2019年5月10日星期五
今天的天气终于有了夏天的味道——晴空万里，几朵白云悠悠！热烈的骄阳暴晒着大地万物！干热风像淘气的孩子似的到处乱窜，发疯似的啸叫着呼朋唤友！一时间天地为之动容——长短不一的树枝低眉顺眼的一起弯腰作揖，树枝上的树叶你争我抢的发出阵阵欢呼、惊叫声，法国梧桐和杨树叶子的欢呼声最粗野、最疯狂——像是在哈哈大笑，又像是在嚎啕大哭！
骑电动车的路人男们根本就无视风吹太阳晒，我行我素的按照自己的节奏不快不慢的骑行——男人都有犟牛的脾气！
骑电动车的路人女们头顶遮阳帽，戴着墨镜，脸上包着花花绿绿的脸巾，见缝插针的低头猛冲——看似柔弱的女子其实骨子里很硬！
今天下午第一节课，高三一班。
一进入教室，我就被凤凤爽朗的笑声和欢快的“喳喳喳喳”说话声所吸引！定眼望去，她正站在小度的身旁很享受的梳头发，边梳边侧目和后面的牛牛打情骂俏，小度一副很尴尬又不好意思的样子。
看到我进了教室，小度像是看到了救星似的眼巴巴的盯着我，一副欲言又止的尴尬样子！凤凤眼急手快的一把将梳子从头发上迅速滑出，“啊！”的尖叫一声，就拿着梳子长发飘逸的往自己的座位跑去，边跑边不好意思的笑嘻嘻的看着我！
我嘴一撇、眼一斜，显出多此一举、毫不在意的不屑表情，戏谑道：凤凤，没事，继续梳！不就是梳个头发么，那都不是个事儿！
其他学生哄笑不已。
凤凤连忙讪笑着支吾道：不梳了，不梳了！
我：唉——！你都梳好了，肯定不梳了！你时间把握的真好呀！
凤凤高兴的戏谑道：还是老师懂我们呀！
牛牛喊着：老师你最棒！
我忍不住笑了，咂了咂嘴说道：这马屁拍的！
教室里一片欢声笑语的快乐气氛！
我坐在讲台上无奈的笑着摇摇头，然后冷不丁问道：哎！昨天考试的答案都对了吗？选择题怎么样？
学生们齐刷刷的看着我，飞飞一副欲言又止的苦瓜脸模样最显眼——就像一只登高望远的猴子！在讲台旁边坐着的鑫鑫发出压抑着激动心情的低沉有力的颤抖声音：对过了！
我：好！飞飞，你做对了几个？
飞飞摇着头很勉强的笑着回答：两个！
我：静静，你呢？
静静有气无力的回答：也是两个。
我：啊——！这次的题竟然这么难！
飞飞晃着头讪笑道：也不难，就是不知道为什么考试时光把题意理解错！
鑫鑫在我旁边面露喜色的小声嘟囔着：我认为这次的题还可以！
我：鑫鑫，你做对了几个？
鑫鑫马上像换了个人似的红着脸含糊的嘟囔了一句，我没听清楚，就又问道：几个？说清楚一点！
鑫鑫俩眼放激光似的看着我，一副欲言又止的样子！飞飞、静静用羡慕又嫉妒的语气大声的喊着：全对了！
我惊喜的看着鑫鑫，问道：全对了？
鑫鑫轻轻的点点头，很不好意思的样子。
我：这可以呀！36分已经到手，这就有底气了呀！
鑫鑫稳稳的点点头，很有舍我其谁的大家气势！
我接着赞叹道：这样你后面的非选择题随便瞎胡做，你的总分都不会低！
鑫鑫压抑着内心的激动，嘟囔着：后面的题我也认真做了！
飞飞：人家这次要考第一呢！
静静：就是！
凤凤：牛着呢！
鑫鑫感受到了他们语气中的怪味，轻蔑的撇了撇嘴，带着生气的样子嘟囔着：净瞎说！
过犹不及么，过度的吹捧就是嘲笑、讽刺！
