律知识的陈秀，听见周伟光这样说后，拉着他的衣服，像是看到了希望：“周老板，你要帮帮我的孩子，帮他们说说好话，他们打小就没了爹，你就当可怜可怜他们吧！”
“放心，他们没有做错，是不会受到惩罚的。”
见到陈秀这样，强叔这位硬汉子，偷偷抹去了眼泪，他很想去帮助这个家庭，当然他已经很尽力了，可是孤军作战的他，并不能打破对陈秀的那个厄运。
强叔知道，就是那个子虚乌有的厄运，才是让这个家庭历尽苦难的罪魁祸首，可是在各方面都落后的农村里，各种封建迷信，让他们没有太多可以选择的余地，为了自己，别人只能袖手旁观。
像强叔这样了解事情始末的人并不多，其他的家长在知道这个厄运的传言后，他们对这个家庭选择了视而不见，看着陈秀的哀求，他们眼中尽是冷漠，就好像贫穷理应被人看轻，在他们的眼里看到的是一种理所当然，没有半分怜悯。
周伟光看着还在苦苦哀求的陈秀，对校长说：“校长，我想有些话不能让孩子们在场吧？”
校长明白周伟光的话中之意，严肃的说：“你们先回各自的教室，但谁都不许走，至于你们会受到什么样的惩罚，之后自然有老师去通知你们过来！”
待孩子们都离开后，周伟光的脸立刻阴沉下来：“学校是不是做得太过分了，就像林老师这样的教师，他有什么资格可以教育好孩子？”
被当众点名的林老师，还没有认识到自己的过错：“我有什么错，他们跟老师打架就没有错了吗？如果你们觉得孩子没错的话，那我们就报警。”
“咳咳…林老师，你也有做错，这个之后我们再说。”
黄校长想要制止他，但是晚了。
只见周伟光阴沉着脸，看着林老师尽是厌恶：“我劝你不要得寸进尺，不让孩子们留下来，就是为了你们的脸面着想，如果要报警的话，你们可以去报，不过你们要想想你们会得到什么样的惩罚！”
“我能有什么惩罚？”
孩子们都没在了，林老师不再装着他那虚伪的威严，一个年轻的小伙子，此时正像一个当街叫骂的泼妇，露出了让人厌恶的嘴脸。
“那你就去报吧，之后再捅到教育局去……”
林老师顿时哑火了，他现在才记起来，他当着学生的面，把两名初一的学生的脸给打肿了，不管学生做错了什么，他这样的做法就是不对的，何况这两名学生中，还有一个是出了名的好学生，而且这位好学生可是没有一点过错。
他看着气愤的周伟光，跟那些恍然大悟的家长们，心虚的低下了头。
所有的家长听到教育局后，都是灵光一现，原来老师们都是不敢报警，之前他们已经知道孩子们虽说有错，但这件事是老师先挑起的，现在他们当然是站到孩子这一边，立刻叫喊着让林老师去报警。
原本还想蒙骗过关的林老师，现在更是无地自容。
强叔看到他的样子，就觉得来气：“你给我去报啊，不去报的话，你就是我孙子，把我儿子打成这样，你还有理了？我告诉你，今天如果没有给我一个满意的交代，你不去报，我还想去报呢！”
周伟光本来是不想捅破，只是林老师之前的样子太过嚣张了，现在只能用这种方式让他消停下来。
说：“现在学校要怎么样处理？只是我觉得什么样的惩罚，都没有两个孩子的心理重要，他们被林老师扇了耳光，你们学校想怎么去处理？”
说完，他想到了自己的儿子，周永国的成绩下滑后，他经过了多方的打听，知道了大概的原因，所以他怕两个孩子步了自己儿子的后尘，同时也要讨回一个说法：“周永国的情况，我相信你们都有了解一些，他能变成现在这样，你们真的没有错吗？你们以为把课本的东西教给他们，就可以完成任务了吗？你们这种应付式的教学方式，你们觉得是对的吗？”
连续的三个问题，把老师们问得无法辩驳，这些老师之中还真的有些人知道周永国的事情，但是他们怕麻烦，才没有去纠正周永国的想法。
无法回答周伟光的话，林老师打算接着耍赖：“那你会教孩子，你怎么不自己去教，还来读什么书？”
这句话从一位老师的口中说出来，周伟光都有些不敢相信了：“你身为人民教师，我为你能说出这句话而感到羞耻，我想问你，你又有什么资格可以当上教师的？”
