转眼间，吴原五岁了，到了上学的年纪。
顶着“无用的怪胎”这个称号进入了镇上唯一的学校——基础魔法小学，班上的人都来围观这个甲等灵魂强度，出生就会讲话的怪胎。甚至有一个扎着羊角辫可爱的小女孩用她那嫩嫩过的小手戳了戳吴原问道：“你就是魔法天赋连狗狗都不如的吴原吗？”
吴原瞬间脸都绿了，“妈的，那老头为什么要把我没有魔法天赋的事说的满镇皆知？气死我了！”其实这也不能怪刘老，甲级灵魂强度那可是传奇中才能出现的灵魂强度啊，刘老当天赋测量师这么多年了第一次见到，当然要去吹嘘一番了。
“你才连狗狗不如！再说我不如狗我就咬你！”吴原对小女孩恶狠狠的道。小女孩被吓得小手一缩，“哇哇”哭了起来，边哭还边说：“呜呜呜，我不要和怪胎在这，他是狗狗会咬人…..”
来上课的都是五六岁的小孩，他们要在这先测量天赋，当然吴原是不需要测量了，不是每个人出生就会讲话的，只有能沟通时才能进行魔法教导因此镇上每年会集中对来上去的新生们检测天赋。
吴原出生就能交流，早早测出天赋就能早早进行魔法教导，可惜测出的是吴原因毫无魔法天赋而无法成为魔法师。
今天来的测量师是个中年大叔，在他左边漂浮着一枚无色的水晶球，右边漂浮着一颗蓝色的水晶球。
中年大叔道：“孩子们，你们好！我叫李奥，今天由我来为你们检测魔法天赋和灵魂强度！我点到名字的同学依次上前来进行测试，其他人悄悄呆在原地，清楚了吗？”
“清楚了！”三十道稚嫩的声音同时响起，当然吴原没在其中。
“嗯，很好，下面我们开始进行测量。第一个王宝，到前面来，分别触摸这两个水晶球。”李奥叫道名册上的第一个名字。
只见一个胖嘟嘟的小男孩一摇一摇的走上前来。“先触摸我右手边的水晶球。”李奥说道。
叫王宝的小胖子伸手摸向这枚无色的水晶球，水晶球射出一道光照向王宝，然后水晶球变成了白色。
“灵魂强度：丙级，去触碰我左边的水晶球。”李奥边说边记录了王宝的灵魂强度。
王宝有伸手去触摸那枚蓝色的水晶球，瞬间蓝色水晶球亮起了五道光华。“嗯，不错，魔法天赋五级！好了，你可以了，回到队伍中去吧！”李奥记下了王宝的魔法天赋。“下一个，洛娟娟！”一个可爱的小女孩走了上去……
“下一个，姜小依！”
“嗯，不错，丙等灵魂，四级魔法天赋！最后一个，陈媛媛！”
依次测量了三十个孩子的魔法天赋和灵魂强度，其中有一半的人达到了丙等灵魂强度，剩下一半的人连丙等灵魂强度都为达到。
这些连丙等灵魂强度都没达到的人和吴原一样都无法成为魔法师，就算魔法天赋再好都没有用。他们只能回家当个普通人，留在这也毫无意义了，当然如果愿意留在这学习的话也是可以的。不过这群无法吸收魔法的人也就吴原会留在这。
看到在一边玩着毛毛虫的吴原，李奥突然心中一动，他也想亲眼看看传说中的甲等灵魂强度检测所散发的光芒。
他只是听说过甲等灵魂强度检测水晶球所散发的光芒是紫色的，却从来没见过，毕竟这是传说中的东西！
“吴原，你上来。让大家看看你的甲等灵魂强度！”李奥对正在玩的起兴的吴原说道。
吴原不情愿的走上前去手掌抵在了无色水晶球上，光华一闪水晶球中射出一道光照在吴原身上，瞬间浓郁的紫色染满了周围，在场的人都怔怔地看着水晶球。吴原手一收，瞬间紫色消失水晶球恢复了无色。