我斜着眼看着他们仨，用不屑的语气说道：你们这样说就不对了啊！我记得网上有一句这样的话——干事的人只管干自己的事情，不要在意别人的看法！因为一个人不管做什么事都有闲人品头论足，即使一个人什么事都不干，照样有人指指点点、说三道四！你们明白我的意思吧！
那仨人缩了缩脖子，尴尬的笑笑，不再言语。
随后，我又问了其他学生的情况——小度两个，佳佳四个，涛涛两个，果果三个……。
问了一圈，多数学生都是做对了两个，情况不容乐观，学生们需要我的安慰了！
我：考试么，就像打仗，不确定因素很多！俗话说胜败乃兵家常事——
牛牛马上接住：失败乃成功之母！
我：对！但我更想说的是另一句话——勿以恶小而为之，勿以善小而不为！在以后的学习、做题中我们一定要注意细节，细节决定对错呀！
飞飞感叹道：就是！好几个题我真懂，就是漏看了几个关键字，结果全做错了！
我：好，说的太好了！好的我忍不住想问你一个问题！
全班哄笑，飞飞咧着嘴缩着脖子笑——跟孙悟空的笑像极了！
我：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”这句话是谁说的？
飞飞还在挺着脖子凝眉犹豫时，宇宇喊着：孔子！
我：错！孔子说的是“唯女子与小人难养也！”
学生们哄笑！
我：看着你们可怜的样子！我给你们提示一下——《出师表》里有这句话！
飞飞脱口而出：诸葛亮说的！
我：正确！棒！
静静把脖子一挺，喊道：《出师表》里没这句话呀！
我：哎——！难道是我记错了？还是你们记错了？
宇宇：今天早读我还看了《出师表》呢！里面肯定没有！
学生们议论纷纷，我一时也拿不准了。
小白突然兴奋的喊着：我找到了！
教室瞬间安静，学生们纷纷扭头吃惊的看着小白，我喊着：快念！
小白捧着一本参考书有模有样的念了起来：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——出自《三国志》刘备遗诏！
学生们顿时“咦——！”的喊了起来！
我凝眉沉思片刻，“啧啧”的咂了咂嘴，盯着小白用不容置疑的语气命令道：再念一遍！
教室瞬间寂静无声！
小白犹豫了一下，卯足劲又朗声念了一遍，然后笑呵呵的看着我，其他学生不置可否的看着我！
我点着头叹道：百密一疏呀！看来是我记错了——不是诸葛亮说的，是刘备说的！
整个教室瞬间释然——学生们面露喜色！
牛牛：老师，理解，理解，理解万岁！
我：好！既然理解万岁，那下面我们就来理解理解“三练”的试题吧！先评讲那个题呢？
小白喊着：老师，先把选择第7题讲一下吧！
我：不讲！那属于化学题！
小白：老师，你看一下那个题！
我：不看！那不属于我的评讲范围！
鑫鑫：老师，那个题与生物有关！
我戏谑的一笑，说道：好，看在小白刚才念了两遍的份上，我斗胆看一下第7题！
真的！第7题真的有一个选项与生物有关——A 二氧化硫能够杀死会将酒变成醋的酵母菌。
我：哎——！这真的几乎就是一道生物方面的题呀！
小白：咱们生物书上不是说将酒变成醋的是醋酸杆菌吗？
飞飞、静静、宇宇附和着：就是呀！
我：这有什么问题！A选项明显错了么——将酒变成醋的肯定是醋酸杆菌呀！
静静：这道题里面D选项也错了，但这道题是单选题呀！里面有两个错误项，那该怎么选呢？
我：你们怎么选？
静静：我没办法了就只选了D!
飞飞：我选了A!
