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第4章 2019年6月3日星期一

2019年6月3日星期一

今天上午第五节课,高三三班。

进入教室,看着地上散乱的、杂乱的满地“黄金屋”杂乱无章的摆放着,而身处其中的学生们又泰然自若的样子,我内心一阵唏嘘。抬头望去,发现灵灵的位置,也就是现在博博的位置空着!

我走上讲台,往凳子上一坐,抬起头又缓缓的低下头——从讲台前的第一排扫视到教室的后墙,又从教室的后墙扫视到讲台前的第一排;接着把头扭向左边,再缓缓的扭向右边,略一停留,快速的把头扭向正中的位置——从教室的左边扫视到教室的右边,然后笑呵呵的看着学生们。

很遗憾!没有搜寻到我想看到的目标——没看到博博熟悉的身影!

在我一气呵成的完成了一系列搜寻动作,把教室完整的欣赏了一遍的同时,学生也笑眯眯的欣赏着我头部的完美扭动!

聪聪笑呵呵的说道:老师,你看教室少了谁?

我故作惊讶的半张着嘴又把教室前后左右扫视了一遍,然后唏嘘着问道:吁——!教室没少人呀!

学生们哈哈大笑。

聪聪:老师,你再仔细看一下!

我又快速的把教室扫视了一遍,假装一脸懵懂的样子,叹道:真的看不出来呀!都在呀!到底谁走了!

学生们又是哈哈大笑,可可的笑声最好听——银铃晃动的美妙声不绝于耳!

聪聪:老师,就是那个谁——,你认识!是你最喜欢的那个学生!

我把嘴一撇,装作一副很不屑的样子,假斥道:哼——!这话说的——,我不爱听!咱班哪个学生我不喜欢呀!

学生们继续哈哈大笑,潇潇还兴奋的笑着嘟囔着什么,但我听不清——她的语速太快了!

聪聪:老师,你认识!你肯定知道!

我:到底是谁呀!把他的名字说一下!

这时,飞飞兴奋的喊着:老师,你猜!猜对了我高考能考500分!

我抬头看着又坐回到教室最后一排的飞飞,笑呵呵的戏虐道:厉害!飞飞厉害呀!你是怎么飞的?

学生们哈哈大笑,接着开始七嘴八舌的戏虐起了飞飞!

聪聪:小飞!

翼翼:大飞!

松松:飞不起来!

聪聪又补充道:瞎胡飞!

学生们哈哈大笑,我也被逗得大笑不止——有点失态了!

飞飞憋着黑红的脸,讪笑着说道:我是一飞冲天!

我感慨道:好!太好了!飞飞说的太好了!既不是小飞,也不是飞不起来,更不是瞎胡飞!而是一飞冲天,一鸣惊人!

学生们哈哈大笑,

我轻咳一声,笑呵呵的看着学生们,然后装作一脸懵懂的样子,唏嘘惊呼道:哎——!博博怎么还没来?是不是掉进厕所了?飞飞,带上纸,去厕所看一下!

飞飞一脸诡笑的喊着:他不来了!

我:博博真的回家复习了?

聪聪:是真的!

我:那博博会不会今天下午或明天再来?

聪聪:不会!上周灵灵走了之后,博博就坐不住了!

飞飞喊着:他可能周四要来一趟——领准考证!

我:哎——!说到准考证,我道想起来了——高考时万一忘带准考证了,那怎么办?

潇潇笑着喊道:报警!

我:那要是没有手机呢?

潇潇:跟别人借!

我朝潇潇莞尔一笑,撇了撇嘴,戏虐道:那如果紧张的说不出话怎么办?

聪聪:那就不考了,回家!

我定眼看着聪聪,笑着戏虐道:我教你们一种方法——坐在地下大喊大哭,或者边哭边在地上打滚!

学生们哈哈大笑。

我接着戏虐的描述道:这时肯定会有一群人围在你的身边指指点点、议论纷纷,保不定哪个认识你的人就在里面!

飞飞喊着:那又怎样!

我:那个认识你的人肯定会喊着——哎呀!这不是飞飞么!

学生们哈哈大笑。

飞飞马上很不乐意的笑着喊道:不要拿我举例子!不吉利!

我一怔,笑嘻嘻的说道:哎呀!就是呀!那换一个名字——哎呀!这不是A同学么!

飞飞喊着:好,好!我认输!

我:哎——!不吉利啊!最后三个字怎么听着那么别扭!