“唉，可惜了，这么强的灵魂强度却无法吸收魔法，真是可惜了！”传说中的灵魂强度也见到了，李奥道：“好了，今天就到这里，我会把检测结果交到学校，你们可以使用魔法的明天到学校来上课！解散！”李奥只是来检测魔法天赋的，不是学校的老师，他会将检测结果交给学校。
第二天一早，教室中，果然除了吴原其他不可以使用魔法的人一个都没来。
一名年轻美丽的女老师说到：“小朋友们，你们都是可以使用魔法的人，今后我将教导你们使用出你们的第一个技能天赋。我的名字叫齐丽，你们可以叫我丽丽老师。”
“首先你们要了解，魔法师天生就觉醒了一个魔法，当达到五级魔法师时你们将会觉醒第二个技能，当然它觉醒的也是随机效果的，当达到七级魔法师时就可以觉醒第三个技能了，当然它也是随机效果的，七级魔法师再升级就是符文法师了，当达到符文法师时将进行第四次也是最后一次技能觉醒，但符文法师的技能觉醒是可以选择觉醒的！”
“而且那个时候魔法技能施展就可以带上自身属性了，属性是种很神秘的东西，据说它是成神的关键！”小朋友们都认真的听着。
丽丽老师顿了顿接着说道：“当然你们都是丙级灵魂强度，最多只能达到七级魔法师，学习三个魔法技能。老师也是丙级灵魂强度，老师现在已经是五级魔法师觉醒了两个技能了！当然魔法会滋养我们的身体，身体强度会随着魔法强度的提高而提高。”
“丽丽老师，我们想看你释放魔法技能！”一个孩子满脸期望的看着老师说道。
齐丽微微一笑，看来成功勾起孩子们的兴趣了！“好好好，你们看好了！”只见刷的一闪，齐丽已经从讲台一下子闪到了教室后面，把在后排的一个朋友吓的向后一缩，而后又兴奋的看着齐丽。
“丽丽老师你这是什么技能，是瞬移吗？”一个孩子兴奋的问到，同时一脸的羡慕。还没等齐丽回答，又有孩子抢着道：“丽丽老师你的第二个技能是什么呢？”
齐丽没说话伸出手指向讲台上的一个杯子，“碎！”齐丽轻喝一声，只见一道白色光芒射向杯子，杯子应声而碎。
坐在角落中的吴原微微一愣，“哎？齐丽老师居然是弱版的伊泽瑞尔！以后就叫她伊泽老师吧！”想到这吴原不由一笑。
孩子们都睁着亮晶晶的大眼睛看向齐丽，等待着齐丽的解说，迫不及待的想知道她使用的是什么魔法，他们也想像老师一样有如此酷炫的魔法。
齐丽笑着说道：“老师刚才第一个技能使用的是魔法跃迁，它可以让老师快速转移到十米内的任何地方，老师现在的魔法储量只能连续施展七次魔法跃迁。”
“而第二个技能叫做魔法射击，它只能沿直线射击在十米内的东西，可以击穿一指厚的木板，伤害较低，这个技能老师可以连续施展十次。”
“你们可能觉醒了各种各样的技能，要等你们施展出来后才知道是什么种类的技能，一般越强大的技能能联系施展的次数越少，当然除了传说中能自动成长的神的后代才拥有的技能。”
“现在我给你们介绍一下魔法技能的分类，魔法技能总共分为七大类分别是：普通魔法攻击，跃迁类魔法，控制类魔法，制造类魔法，加成类魔法，治愈类魔法和防御类魔法，但所有魔法技能都是有距离限制的。下面我会一一给你们讲解各类魔法技能。”
“第一类普通魔法攻击：它是单纯由魔法组成的简单魔法团体，根据每人不同的距离限制又分成可远程攻击和近身攻击，近身攻击即魔法附于体表需要施法者用身体带动魔法进行攻击，远程攻击可以让魔法离身攻击一定距离的目标当然它是可以由施法者控制转化成近战攻击的。”
