“慧慧,对于黑板报,你有什么想法?”第二天,课间休息的时候,陈希去找张慧慧商量出黑板报的事。昨天讨论完以后,刘老师已经布置了任务,由陈希负责,张慧慧协助,自己组队,在本周五文体活动课之前要完成“为什么读书”大讨论的黑板报。
“你出稿件,版式由媛媛设计、制作。就这么简单。”慧慧轻松地说。
“你说得简单。稿件怎么写?昨天讨论那么多内容,要怎么呈现?说实话,这个话题很老套,答案无非是为国家做贡献啊,考大学啊,这些别的班级肯定也能想到。要怎么才能推陈出新呢,怎么才能在全校那么多黑板报里脱颖而出呢?”
“既然要脱颖而出,我觉得文字就不能太冗长了,要用最简洁的言语和画面,给人最大的冲击感和共鸣感,类似‘读书是为了成为更好的自己’这样的话,就很能引起大家的思考和共鸣。”刘媛媛提出了自己的看法。
“这个主意好。媛媛真有你的。”陈希仿佛有了点灵感,感激地看着刘媛媛。
“那你再想想,还能有哪些语句。”
“不好好读书,就会变成猪。”美玲插了一句,引得女孩子们大笑。
“笑什么,刘老师不是说不读书,睡觉睡到自然醒,吃了睡睡了吃,会变成猪吗?”
“还别说,挺押韵的。”陈希一边笑,一边朝美玲竖了竖大拇指,“慧慧,美玲其实提到了一个方面。一般人都只会正面想,读书为了什么,但反过来其实可以想,不读书会怎样。你觉得呢?”
“有道理。那我们就用正反两面简短而容易引起大家感情共鸣的话,作为主体,然后再呈现出来。”说完,张慧慧看向刘媛媛。
“我要好好考虑考虑,如何呈现一句一句的文字,而不是一段一段的文字。以前我们的黑板报都是一段一段的文字,比较好设计。随便画个框架,填上文字就好了。”
“我们都回去好好想想。”
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这几天,陈希都在纸上写写画画,到图书馆去找画刊,吃完晚饭后到街上去看广告牌,可是还是没有什么灵感。
“这个给你。”廖强递了一本设计稿给陈希。
“是什么?”陈希接过来翻了翻,没想到一下子被吸引了,里面是各种各样关于展示的设计稿,有高档护肤品、精美瓷器、私人定制礼服、诱人糕点,甚至还有顶级奢侈品牌的汽车。
“你从哪里找来的?”陈希欣喜的问。
“要云叔随便送了一本过来。”陈希知道制作这么精美,而且明显水平高超的展示设计稿肯定不是他说的那么简单,但谁要人家是太子爷呢。“我看你这几天一直在烦恼这个。”
“是啊。要如何表达、如何展示才能不落俗套呢?”
“我觉得你之前在讨论会上的那番话说得很好。是啊,读书是为了成为更好的自己,是为了活成自己想要的样子。”不努力读书,又用什么来支撑这种任性呢?不努力读书,又如何跟上父母老去的步伐?廖强在心里补充说到。
怎么从他的话里听出了悲伤的感觉?
“谢谢你。”陈希扬了扬手中的设计稿,“你说我们的标题用‘为什么读书’,还是用‘读书是为了成为更好的自己’这句话。”
“我赞成用这句话,把我们的主题突出来。”
“可是‘更好的自己’要怎么展示出来呢?”
“用花怎么样?从含苞待放到怒放的绝美花朵。”
“感觉太常见了。”
“那破茧成蝶呢?”
“好像每次提到表达成长,就会想到成蝶,感觉都用烂了。我想要不一样的东西。”
“那再好好想想。别着急,其他班好像也还没有动静。”
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思考了几天仍然没有满意的结果,星期三下午七八节自习课,陈希跟刘老师请了假,喊上张
慧慧、刘媛媛一起去学校图书馆看书,找灵感。
媛媛去找画刊,慧慧和陈希在书柜里流连,一本一本书看过去。
陈希随手拿起一本《写给年轻人的励志书籍》,翻了翻,各种励志的警句还不少。
“趁青春,一起拼。”
“无奋斗,不青春。”
“努力不一定成功,但不努力一定会失败。”
“青春看起来如此完美,没空闲去浪费时间。”
“今天不走,明天即使跑也不一定追得上。”
“有一种落差是:你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。”
“学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。”
“我可以接受失败,但绝不能接受未奋斗过的自己。”
“未来的你会感谢今天努力的你。”
“努力到无能为力,拼搏到感动自己。”
“无论做什么,记得为自己而做,那就毫无怨言。”
“最优秀的人往往是最努力的人。”
“……”
翻完书,陈希感觉有什么想法从脑海里一闪而过,但是没有抓住。
直到快吃晚饭了,三人才从图书馆出来。
太阳的余晖温柔地抚摸着大地,篮球场上已经有人在挥汗如雨了。三人朝食堂走去,美丽的影子在地上拉得很长,像跳跃的青春音符。
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礼拜五下午就要评选,今天已经礼拜三了,陈希知道,自己必须要拿出主意来,否则媛媛没有时间去设计版面了。
晚自习,陈希拿出从图书馆抄来的资料,细细品味,一一琢磨。
廖强又递过来一本东西,翻开来,书里还夹了一张纸条:“看看这本稿件,用几幅连环画的形式来表达,也比较有新意。”
陈希抬头看了看廖强,只见他对着自己点了点头,又立马埋头习题册里了。这么快就又拿来了一本,有土豪做朋友就是好。陈希在心里笑了笑。
很快的,陈希就被稿件里的内容所吸引,而沉迷,一边翻看,一边用铅笔在草稿纸上飞速地画着。
廖强这才转过头来,定定地看着陈希,眼睛里是自己都没有觉察的温柔。就知道是这样,那沉迷而又专注的样子,在教室里雪白的灯光照映下,那样柔和而迷人。眉头时而微蹙,时而舒展,生动如诗。
到晚自习下课,陈希终于拿出了自己设计的板报样式。第二天,利用课间休息时间和慧慧、媛媛解说后,三人再商量了半天,用什么字体,什么颜色,终于有了最后的结果。中午,媛媛利用午休时间,在绘画纸上画了草图,三个人都觉得满意了后,上晚自习之前到语文教研室找刘老师汇报。
刘老师看到稿件后,没有做任何修改,鼓励他们按照自己的方式表达。既然是孩子们的比赛,老师就不要掺和了,让孩子们表达自己的意愿吧。