容卿的一番话直击人心，所有人一扫眼中的轻视，开始期待这位谈吐不凡、见识卓远的年轻老师上课。
“容老师，我们第一堂课学什么？课文吗？”
李淑华的声音嘹亮悦耳，圣约翰大学向来鼓励学生们思考求索，因此大多老师的课堂都允许学生自由发言。
容卿本计划这节课先跟学生们谈谈本学期的规划，再抽出一点时间来一起鉴赏第一篇课文。
但此时，她认为当务之急不在此。
“在座的都是文学院的高材生，我相信在很多人的心目中并不想读文科。那么今天我就想和大家来讲讲国文这门课的意义。”
的确，国家正处于水深火热之中，能救国的只有飞机大炮，大敌当前光背几句酸腐陈诗有何用？
很快底下的人就投来了赞同的眼神。
“理科能为我们造出飞机造出坦克，但他们却无法将每个中华同胞的心连在一起。和平年代，文学艺术也许只是点缀盛世的修饰；但在乱世，她的价值却能真正显示出来。”
“‘杨柳青青杏花发，年光误客转思家。不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶？’
每每读到此，故乡那如诗如画的模样就会在我眼前浮现。
不只是我，这是所有留着炎黄血脉的人都有的认同感，而这份认同感正是唤起我们浴血奋战的良药。国学实有大用！”
“可是容老师，自新文化运动以后，社会上提倡使用白话文，国学又有何用武之地呢？”
坐在第二排的一个女生很是尖锐地指出了当下国文经典遭遇到的困境之所在，她不卑不亢的态度令容卿格外欣赏。
“你的问题很有意义，这也正是我想要跟各位探讨的。你们知道为什么如此多大师提倡白话文吗？”
“自然是因为老百姓觉得白话文通俗易懂，而文言文晦涩难明。”
“不错，封建时代识字作诗往往是知识分子和达官贵人的特权，而底层百姓是没有机会接受文化教育的，他们终日活在愚昧之中。
但如今，想要走向新世界光靠知识分子是没用的，广大的群众才是革命的主体，只有当他们有了文化我们才有机会胜利！”
“这并不意味着国学经典就失去了魅力，时光流转，这些熔铸在我们心中的烙印终将让每一个人都有机会追求。我们文科生要做的，就是不让祖国的宝藏在人民需要它的时候失传。”
整整一堂课下来，竟是没有一刻是冷场的。
容卿挨个抛出的问题无疑激起了学生们的千层热浪，讨论之声此起彼伏，到了下课铃响起仍意犹未尽。
到了布置作业的时候，容卿拿出一拓作文纸，交给李淑华分发下去。
“我很高兴诸位愿意和我分享心中的想法，一堂课的时间要让诸位有一个完整而严密的思考结果是很难的，那么就请各位下课后将国文的意义进行升华并写下来，下课。”
同学们弯腰鞠躬，容卿亦回礼，算是结束了这并不简单的“人生第一课”。
收拾好教案和资料，她下了讲台，刚刚转身，就见一个淸俊无双的男人正微微倚在门口朝她笑，那笑容简直犯规。
