周四，区教研室来检查。
第二节课，数学教研员由长庆听周青一的课。
尽管数学组听评过周青一的课，陆晴不止一次听评周青一的课，但周青一刚开始上课还是有一些紧张。
周青一知道，自己讲课，不仅代表自己，还代表学校，后面评价学校时，要起一定作用。
不过，几分钟后，周青一调节自己平静下来，发挥的比平时还要好。周青一早就备好课，是按照本组教研活动时，自己研究的课堂结构设计的。
学生们活动比平时也要强很多。可以看出，学生也极力表现自己，不给班级和学校抹黑。从这点看，学生很有潜力，周青一进一步让自己充满信心，把这些孩子成绩提高。
听完两节课后，所有数学老师去活动室评课。
没正式开始前，教研员由长庆问数学组长王庆英：“周老师是新来的老师？”
王庆英理所当然的道：“刚上班一个多月，上课不到四周。”
由长庆再次反复看周青一。
看的周青一有点不舒服，小声问身边的马炳琪：“我今天有什么不对劲吗？”
马炳琪摇摇头，小声道：“很好！”
评课的第一项周青一和另一位老师段琪琪自己说课，第二项所有老师评两人课，最后，教研员由长庆评课。
由长庆看着周青一道：“周老师，你的课很好。”
所有人都抬头，盯着由长庆，确实，周青一的课好。大家共听过两次周青一课，第一次是开学第一周，今天是第二次，这次明显比第一次好很多。
见大家都盯着自己，由长庆笑笑，道：“大家有没有发现，除了细节，其他地方，是不是像一个有十几年教学经验的老手？”
周青一听到“老手”，脸不尽一红。这是说自己年纪老，还是自己老油条。
由长庆也笑笑，道：“具体一点。一是教学目标适度明确并让学生独自读，二是先让学生独立学，解决能解决的问题，培养学生自学能力，符合新课程理念。三是周老师在短时间内，抓住学生共性问题，及时引导学生纠正。四是关注所有学生，所有学生都有收获，提现教育公平……”
最后，由长庆看看大家，道：“我觉得周老师课堂模式比较好，值得推广。”
下午第一、二节课，教研员检查学校教学常规材料。第三节课向学校领导、教研组长，反馈本次检查中的进步和不足。
第三节下课后，数学组长王庆英特意跑到周青一办公室，表扬周青一。
王庆英兴奋道：“周青一，这次，你给咱们数学组，给学校争脸了。反馈会上，你是唯一受到表扬的讲课老师，咱们组也是唯一受到表扬的教研组。”
全办公室的人都很高兴，纷纷赞扬周青一。周青一自然要按传统习惯，谦虚的夸赞同办公室的老师，自己的进步，是老师们无私帮助的结果。
周青一特意看陆晴，陆晴笑的很欣慰，很幸福。
不一会儿，年级主任李立超、年级组长李花走进办公室，他们是向老师们传达会议内容，教研室检查情况和学校针对检查做出的要求。
会议主要是李立超说，几分钟后，李立超说道：“反馈会上，数学教研员批评了数学教研组，对周青一的课提出好多问题。”
这时，办公室中充满了异样的气氛。
所有人本来都低着头，这时，就像施了魔法，都齐刷刷的看着李立超。
李立超也感到异样，停下讲话，看着所有人。李立超看到，所有人都用看白痴的目光看着自己，就连平时一直支持自己的年级组长李花。
李立超没有想到，在自己来办公室之前，数学组长王庆英已把情况在办公室中说清楚。
李立超不解，继续道：“会上，英语教研员，特意表扬九年级英语组，特别是讲课的一位老师。”
这时，又像是施了魔法，所有人都低下头，眼中都留露着鄙夷，这个李立超看不到。苏媛媛无奈的叹息出声，这个所有人都能听到。
年级组长李花腹诽李立超：你也太无耻了吧！谁不知道，九年级讲课的英语老师是你李立超的老婆。
李立超也像是感到不对劲，后面草草收场，走了。
李花看看都低着头，没有任何反应的老师们，也没说啥，走了。
所有人，都抬头，苏媛媛则一脸不屑地说：“啥人啊！好像大家都是白痴，他也真好意思说。”
单良人端着他招牌水杯，走到办公室中央，轻抿一口，道：“有的老师也不是善类，林子大了什么鸟都有，我们只能做好自己的事。”
李金芳也叹息，道：“在他手底下干真憋屈，校长不知道吗？”
隋文江摸摸大脑门，道：“校长刚到半年多，他原先就是分管主任，就是校长知道他所做，没有正当理由，校长能轻易换吗？”
周青一没说话，只有刚开始的愤怒，但很快自己就调节自己平静下来。周青一相信这种事不是第一次，也不是最后一次，跟这种人不应浪费宝贵的时间和情感，所有人都会慢慢清楚，自己更要干好自己的事情。
