登陆注册
51413600001117

第1117章 非常聪明的计策

闭关十几年的梁师兄出关了,而且修为大进,已到了化神巅峰,境界与那秦炎相同。

曹小原不由得大喜过望。

梁师兄是他父亲最为看重的亲传弟子。

号称古剑门年轻一代中的第一高手,实力之强,可以说远在同阶存在之上。

一般的化神期修仙者,或许打不过那姓秦的坏家伙,但梁师兄却肯定是能够胜任的,只要他愿意出手,就一定能够为自己复仇。

但问题也来了,怎么样才能让对方出手。

这并不容易,曹小原对梁啸天还是非常了解地。

这家伙别看实力了得,然而却并不是那种喜欢好勇斗狠的角色,与秦炎往日无冤,近日无仇。

这种情况下,自己就算上门去苦苦哀求,梁师兄也决不会出手。

而且还有可能打草惊蛇,如果消息走漏,或者梁师兄将这件事情告诉自己父亲,曹小原可就要吃不了兜着走。

他现在已经够惨了,而父亲是很欣赏秦炎的,在他的眼中,秦炎俨然就是别人家的孩子,假如知道自己居然敢背着他去找事儿……

想到这里,曹小原不由得打了个哆嗦,那接下来的一个月,自己说不定天天都会被打出屎。

光是想想就令人畏惧了,但不报仇,他又是心有不甘……

那怎么办?

要如何做才能让梁师兄出手?

他愿不愿意不重要,关键是要替自己狠狠的教训秦炎。

曹小原开始冥思苦想了起来。

千万不要小看任何一个人,这家伙虽然是一个逗逼,可如今一心想要报复算计,还真被他思考出了一个可行的主意。

说穿了也不稀奇。

先斩后奏!

自己先布一个局,让对方不知不觉掉入到陷阱里。

然后他在旁边推波助澜,到时候对方就算发现了,这一切都是自己的主意,然而那时候大势已成,他已深陷其中,也就没有了拒绝的余地……

简单的说,就是让对方势成骑虎,到时候挑战秦炎将成为他唯一的出路。

此乃阳谋!

虽然进行到一定时候,难免被梁师兄看破,甚至发现自己是这一切的幕后主使。

但那又如何?

梁师兄就算生气,也未必能够奈何自己。

毕竟这种时候,自己少主的身份还是很有用的,父亲对他不满意,当然可以将曹小原打出屎。

但别人却不可以,少主的身份就是他的护身符,梁师兄生气,但也只能是投鼠忌器。

至于秦炎找自己算账?

哼,谁在乎?

他们两人早就撕破了脸皮。

就在对方不出手相助,还落井下石那的一刻,曹小原就已经恨上了那姓秦的。

虽然不是什么不死不休的仇恨,但他也是绝不会轻易忘怀的。

等有朝一日,自己成为了灵界第一强者,一定将这可恨的秦小子,一天打三遍便打出屎。

当然,这是很遥远的事。

但在这之前,他也绝不会忍气吞声。

来呀,互相伤害呀,看到时候究竟谁怕谁?

曹小原中二之魂发作,彻底豁出去了。

所以他根本就不害怕秦炎知道真相后报复自己。

何况对方未必有机会。

自己如今被父亲关在洞府里,连门都出不了,这种状态固然很悲惨,但若是换一个角度,这又何尝不是一种保护?

自己出不来,别人也同样进不去,秦炎想报复自己,就要有擅闯古剑门禁地的本事。

那秦小子敢吗?或者说他有没有这样的本事?

曹小原将这笔账算得很清楚,总之这一次自己是坑定他了。

绝对没问题!

这一次秦炎落入了自己的陷阱里,根本就没有反抗之力。

当然,梁师兄有些无辜。

不过这也是无可奈何,俗话说鱼与熊掌不可兼得,妇人之仁是不能够做成大事的。

曹小原是真的对秦炎恨之切骨,为了报复他,简直已经有些不择手段了。

与秦炎不同,他作为外来者,认识的人不多,不论想要打听什么都显得有些消息闭塞。

但梁啸天可是古剑门年轻一代中的第一强者,交游广阔。

出关后不久听到这个消息,固然是一脸懵逼,不过他自然有自己的消息渠道,所以很快就顺藤摸瓜,找到了始作俑者。

在得知了对方的身份以后,梁啸天是很郁闷的,曹师弟这是想要干什么?

我没得罪他呀,为什么要坑我?

梁啸天心中除了疑惑还是疑惑。

这种情况下,他当然不愿意蒙在鼓里了。

于是亲自登门找到曹小原,质问他这一切都是为什么……

为什么坑我?

兄弟,我究竟哪儿对不起你了?

