2.就业理论指导
就业理论指导主要是帮助大学生了解就业形势与就业政策，加强就业思想教育，树立正确就业观念，明确择业标准，遵守职业道德，熟悉就业创业基本理论与就业基本流程，帮助大学生科学地认识和对待就业。
3.就业信息搜集与处理指导
就业信息是求职择业的基础。获得的就业信息越广泛，求职的视野就越开阔；就业的信息运用得越好，求职的成功率就越高。因此，对大学生进行信息搜集与处理指导是帮助毕业生提高收集信息和利用信息的能力，是就业指导不可缺少的内容。
4.就业心理辅导
随着就业竞争的日趋激烈，近年来，大学生择业的心理问题呈上升趋势，各种心理障碍和心理疾患影响大学生顺利走向社会。运用心理学的原理和方法，针对大学生心理发展特点和择业中暴露出来的心理问题，进行择业心理教育与辅导，是十分重要的。
5.求职技巧指导
求职技巧包括个人简历制作技巧、笔试技巧、面试技巧、网上应聘技巧、电话求职技巧等多个方面。在“公平竞争，择优录用”的原则指导下，用人单位通过自荐、面试、笔试等方式来招聘录用人才。因此，指导大学生掌握必要的求职方法与技巧对保证求职的成功具有重要的意义，可以帮助毕业生提前做好充分的准备。
6.创业指导
创业教育是联合国教科文组织在研讨“面向21世纪国际教育发展趋势”时提出的新的教育理论。20世纪90年代初，创业教育被引入我国，受到各级教育主管部门的高度重视。我国的创业教育是以开发和提高受教育者的创业基本素质，培养具有开创性个性的社会主义建设者和接班人为目的的教育。加强创业教育，既是教育适应社会主义市场经济发展的需要，也是为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的，适应未来社会需要的，具有创新精神和实践能力的创业型人才的需要。
四、就业指导工作的主要做法
1.加强领导，分步实施
毕业生就业指导是学院教学工作的一个重要组成部分，是帮助毕业生了解国家的就业政策，树立正确的择业观念，掌握就业技巧、保障毕业生顺利就业的有效手段。学校将学生的就业、创业指导工作贯穿于学生在校学习的全过程。从新生入学开始，就要制订合理的就业指导计划，并分期、分步骤实施。一年级主要是进行入学教育、专业教育和就业定位教育，正确认识就业形势和就业现状，把就业压力转化为学习动力，增强竞争意识，努力学习知识，真正掌握专业技能，全面提高自身素质；二年级主要是进行择业观教育、心理素质的辅导，利用暑假进行打工体验，帮助学生改变就业观念，规划职业生涯；三年级着重进行就业政策和应聘技巧的指导，参与就业的全过程，体验就业的复杂与艰辛，帮助学生以积极的心态面对就业。
2.组织就业指导课程的教学
各高职院校均将就业指导课列入专业教学计划，招生就业处、学工处、团委、政治教研室及各系分管学生工作的中层干部或有经验的教师来承担教学任务。就业指导课一般安排在学生上岗实习的前一个学期；授课计划由教研室根据学期教学安排集体编制。就业指导课不及格的学生必须重修。学院就业工作领导小组、教务处和教学督导室对就业指导课的教学质量进行监控。
3.开展就业指导第二课堂活动
就业指导第二课堂活动是就业指导课程的重要补充。可通过专题讲座、辅导报告、远程教学、现场招聘、网络模拟、电视录像等多种形式对学生进行全方位的就业指导。各系要结合学生的专业技能、择业观和就业心态等情况，采取切实有效的措施，有针对性地进行就业指导教育。针对不同专业、不同年级的学生，开设就业指导讲座。可邀请人才交流中心领导、用人单位人事部主管和往届毕业生来校与大学生们进行现场交流。就业指导第二课堂活动的开展，要做到有计划、有落实、有总结。
4.做好就业服务工作
