这件事给我们启示就是，要在乎孩子的爱，接纳孩子的爱，知道让孩子感恩。正是因为缺少这方面的习惯，无论我们的家长怎样为孩子操劳，孩子总认为是应该的，天经地义的，并不为之感动，充满感激。
教孩子学会感恩，首先让孩子从感谢父母开始。要让孩子知道，即使是来自父母那最简单的衣食、最质朴的关怀，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱，这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，感激父母，热爱父母。
丰丰的爸爸，从丰丰上幼儿园开始，他就让孩子学会记日记，专门记生活中那些点滴的美好的事情。
例如，丰丰的日记中总会出现这样类似的记录：“我的爸爸有一双勤劳的手，他每天都起早带晚地辛苦工作着。”
“今天，妈妈为我织漂亮的新毛衣，她的手都累酸了，妈妈多疼我啊。”
“今天，爸爸妈妈带我去奶奶家，奶奶给我做了好多好吃的东西，并夸我很懂事。”
这些简单的话语无不体现出孩子对家人的感激之情。
现在丰丰已经上了初三，在学校是个品学兼优的好学生，在家里很体贴父母，总是抢着帮父母做家务。在好多孩子很自私的今天，丰丰遇事时能同时为别人去着想，凡认识他的人无不夸他是个懂事的孩子。
丰丰父亲的家庭教育无疑是成功的。孩子已经从最初感激父母开始，学会了感激老师，感激同学，感激生活。回想那些误入歧途的孩子，除了因种种客观因素，很大程度是因为这些孩子不知道感恩，不知道去努力发现生活中点滴的美好事物，以致在黑暗中越陷越深。
培养孩子的感恩之心具有现实意义，让孩子学会感恩，这将有助于孩子好的品格的形成，使孩子一生都受益无穷。
下面且让我们看看哪几种方法更有助于培养孩子的感恩之心。
1做人不能忘恩。你可以给孩子讲讲这样一个故事：从前有一只小鹿，它为了逃避猎人的追赶，躲进了附近一个葡萄园。当猎人刚刚从它旁边走过，它就开始大吃起葡萄叶子来。猎人发现葡萄园的叶子在微微颤动，他们猜想：“这叶子下面会不会有只野兽呢?”于是猎人就开了一枪，结果可想而知，鹿被打中了。鹿在临死的时候说：“我活该倒霉!因为我吃掉的，恰恰是那些救过我命的葡萄叶子。”然后告诉孩子做人不能忘恩负义的道理。另外，可鼓励孩子学会说出自己最感谢的人和事，家长在一旁表示欣赏和赞扬。
2感恩孝为先。“感恩孝为先”，孝敬父母是在各种美德中占第一位的。感恩应该从自己的亲人做起，“老吾老以及人之老”，让孝敬父母的美德渐而扩充至社会大众，乃至一切无量无尽的众生。反之，如果反过来，完全不念父母的养育之恩，不过问父母的生活，不关心他们的健康，则又矫枉过正，走向另一个极端化和绝对化。
培养孩子的孝心，必须让孩子从小就知道，孝心就是一种感恩的心，没有孝心的孩子不是好孩子。还要让孩子们知道父母的养育之恩，让他们知道怎样做才算是有孝心。真正有孝心的孩子，懂礼貌，责己严，为父母分忧解难。为了明理，做父母的可以多给孩子讲些古今故事，让孩子通过形象去理解。
3让孩子体会爱。圣雄甘地说：“被爱心箭射过的人，才能领会爱的力量是多么伟大的。父亲对我所采用的方式，正是用爱的箭射入我的心坎，使我体会到爱的力量是多么伟大。我下决心一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。”教孩子体味爱的过程也是教孩子学会感恩的过程。当你喂孩子美食时，不妨说：“好香，给妈妈尝尝好吗？”通常孩子会举起小勺递过来，你会对他表示赞许。如果孩子冷，你不妨问问他：“爸爸是不是也冷？”在给孩子添加衣服时，问问他：“爸爸衣服在哪里？”“妈妈穿哪件？”这么做既可以教他日常知识，又启发了他的爱心。
4让孩子在对比的感悟中学会感恩。一位富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们待了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”
“好极了!”
“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”
“是的？”
“有何感想？”
儿子回答：“咱家有一条狗，我发现他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到边的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有前院那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说道：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”
不言而喻，学会逆向思考问题的孩子，一定是懂得感恩的孩子。在家教时，多从逆向的角度引导孩子思考问题，有助于孩子学会感恩。
5我爱你，妈妈。母爱是大地，大地哺育了生命，滋养了万物，给予世界以真爱。孩子心中爱的种子正是母亲播撒的。母亲用甘甜的乳汁哺育孩子，又用爱心呵护着孩子成长。
作为孩子任何时候都要懂得尊敬妈妈，她们生我们、养我们，而且在任何时候都全力支持我们。做孩子的只有时刻尊敬她们，像爱你自己一样爱你的妈妈，好好保护她，才不会辜负母亲对孩子的养育之恩。
在北京电视台的一个节目中，主角是个11岁的男孩，他9岁时离家出走，在外面流浪了三年。
主持人问他：“你在外面流浪时最想谁?”
男孩说：“最想我妈妈。”
“你怎么想的?”