出乎意料,面对质问,曹小原没有推脱,丝毫也没有隐瞒的意图,而是将这件事情的前因后果和盘托出。

然后很真诚的道歉。

接着却有很强势的表示,师兄对不起,这件事情确实是我的错,我坑你了,但师弟我也是无可奈何,但除此以外,实在是想不到其他的解决之策。

所以道歉归道歉,错却是不认的。

而且事到如今,已经是箭在弦上,不管师兄你是否愿意,都唯有照着这个剧本继续往下走了。

否则如今消息已经传出,不仅本门弟子全都清楚,连附近的几个修仙门派,听说都有很多人想要过来看热闹。

你这个时候如果畏战怯弱,可就不仅仅是自己丢脸而已,整个古剑门都会跟着你声名扫地,到时候我父亲还有几位长老全都饶不了你。

所以这一战你不仅不能拒绝,必须打。

而且还要赢得漂亮,将那秦炎打得跪地求饶,最好将他打出屎,这样本门才能保住名气与面子。

“你……”

听了曹小原这一番理直气壮的言语。

梁啸天鼻子差点没有被气歪了。

同时又有些不能置信。

这是自己印象中的那个曹师弟?

那喜欢幻想的中二少年?

怎么会变成了现在这个样子?

他又是愤怒又是诧异。

但不得不承认,对方这个计谋确实玩得漂亮无比。

与那令人难以察觉的阴谋相比,阳谋其实更加难以对付,哪怕明知道是陷阱,你也无可奈何。

同类推荐
  • 唯我真魔

    唯我真魔

    魔道修士——驱神役鬼,吞魂噬血,残忍暴虐,穷凶极恶者,下魔!神通无敌,纵横睥睨,魔威炽烈,称宗做祖者,上魔!唯有非正非邪,非阐非截,汪洋肆意,无所拘束者,是为真魔!
  • 道法传承

    道法传承

    青峰山上一个破道观,李天是被遗弃的。被道长而收留,
  • 重踏仙途

    重踏仙途

    度劫失败,侥幸逃得元婴,夺舍重踏仙途。由于分食筑基丹,却在体内留下两个印记并结成双元婴一条捆仙锁,如今只能当成腰带一面玄灵镜,如今只能当成护心镜一口老君鼎,如今却只能身怀重宝,如今一切从头再来,重踏仙途,是否可以位列仙班
  • 疆君府

    疆君府

    万年之后,你们还在?是物是人非,还是再续前缘..................修仙成道,究竟有什么好,长生不死,却不如谈笑风生来的自在。如这大道规则非是如此,那便破了这大道,创造一番自己天地...........................
  • 带着订单来修仙

    带着订单来修仙

    意外订单引起的风雨波澜……与天斗还是助天斗?逆天还是与天逆?
热门推荐
  • 火御天下

    火御天下

    以火淬体,以火炼器,以火入药,以火铸造一段神话。我叫杨炎我要这世间记住我的名字。我是作者九道五千这是我写的第三本小说也是我准备的最充分的一次,不管怎样我会一直写下去。
  • 丘隅意见

    丘隅意见

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 剑域玄穹

    剑域玄穹

    江湖,朝堂一个不能混为一谈的地方。江湖就是江湖,朝堂就是朝堂,江湖人不能去朝堂中,朝堂中人不能去江湖中去。这是谁说的鬼话?老子苏奕,就是要以朝堂人的身份,进入江湖中去,就以江湖人的身份,进入朝堂中去!
  • 经络美容——简单而行之有效的美容方法

    经络美容——简单而行之有效的美容方法

    本书简要地介绍了美容、经络、经络美容理论基础,阐述了经络美容与阴阳五行、脏腑、中药、饮食、腧穴的关系,具体叙述了针灸美容、按摩美容、拔罐美容、刮痧美容方法,尤其重点讲解了针灸方法和按摩手法。书中还详细介绍了抗衰驻颜、泽面亮肤、秀发润发、明目美睑、隆胸紧腹等保健经络美容方法,以及12种损美性疾病,如面神经麻痹、扁平疣、酒渣鼻、单纯性肥胖、消瘦、雀斑、黄褐斑、粉刺、黑眼圈、脂溢性皮炎、脂溢性脱发、斑秃的治疗方法。本书理论与实践紧密结合,深入浅出,有很强的指导性和可操作性,可成为美容工作者的参考读物,对普通读者亦有一定参考价值。
  • 大悲戒

    大悲戒

    永生为戒,名唤大悲。一名神学家,为了心中真理,创造出四种人格。他们歇斯底里,燃烧了生命。生命:“……”你们几个给我等着!
  • 溯源修仙录

    溯源修仙录

    寻仙问道,追本溯源,是选择还是注定?一个崩塌过的世界,一群飞天遁地的修士,一个不觉卷入其中的少年,寻找心中的疑惑……
  • 长治大事记

    长治大事记

    五千多年前,炎帝在上党完成了中华民族从游牧到定居、从渔猎到农耕的重大转折。炎帝之女女娃,随父治理水患,不幸溺水身亡,化作精卫鸟,“常衔西山之木石,以堙于东海”。发鸠山在长子县,山上的灵湫庙即为纪念女娃而建。
  • 三足杯

    三足杯

    世界能教会你的,是不是你愿意学会的呢?是好事还是坏事呢?青梅竹马是会分道扬镳还是能患难与共呢?值得思索吧!微笑!
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 语文教学的趣味作文设计(上)

    语文教学的趣味作文设计(上)

    语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。