宇宇：我两个都选了！
凤凤：我选了C！
……
我：那当时遇到这种情况，你们慌不慌？急不急？有没有咨询监考老师？
其他学生肯定也有同感，教室里顿时叽叽喳喳声一片！
静静：咋不急！我问监考老师，老师说让我自己看着办！
飞飞：我当时都蒙了！
我哈哈大笑，说道：如果是这样，那出题人的意图就达到了——成功的让你们心急如焚、不知所措！干脆利索的让你们思想抛锚、无法专心！
静静：那评卷时对这道题该如何评判对错呀？
我：很简单——选A 或选D或选AD都正确，选其它的都错误！
凤凤：这太不公平了！这道题应该所有人都得分！
牛牛：你最不应该得分！
凤凤怒瞋着牛牛，牛牛开心的笑了！
我：即使这道题所有人都得分，但出题人的目的也达到了，肯定会干扰不少学生的考试状态，影响后面的做题情况！
静静：出题人怎么能这样！
飞飞：太坏了！
学生们一片欢呼声。
我：这有什么大惊小怪的！百密中故意一疏么，这也算是考查学生的一种新思路！去年高考就是这样的情况——同样是理综第7题，同样的路数，同样的评判标准！
牛牛感叹：这真的是道高一尺，魔高一丈！
学生们唏嘘声一片，咂嘴声一片！
看来高手过招比拼的不光是技巧，还有心理素质呀！高考不光考查学生对知识的掌握程度，也检验学生遇到瞬息万变的突发情况时的心理素质和应变能力！
今天下午第二节课，高三二班。
进入教室往讲台的凳子上一坐，我就自顾自的感叹起来：上节课我在一班问了他们的考试情况——有喜有忧呀！
学生们齐刷刷的伸长了脖子饶有兴致的看着我，等待我的后半句话！这就是人类的天性——喜欢听别人家的奇闻趣事！喜欢看其他人的热闹！喜欢用欣赏的眼光看这个世界！
我笑呵呵的娓娓道来：鑫鑫的选择题全做对了！但静静、飞飞、宇宇这几员大将折戟沉沙——仅做对了两个！
不出我所料，落霞与孤鹜起飞——学生们那奇特的眼神与开心的笑声共存！
听到背后的咂嘴声，我才注意到背后正在用力擦黑板的诚诚。
我扭头告诉他：诚诚，这节课我不用黑板，不用擦了！
诚诚反而擦的更卖力、更认真了，用赌气似的语气回答：用不用跟擦不擦是两码事！
我顿时被噎的无话可说，倒吸一口凉气，唏嘘不已的咂着嘴，不知如何应对！学生们欢笑声四起！
我尴尬的朝下面的学生笑笑，很无力的回击道：好，说的很好！那我就等诚诚把黑板擦完再接着说！
听着学生们的讪笑声，我感觉瞬间热的不行，就随手拿起一本书快速的扇着，嘴里嘟囔着：真热呀！
诚诚擦完黑板自顾自的走了下去，学生们的讪笑声更刺耳了！
我轻咳一声，教室安静了下来，我眨了眨眼，往前探了探头，笑着说道：下面我问一下咱班的情况吧！
瑶瑶马上缩脖子低头，晓晓直盯盯的看着我，仿佛就在等着我问呢！
我：瑶瑶，你这回怎么样？
瑶瑶抬起头，掩饰着内心的激动，忽闪着大眼睛回答：五个！
我：棒！很棒！晓晓，你呢？
晓晓兴奋的说着：五个！唉——！错的那一个我本来都做对了，但涂错了！伤心死人了！
我：可以，可以！这伤心的都羡慕死人了！
晓晓摇着头还想接着抒发自己的感情，妍妍讪笑道：我咋没看出一点的伤心样子呢！
学生们讪笑声一片，晓晓红着脸嘴撅的老长，不再言语。
我：妍妍，你呢？
妍妍很惋惜的叹着气说道：才三个！
我：也可以！
妍妍晃动着身体，笑着嘟囔：可以个——！
我：好，最后那个字别说出口！
学生们都哈哈大笑！
接着我挨个问了其他学生的情况，也是悲喜交加——凯凯、明明、蕾蕾、诚诚都是三个，雯雯四个，磊磊一个！
我砸了砸嘴，嘟囔着：一个好像有点少呀！
妍妍高兴的喊着：一个比零个还多一个呢！