“它可以附着在武器上提升武器的伤害，比如附着在箭矢上可以让射出的箭矢更具杀伤力。由施发者发出的普通魔法攻击根据魔法质量的高低伤害有所不同，当然等级越高的魔法师，魔法的质量就越高，发出技能的伤害也就越高。相同等级的魔法师在使用相同技能时伤害也是不一样的，这就和你们的魔法天赋有关了，魔法天赋越高技能伤害就越高。”
“举个例子：两个相同等级的魔法师一个魔法天赋是十级，另一个魔法天赋是一级。两人都使用普通魔法攻击十级魔法天赋的魔法师可以发挥出魔法百分百的威力，而一级魔法天赋的魔法师只能发挥出魔法百分之十的威力。”
“第二类跃迁类魔法，这类魔法技能能让人在一定距离内转移，但一般都不能转移很长距离！施法者可以带上其他东西或人一起转移，当然东西的多少会影响到转移距离的远近，带的东西越多越重转移的距离就越小。”
“第三类控制类魔法，这类魔法很特殊分为可以将目标禁锢在原地无法动弹的，可以控制目标在一定范围内发生位置变化的，可以令人产生短暂眩晕的，当然还有三种效果叠加组合的。”
“第四类制造类魔法，这类魔法技能是可以制造一个有时限的魔法物品，制造者可以对它加以控制，魔法等级越高制造出来的东西维系的时间也越长。如果使用的得当的话它可以对人进行伪装，例如你的魔法技能是制造一只兔子的话你可以将兔子的外形控制制造在你的体表，这样你就伪装成一只大兔子了。”
听到这一个小女孩开心的道：“耶耶，我以后要变成大兔兔！”
齐丽会心一笑接着道：“第五类加成类魔法，这类魔法技能会产生一个或多个加成效果，这些效果可以提高被持加者的移动速度、护甲防御、魔法伤害等，这类魔法可以很好的辅助战斗。”
“第六类治愈类魔法，这是最受欢迎也是觉醒种类最少的魔法技能，它可以对一定范围内的受伤生命体进行治愈，至于效果与施法者本身的魔法师等级和魔法天赋有关。”
“最后一类，防御类魔法，防御类魔法技能顾名思义就是魔法形成的护盾可以抵御伤害的技能，它的效果同样与施法者的魔法天赋和等级有关。”
“好了魔法技能的种类介绍完了，明天我将教导大家如何使用技能！”
“耶，太好了！我马上就可以使用魔法了！”一个孩子兴奋的道。
“班上有一个小朋友不能使用魔法，但他还是将在这继续学习，我们为他的好学精神鼓掌！”
齐丽说道，同时转头看向了吴原，她对吴原的影响很不错，毕竟天生灵魂强度甲等却无法使用魔法，放在其他孩子身上就不会像吴原这么坦然的在这上课，肯定会无理取闹的。
这个孩子的心性要比其他孩子成熟稳重。不过不能使用魔法呆在这个班将会是件很无聊的事情，让他当班长吧。
想到这齐丽对孩子们继续说道：“为表示我们对他的鼓励你们说让他当班长好不好？”
孩子们扑闪着大眼睛纷纷点头了。
“嗨！白捡了个班长。”吴原苦笑想到。
“好了，今天就到这，回去好好准备明天我就会教导你们使用魔法技能，下课！班长留一下！”齐丽说道，同时看向了准备离开的吴原。
“伊泽老师有什么事吗？”吴原刚准备走就被叫住，他疑惑的看着齐丽道。
“嗯？你叫我什么？”
“没，没，丽丽老师我刚才不小心叫错了，你叫我有什么事吗？”吴原忙道，他可不想被老师追着问东问西的。
“你无法使用魔法明天就使用弓箭吧！明天直接来上课弓箭我帮你准备。”
“好的，老师，那没事我就先走了。母亲再学校门口等我呢！”吴原道。
“嗯，去吧！”齐丽微微一笑，真是个有趣的孩子。