树立大局意识与服务意识，认真做好毕业生的就业服务工作，确保每一位毕业生充分就业、满意就业。加强教学管理，增加实践环节，强化知识、能力、素质培养，确保学有所长；加强德育和校园文化建设，培养学生综合素质，增强就业竞争力；通过校园网、信息查询室、橱窗、校刊、校报等宣传就业政策，公布就业信息；学院教务、学工、招生就业、后勤、图书馆、财务等部门，均应相互协作，坚持“以人为本，服务学生”的理念，实行“首问责任制”，为学生提供良好的就业服务，开通绿色通道；经常为毕业生举办就业双选会和校园专场招聘会；加强就业基地建设，积极实施“订单式”培养方案，建立长期稳定的就业基地，全面、耐心地为每一位毕业生落实就业单位；认真做好对毕业生的顶岗实习管理；热情为毕业生办理签约、派遣、档案迁转、户口迁转等手续；积极开展毕业生跟踪调查，定期召开用人单位、毕业生及其家长座谈会，及时增加服务项目与服务内容，提高服务质量。
五、开设就业指导课的重要意义
1.有利于增强学生的就业意识
就业指导课是各专业学生走向社会前必修的一门公共课程，是在社会主义市场经济条件下为适应毕业生“双向选择，自主择业”的就业新形势，对大学生进行就业创业方面教育的一门实践性课程，是思想政治理论课的重要组成部分。通过就业指导可以使大学生拓宽视野，了解与就业有关的基本知识，养成健康的就业创业心理，提前做好就业准备，确立远大的职业与创业理想，掌握职业道德的基本规范，树立敬业精神、质量意识、服务意识、奉献意识。
2.有利于实现大学生自身发展
通过就业指导，大学生们可以充分了解就业的基本理论，在进行人生理想、学习目标、事业目标和生活目标等方面的设计时就具有一定的科学性与针对性。从了解大学学习的特点和任务、掌握学习的规律和方法、遵循学习的基本原则，到树立正确的学习观，学会学习、学会生活、学会做人、学会发展，再到科学合理地设计人生未来，这本身就是大学生实现自我完善、自身发展的内在需要，也是今后事业成功的基点。
3.有利于提高大学生的就业成功率
每个人的一生都要面临一系列的选择，如毕业后是继续读书深造还是直接就业；读书深造是选择出国留学还是在国内就学；直接就业是选择应聘从业还是自主创业。工作后是继续留在原单位发展还是跳槽谋求新的发展；是专注于本专业领域向事业发展的深度进军还是拓展相关知识技能向事业发展的广度进军等等。要能够在人生的不同阶段都能做出客观而明智的选择，就需要遵循一定的原则，掌握一定的方法与技巧。从一些人才市场招聘会上反馈的信息来看，不少大学生缺乏自我推销的能力；求职的大学生比较注重外在的包装，几乎每个求职者都有一份精美的简历，一堆证书，却不注重对自己职业生涯的设计和针对用人单位的需要设计；北京、上海用人单位的摊位前挤得水泄不通，其他地方的用人单位却遭到冷遇；有的大学生一开口就问薪金和待遇，让用人单位产生反感。凡此种种都需要进行就业指导，帮助毕业生进行切合实际的职业规划，传授求职技巧，培养自我推销能力。通过就业指导，大学生在就业过程中就会少走弯路，少受挫折，大大提高职业选择的成功率。
4.有利于进一步深化高等教育教学改革
大学生就业的状况直接影响到高等教育的改革与发展。高等教育是否与经济建设、社会发展相适应，通常可以通过毕业生的需求情况反映出来。高校培养人才的质量，也可以在用人单位对毕业生的实际使用中得到检验和评价。毕业生就业是学校培养人才和社会使用人才的结合点，也是学校联系社会的桥梁和纽带。通过毕业生就业工作，可以进一步加强高校和用人单位的联系，一方面，高校可以更好地为社会提供高素质人才和科技服务，另一方面，高校的改革和发展也可以得到社会更多的支持。因此，高校毕业生的就业指导工作和高等教育的改革、发展密切相关，做好这项工作有利于不断提高教育质量，提高整体办学效益，推动高等教育改革的深入发展。
就业指导课，作为就业指导的重要形式，是各专业学生走向社会前的一门必修公共课程，是对大学生进行就业创业方面教育的一门实践性课程，是思想政治理论课的重要组成部分，所有大学生都应该认真学好。