学生们又接着哈哈大笑,飞飞低着头、皱着眉、往上翻着眼,盯着我讪讪的笑。

我轻咳一声,马上转移话题,唏嘘道:唉——!博博和灵灵都走了,咱班又少了两个人呀!

在其他学生都唏嘘不已的时候,聪聪面无表情的嘟囔着:走就走了!教室里还有十几个人呢!

我一怔,皱起眉头,然后摇了摇头,叹道:不说了,不说了!大家该看书看书,该干啥干啥吧!

课后,我内心一惊——为了达到自己的目的,有些人可能会产生一些念想——小聪明、小手段,能不能达到自己的目的不说,最后自己可能会深陷进自己的不正常念想中,使自己迷失了前进的方向!自古以来,想着算计其他人的人,最后不是被其他人反算计,就是和其他人同流合污!博博就是一个活生生的例子!

唉——!做人还是要老实、本分,不骗人、不诳人!在面对一些诱惑时,不但不能伸手,而且最好看都不要看,因为只要看了,心里就会有念想、想法,不经意间就会伸出自己的手,往往就把自己推向了暗无天日的深渊!

今天下午第一节课,高三一班。

提着水壶般大小的水杯,我面带微笑,很悠闲的踱步进了教室。

鑫鑫用一脸惊讶的表情看着我走了进来,马上就猜出了这节课我要干什么——我可能什么都不干!

看我在讲台上坐定,鑫鑫笑着问道:老师,这节课上自习?

我:不上自习!

鑫鑫一怔,接着问道:那这节课干什么?你什么也没拿呀!

我看着鑫鑫,把右手稳稳的按到我的大水杯上,笑着戏虐道:这不是我带的东西吗?

学生们哈哈大笑。

鑫鑫一时语塞,支吾道:我——,我——!

我扭头看了一眼鑫鑫的囧样,然后看着学生们,笑着说道:这节课,你们看看书,或者复习复习做过的试卷,看看、想想,思考思考,有问题随时问!

鑫鑫来劲了,喊着:老师,那不就是自习课么!

我嘴一撇,咂了咂嘴,斜着眼问他:鑫鑫,你给我说一下——什么叫自习课?

鑫鑫硬着脖子歪着头说道:自习课不就是自己学习么!自己想学什么学什么!

我:说的很对!不愧是鑫鑫!但这节课我可是有要求的——就是刚才给你们说的话!

鑫鑫还在我的迷魂汤里高兴的不能自拔,静静喊道:你刚才说的实质上不还是自习课么!

我:不一样!我刚才给你们说看看书,复习复习试卷,可不是自己想学什么学什么!那是有限定条件——只限生物方面的!如果用简称来表示就叫——限生!

鑫鑫喊着:那不是计划生育么!

学生们哈哈大笑。

静静嘟囔着:那我们这节课不就成了计划生育课!

我:不光这节课是,后面的几节课也是!

学生们接着哈哈大笑。

鑫鑫高兴的“哎——”的长叹了一声,然后用右手托住耳朵,凝眉沉思!静静噘了噘嘴,低头不语。

我看着学生们,笑呵呵的说道:那下面大家就开始自己复习吧!

学生们各忙各的,教室里一片很祥和的气氛:

——小度、果果在一页一页的翻着书看;

——飞飞一动不动的趴在课桌上睡大觉——我进教室时就看到他在睡觉;

——丹丹在认真的做押题卷,这就是丹丹很用功学习,但生物成绩一直不好的症结所在——光知道做题而没有反思;

——宇宇、静静在书墙的后面低着头窃窃私语;

——牛牛垂着头,用左手侧托着左耳,不知道是在看书,还是在凝眉沉思;

——鑫鑫一直埋着头,我看不到他在干什么,就好奇的伸脖子探头看了一下,原来他在专心的看手机!

教室里除了风扇旋转发出的“呼呼呼呼”声,偶尔打哈欠的“啊——哈——!”声,擤鼻涕的“嗯——哧——!”声,再没有其他声音!

教室外没有蝉鸣声,也没有鸟叫声,更没有叫卖声!

这就是高考前一个很普通的下午!

今天下午第二节课,高三二班。

进入教室,我一声不吭的坐在讲台上,用右手托着下巴,左右来回不停的转动眼球,好奇的张望着学生们,仿佛是第一次见到他们。

瑶瑶笑嘻嘻的从教室的后面走来,顺势在俊俊的后背上“啪——!”的拍了一下,正趴在课桌上睡觉的俊俊立马坐了起来,一脸的懵懂和迷茫样,瑶瑶弯腰在俊俊的耳边轻声的喊着:上课了!

