文/佚名
凡是要求学生做到的自己首先做到……老师要像关心自己的孩手一样去关心、爱护每一个学生……
9月10日上午，郑州22中全校师生整齐列队，在一位老师的遗像前举行了大型诗歌朗诵会，向她送上教师节的节日祝福。
这位老师叫吴玲，生前是郑州市22中数学教师。今年7月11日，年仅50岁的吴玲因患癌症永远离开了她深爱的学生和校园。吴玲从教近三十年，她爱生如子，视校为家，忠实履行着“不让一个孩子掉队”的教育理念。
郑州22中位于郑州市区西南的城乡接合部，生源主要分为两大类：一是当地的村民子弟，二是进城务工人员子弟。这些学生由于思想素质、学习成绩“双差”多，提高升学率难度大，很多老师不愿在这里任教。可吴玲却说，只要他坐在我的教室里，就是我的孩子，我就要对他的成长负责。
校长李素萍告诉记者：“为了让这些学生能喜欢数学，吴老师想了很多办法，把抽象的公式、定律生活化、人情化。”吴玲发现，即使是再不喜欢数学的学生，看到动画《唐老鸭漫游数学王国》时也会乐滋滋的。于是，吴玲也跟着看，从中琢磨道理，悟出了“把数学和生活联系起来”、“让学生对身边的数学感到好奇”的教学引导方法。
现郑州市第22中初三(3)班学生丁灵灵回忆道：“几何课讲三角形内角和定理，吴老师从我们学过的苏东坡的诗‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’人手，说到旅游时如何欣赏大自然的美，再引发开来，什么内角、外角、内错角、延长线等，我们顿觉豁然开朗。”慢慢地，不少讨厌上数学课的学生也感到数学有趣了。
听过吴玲讲课的学生有一个共同的感觉，那就是吴老师的课生动、有趣，听得懂，记得牢。多年来，她教的学生参加各级数学比赛，均取得了突出成绩，这与她独特、创新的教学方式是分不开的。
在一篇《捧着一颗赤心献给教育事业》的文章中，吴玲写道：“凡是要求学生做到的自己首先做到……老师要像关心自己的孩子一样去关心、爱护每一个学生……”
在吴玲任教的1997届学生中，有一个品学兼优的女孩儿叫张娜，活泼开朗，是班级活动的积极分了。可在初二的一段时间里，张娜常常独自一人发呆，对班上活动也不热心。经吴玲了解，原来，张娜的父母正在闹离婚。张娜哭着说：“人，活着真没意思。”吴老师听后半天没说话，把张娜搂在怀里说：“孩子，你以后就把老师当妈妈吧。”
1996年的一天，一个班主任找到任年级长的吴玲，说班上有个男生两天没来上课了，他父母忙着做生意也不管。一连三天，吴老师骑着自行车，在郑州市逐街寻找，终于在一家网吧把这孩子“揪”了出来。吴老师把这孩子领回家，煮了鸡蛋面让他吃，又给他换上自己儿子的干净衣服。那孩子承认沉溺网络游戏不对，可就是常管不住自己。吴玲一次次帮助他、鼓励他，这个孩子慢慢地改变了，顺利完成了中学学业。
2003年年初，吴玲走路感到很吃力，同事劝她去医院检查，她却忙着帮年级新来的教师们熟悉业务，一晃几个月，她把身体不舒服的事忘记了。4月的一天，连续几天吃不下东西的她在课堂上差点儿晕倒，在同事的催促下，她到医院检查被确诊为恶性肿瘤。
2003年秋，吴：玲出院了。由于化疗，身体很虚弱，但她多次找校长，请求回校工作。李素萍校长安排她到图书馆做点儿轻松的工作，但闲不住的吴玲把积存多年的图书整理归类，制作索引；把多年积存的杂志分类装订成册；定期向老师和学生推荐优秀书刊；并辅导学生成立了“逸兴书社”交流读书心得。直到2005年3月，她病情复发，再度住院。
吴玲在病床上做的最后一件事是：托同事小楚老师把一封信转给她任教的初二年级5班和6班学生，信中写道：“……党楠同学最近进步很大，要继续发扬……同学们要听你们新老师的话，为班级争光……班上××同学和××同学，要懂得控制自己，少去网吧上网……最近出了一本很好的书《爱，你准备好了吗》，很适合同学们读读，要想办法找到，作为这一段时间的课外阅读材料……”