“我想如果我有了钱，一定买辆汽车，把我妈接出来看看。”
男孩子为什么那么想他妈妈呢?无意中他讲了一件事。
在他很小的时候，他家的母猫难产。小猫死在了猫妈妈的肚子里，妈妈让他帮助母猫把小死猫拽出来。
“当时那只母猫悲惨地叫着，”男孩说，“每拽出一只小猫，那母猫就使劲地叫，有一只小猫身子拽出来了，头还留在肚子里。就在母猫惨叫的时候，我妈说了一句话：‘生你的时候也这么难!我这才知道，我妈真不容易呀!’说到这儿，男孩大声地哭了。男孩的妈妈也哭了。
生命是可贵的，而孕育生命的母亲更是伟大的。让孩子学会感恩，给孩子讲讲出生的故事，要让他思考自己是怎么长大的？该如何去回报给予他生命的人？让他懂得去爱自己的妈妈。谁都渴望亲情，亲情的教育就蕴藏于生活的点滴之中。
【把握培养关键点】
感恩之心的培育，从孩子小的时候就应该着手。每晚睡觉之前，你不妨花一点时间和孩子一起去想一想，今天有什么让孩子感激的事，比如父亲的一句叮咛，母亲的一顿早餐，邻居的一个致意，同学的善意帮助，老师讲课时忙碌的一个身影，这些都是生命中爱的体现，都值得孩子去珍惜。
向孩子“索要”关爱
一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
——赵静波
不懂得爱父母的孩子很难学会爱别人，这一点尤其值得家长重视。因为随着独生子女的增多，自私自利，以自我为中心的“小皇帝”也逐渐增加，这些孩子只懂得无止境地索取、接受父母、他人的爱，却吝啬得不肯付出一点。
一位妈妈给3岁的儿子买了盒新鲜的点心。儿子津津有味地吃着，爸爸走过来说：“什么好吃的？让我尝一尝。”儿子按住盒子盖大叫：“不给，不给。”“小东西，别这么自私，给一块。”爸爸故意从盒中抢了一块点心咬了一口。结果儿子大哭起来，非要爸爸吐出来不可。妈妈连忙跑过来哄着：“宝贝别哭了。都是爸爸不好，咱们打爸爸。”儿子大叫着：“坏爸爸！坏爸爸！”最后在爸爸连声的“认罪”中，儿子才破涕为笑。
善良和同情是孩子的天性。其实一岁前的婴儿就有情感反应，别人哭他会随着一起哭；一两岁的幼儿看到别人哭，就会拿自己喜欢的玩具去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，有了想减轻别人痛苦的本能，这是爱心先天的自然流露。可如果后天得不到很好的培养，他们的爱心就会逐渐消失。有一对父母在这方面的做法希望能对家长们有所启发：
一鸣的父母为了培养一鸣的良好品格，让一鸣从小就关心父母，不小气、不自私，每次吃东西父母都要他和父母分着吃。有一次，一个朋友从外地带来了一筐橙子，父母要求一鸣每次吃橙子都要拿出三个，最大的两个给父母，小的留给自己。开始一鸣每次都做到了，可是，当筐里只剩下三个橙子时，一鸣却舍不得了。这时爸妈就告诉一鸣：越是好的东西少的时候越能考验人，这时，你能想到把好的、大的橙子给长辈，才是真正的好孩子，要求一鸣继续坚持以前的做法。最后，一鸣是一边哭着一边把大的橙子分给父母，而且眼泪汪汪地望着父母，希望他们不要把橙子吃下去。这时，妈妈给爸爸使了个眼色，一瓣一瓣地把橙子吃掉了。两个橙子到底是什么味儿，谁都没吃出来，因为他们也“心疼”。但从这以后，一鸣遇事总是先想到爸妈，逐渐养成了关心父母的习惯。
如今的孩子，大多是独生子女，得到了太多的关注与爱，可是很多家长却常忽视孩子的爱心教育。爱心是要父母精心培育的。有一位母亲就在这方面做得很好：
我常跟儿子说的一句话就是：有儿子真好！儿子小时候长得比较胖，刚学会走路时，我抱他上楼梯就很困难，所以我就有意识让他知道：自己能做的事情一定要自己做！要让他知道，在家里爸妈的想法也非常重要，做事情要学会为别人着想。在关键时候要充分发挥他在家里的作用。比如，每次回家，都要让他力所能及帮我拎一点东西，让他知道，妈妈一个人拿着很累，需要他帮忙，而且他也应该帮妈妈。有时候心情不好的时候，就告诉他，要体谅一下妈妈，不要让妈妈烦，妈妈很容易发脾气，往往这个时候他就会很主动地说一些我喜欢听的话，还会表现得特别乖。
父母不应该让孩子在家中当特殊人物，养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。父母要让孩子知道，每个家庭成员都要分担家中的事物，不劳动者不得食。要循序渐进地教孩子做些力所能及的事，比如擦桌子、摆放碗筷、摘菜叶、洗手绢等。在孩子稍大些时，还可以让他分担相对重要的家务，既让他获得成功感，又使他从小养成勤劳的好习惯，并从中体会到父母为家庭付出的辛劳和养育之情，体会到爱是需要付出的。
【把握培养关键点】
不少家长认为：现在我们疼爱孩子，孩子长大后一定会回报的。其实不然，你从不教孩子爱父母，孩子从哪