周伟光已经没了耐心，接着说：“如果你这样说的话，那么就报案处理吧，我们没有谈论下去的必要了，警察要怎么处理就这么处理吧！”
来气的周伟光想甩手离开的时候，被校长拦了下来，还当众批评了林老师，这个插曲才算是翻了过去！
重新坐下的家长跟老师们，这才算得上心平气和的开始商量起来。
校长知道是他们理亏，只能服软，带着商量的口气：“那么你觉得要怎么处理才好？”
“这是你们老师的事情，有错的自然要罚，没错的孩子，老师也应该道歉，尤其是秦楚生他们两人，我不想他们因为这件事，最后闹得跟我的孩子一样！”
周伟光已经不想管了，说多了只会让别人以为他是在显风头，说了这句话，他便不再出声。
校长看着周伟光的样子，他也知道了这是一个很难对付的人，他拿周伟光没有办法，只能摆出一副公平公正的样子：“跟老师打架的学生必须惩罚，但是这件事会发展到这样，林老师你的责任最大，你应该付起大部分的责任。”
听到校长对相关老师跟学生做出的惩罚，所有的家长都是觉得合理，这样不偏向任何一方，算是比较公平了，但有一人很不满意：“我们家振华有什么错，这些都是你们老师先挑起来的，关我儿子什么事，如果不是老师还手的话，他们怎么能打得起来？”
秦良的一句话，让跟秦振华打架的那位老师很不服气，他今天受了无妄之灾，本来就很憋屈：“是他先动的手，我不还手的话，难道要我站着被他打吗？”
“被他打又怎么了，他只是个初二的孩子，能有多大力气，再说了，是你们老师有错在先，他打你又有什么不对！”
校长不想让他再继续胡搅蛮缠下去：“那你想这么解决？”
“我的孩子没有错，干嘛罚他？”
这么说不仅是校长不服，就连那位老师也是一样，他只是去劝架，学生拦着他本来就不对，更何况还动手了，这样的行为就必须受到惩罚。
对于秦良的无理取闹，校长很是厌烦：“不可能，老师只是去劝架，再说了先动手的是学生。”
可是秦良那会顺从，想着为孩子开脱，依旧纠缠不清：“那就报案吧，反正是你们有错在先！”
就连已经不想说话的周伟光都听不下去了，他不敢相信一位父亲能说出这样的话：“振华家长，你这样就有些无理取闹了，我的孩子跟你家振华一样，他们都有错，就必须受到惩罚，你这样为他们开脱，只会让他们有一种依赖的心理，会影响到他们的成长！”
周伟光知道，犯错了就必须受到惩罚，就事论事，他的孩子也参与了打架，但是他没有偏袒自己的孩子。
秦良大手一摆，很是无赖：“别跟我说这些没用的，如果不是你家永国出的主意，振华哪儿来的胆子敢跟老师打架，要罚也是罚他，跟振华没什么关系。”
确实是周永国出的主意，但这显然不能成为秦良为秦振华开脱的理由，而秦良这样的逃避责任，确实让周伟光哑口无言。
周伟光摇摇头很是无奈，毕竟每个家庭的教育方式都不一样，他没有权利去干涉：“我只是在说明一个事实而已，有错就要有罚，没有错的人就要受到他们该有的对待，不可能你搞特殊！”
“我有搞什么特殊的？难道我说的不对吗？要不是你家的孩子，振华那会这样，我跟你说，你最好叫你的儿子不要接近我们家振华，要是我家振华被带坏了，我跟你没完！”
秦良这句话，何尝不是周伟光心中所想？
要说周伟光最厌恶的一名学生，就要属秦振华，如果不是周永国那一次被欺负了，他哪里会变成现在这样，现在他总是觉得拳头可以决定一切，只要打架赢了，做事蛮横了，别人就会怕他，而跟秦振华在一起后，更是让他觉得这个想法是对的。
原本周伟光想把这个责任揽在自己的身上，是他教育孩子的方法不对，为了引导周永国，他才用收购茶叶的办法，让秦楚云去接触他。
周伟光叹了一声：“你的孩子是你的事，要受到什么惩罚，并不是我可以决定的。”
秦良见到他沉默起来，挺起了胸膛，如班师回朝般的荣耀，完全没有在意其他人的眼神。
之后的谈论中，秦良一而再为秦振华开脱，他就是吃定了老师们不想把事情闹大，把所有的责任都推到周永国的身上，为此，老师只能叫上了这几名学生。