晓晓在最后一排的中间靠边位置坐着,背对着我而面朝着教室后面的黑板,看起来有点孤苦伶仃而又清闲、悠悠然!俨然后面那块地方就是她的独立王国!

我在讲台上很和蔼的看着学生们,学生们在讲台下很自觉的开始看书、看试卷、记笔记——真的是相对无言而又心有灵犀!

我盯着教室后面黑板上挂的“百日誓言”条幅看了半天,又向后扭头看了一眼黑板左上角的高考倒计时牌子——距高考还有3天!

我内心一颤,多愁善感起来——人的一生中可能会有很多的三天,但这三天将成为永远!成为一生中永远挥之不去的美好记忆!若干年后,使人梦中惊醒,使人泪光中感触万千,使人唏嘘不已的故事就发生在这三天——在梦中会看到与青灯相伴的自己,会看到正在奋笔疾书的自己,会看到高兴的自己,也能看到悲伤的自己!

——恰同学少年,风华正茂!

——指点江山,激扬文字!

——粪土当年万户侯!

今天晚自习第一节课,高三二班。

这是高考前我的最后一个晚自习,心情倍感轻松!

进入教室的时候,听到学生们“呵呵呵呵”的欢快笑声,我忍不住和学生侃起了大山!

我:听说本周三也就是后天下午,你们就要离校了呀!

瑶瑶:管它呢!我只记得周五、周六考试就行了!

我一怔,讪讪的说道:周三下午肯定要走一大批人!

瑶瑶:那周三晚自习怎么上?

我:该怎么上还怎么上!哪怕教室就剩下一个学生,老师也要来陪着这个学生!

瑶瑶:那不是一对一么!

学生们发出此起彼伏的笑声。

秦秦低声的喊着:那可美呀!想干啥干啥!

我把嘴一撇,眯着眼看着秦秦,戏虐的说道:那不行吧!如果干了不该干的事,你有可能就不能参加高考了!

学生们哈哈大笑——都想歪了!

妍妍笑着说道:老师,你肯定知道是什么事吧!

学生们哈哈大笑,我也忍俊不禁的大笑起来,笑的嘴都歪了!

我用力的抿着嘴,想憋住不笑,但憋不住!就失声的笑着支吾道:例如,秦秦想发泄一下自己的情绪,就拿起一本书开始一页一页的撕!但他撕的不是自己的书,而是别人的书!那就有可能参加不了高考了!

我在说这些话的时候,妍妍就在看着我不停的笑,等我把话说完,她笑的更厉害了!

瑶瑶:老师,就这点事,不会不让参加高考吧?

我抿着嘴“嗯——!嗯——!”了两声,接着说道:再比如——,唉——!你们想一下——干了哪些事情可能就参加不了高考?

瑶瑶仰脸看着天花板,凝眉沉思!妍妍笑的前仰后合!也不知道她为何笑的这么开心!

接下来我不再言语,学生们也自觉的开始了“自习”——自由学习,想学什么学什么!

瑶瑶抬头轻声的问我:老师,有3A卷答案吗?

我:有!在我的办公桌上面放着,你自己去拿吧!

瑶瑶轻手轻脚的离开教室,片刻,她拿着答案回来,又轻手轻脚的坐回自己的座位,照着答案开始认真的批改刚做的试卷。

一会儿工夫,只见瑶瑶抬头“吁——!”的长出一口气,然后抿着嘴满脸喜色的不住摇头!

我探头问瑶瑶:全做对了?

瑶瑶点点头,“嗯!”了一声,唏嘘不已的说道:我想着随便做做,结果选择题全做对了!

我一怔,然后嘱咐瑶瑶:别再做题了!从现在开始一定要控制做题量,把这份幸运留给高考吧!

瑶瑶抿着嘴点点头,眼神里充满了无限的憧憬!

我接着说道:现在再做题,容易把自己的思路限制在某一方面,而高考题千变万化,会以什么面目出现,我们能猜到的可能性太小了!我们要想以不变应万变,就要少做题,多看书,多抄书,多看以前做过的试卷,努力使自己保持一种好像啥也不会、啥也不想的模糊状态!这样在面对神出鬼没的高考题时,才能随机应变,逢山开路、遇水架桥!

这些话看似是我专门对瑶瑶说的,但其他学生肯定也都听到了——偷听到的话最香!

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