我嘴一撇，假斥道：这算什么话！
其他学生都乐的前仰后合，磊磊红着脸低头不语。
我看着磊磊，安慰道：没事！争取下次考好吧！
学生们的笑声也停了，磊磊勉强的笑了笑，点点头。
然后我俯瞰着全班学生，感叹道：是非成败转头空！“三练”已是过去时，我们就不要再纠结做对几个的问题了！我们现在来一心一意的探索做错的原因，这才是我们这次考试的最大收获！
学生们什么纷纷点头，诚诚咬牙切齿不服气的点着头。
接下来就是评讲试卷的环节。
我：先评讲哪个题呢？据说选择题的第七题有点意思！
教室顿时沸腾，学生们叽叽喳喳的抱怨、议论起来。
我给学生们说明出题者的意图后，学生们不由自主的把自己的本性暴露的一览无余——各式各样的口头禅满教室乱飞！
后面的评讲过程热烈、激烈，还妙趣横生、群情激昂——几十个学生痛快的喊出各具特色的口头禅后，都很轻松、很舒服！连我也倍感心情舒畅，讲课的过程也更加幽默风趣！
今天下午第三节课，高三三班。
一进教室我就发现讲台边飞飞的位置空了！我放眼向教室后面望去，飞飞正坐在第四排笑嘻嘻的看着我！
我：唉——！本来咱班就三排座位，这回又多了一排，飞飞也太奢侈了——一个人独占一排！
博博：就是，这是极大的浪费！
飞飞高兴的笑笑，还朝我做了个鬼脸！
我：飞飞，这回是彻底坐后面了？
飞飞还在乐呵呵的高兴着，博博喊道：他这是彻底的脱离学习！
一直以来很少说话的龙龙嘟囔着：这叫回归自然！
博博大声的笑着，龙龙矜持的笑着，其他学生乐呵呵的笑着，飞飞面无表情的四下张望着！
我戏谑的笑着说道：龙龙用词不错！博博，你呢？也来一个！
博博先是一怔，然后笑嘻嘻的脱口而出：回归人性！
我：好词！都是人才呀！干脆今天你们俩就来个词语接龙吧！龙龙？该你了！
龙龙：回归荒野！
博博：回归宁静！
龙龙：回归技校！
教室瞬间炸锅！
博博：回归——，回归吃喝！
龙龙：回归享受！
博博：回归尘土！
龙龙：回归黑暗！
博博：回归——，回归——
在博博紧缩眉头，搜肠刮肚的想不出词的时候，聪聪小声的嘟囔着：回归火锅！
博博：对！有了——回归学校食堂！
我：算了，算了！搅局者出现了！你们俩的接龙都接到食堂了！
聪聪：是亲友团，不是搅局者！
学生们哈哈大笑——此时，高考已经远离了他们，他们正乐不思高考呢！
我：好！既然亲友团都上阵了，那一对一的接龙就结束了，下次有机会咱们来个团体接龙！你们好好准备，我拭目以待！现在我们先来评讲试卷吧！
一说到评讲试卷，博博抱怨道：这次的题太难了！不是说好的“三练”是给我们提升信心的么！
我：对了！我差点都忘了问你们的考试情况了！博博，你这次战况如何？
博博不好意思的笑笑：两个！
我：可可？
可可一幅小心翼翼的样子：三个！
我：飞飞？
飞飞得意的喊着：五个！
我：松松？
松松抬起头，很平淡的回答：五个！
我：可以，可以！真的是给人鼓劲呀！做对了五个就意味着30分已经握到自己手中了！
飞飞高兴的在后面一幅手舞足蹈的样子！
博博讪讪的问：二班情况怎么样？
我：可以，做对五个、四个的一大堆！特别是一班的鑫鑫全做对了！
飞飞：真给人提劲呀！
博博：拉倒吧！那是给你提劲，一点都没给我提劲！
飞飞欢快的唱着：可惜不是你……
博博愤怒的喊着：打住！就你能！高考考的好才算数呢！
是呀！九十九次的失利就为了高考那一次的胜利，那才是真的胜利！高考考得好，那九十九次的失利会让人感动的痛哭流涕，会成为别人眼中的天才！高考失利，那九十九次的胜利就成了别人眼中的笑料，别人挂在嘴边的谈资！
