但见老者，前额已全是汗水，滴滴流落下来。老者使出浑身解数，也未能扭转劣势，且愈感危机。忽然廖天体内，涌出柱状绿光，冲破老者金光，向高空升去。老者被其反弹几丈远后，方才落地。但见老者，气喘如牛，退出几步后，方才站稳。又见那绿色光束，幻化为龙形，在空中飘荡。霎时间，廖天体内又涌现一金色光束，幻化为龙形，与其对之。
老者望向空中，但见两龙形光束，空中相斗。老者心道：“那金色龙形应为老朽神力，绿色龙形乃为小子觉醒之力，如若两力相伤，吾徒儿之命定会不保。但此种情况，老夫如若出手，不定会有何意外出现，这可如何是好？”但见两力相争愈加强烈，双双吐出光束，冲向对方。老者只得催出神力，欲把两力分开，但未能奏效，老者只得收力，无奈看之。两力相争，廖天本体，金光绿光各半，被两龙形光束拉至各异之形，面色如的白纸一般。
可怜廖天，改体将成，却遭此变故，可谓命途多舛，时运不佳也。老者试过几次后，未达目的，且两力相争显得愈加强烈。老者望其两力相争，悲凉之感顿生。此时，两龙形光束，向下冲去，在廖天头部相争。但见廖天身处两力之中，双力将其笼罩，且两力攻之火焰，皆攻向廖天。老者站与其旁，看其如此，深感痛心。老者心明，两力火焰相加何止千度。能承如此之焰者，也唯有廖天一人也，而其只为九岁孩童。
老者正无奈，但见廖天，双臂上举，口中大叫：“啊。。。。”其声震耳欲聋，如若不为地下，定会传至甚远。在廖天双臂上举之时，两龙形光束，冲向高空，欲向外冲去。但见密室顶部，金光绿光大现，整密室被其光辉照耀，璀璨夺目。老者大叫：“不好，结界。”老者催出神功，将结界护住，方才未发生事故。否则，以如此之强灵力，上层建筑定会粉碎，况会被魔族探出。但见空中两龙交战甚烈，廖天再次爆出怒吼：“啊。。。。。。。。”
此声堪比开山，有过之而不及，廖天衣衫尽碎，密室蜡烛尽数爆裂，顿时两龙停止交战。廖天双手化掌，双臂合拢，但见两龙靠近。老者观之廖天，但见：散发飘飘径直竖的起来，脸色通红，双眼一金一绿，全体金绿各半。老者心道：“小子恐已无意识，仅为毅力相支撑，可见其小子之坚定。
此时，廖天双掌合实，两龙形光束，如通廖天之意般，停止争斗、相互交织，成旋状缠绕。两龙头相对，但无攻敌之意。廖天两臂下压，两飞龙逐入廖天之体。但见两眼光芒退去，全体通红如火般，晕倒在地。老者慌忙过去，探其气息，粗重有力。用其神力入其体内，探知发现，骨肉已合为一体。沉思道：看来乃是两力冲突之时，小子身处其中，将骨肉合为一体。小子体内灵力深厚，但杂乱，两异能未能融合，及其不稳固，随之都有爆发之嫌。
但见廖天双目紧闭，全身滚烫，全体通红。两尺之内已有灼热之感，但老者笑容却浓烈起来，总算保全了小子性命，大点其头，催出神功，护住廖天心肺。用其神力将两力压住。历经三日后，廖天体温随之下降，老者方才收功，慢等廖天醒来。廖天又昏睡七天后，方才醒来。双目圆睁，打量周围。但见其躺于卧室之中，老者坐于其旁，正打量于他。廖天欲起身，但全体疼痛难耐，随之又躺之回去。老者忙起身扶住道：“徒儿刚刚醒来，不可多动，快快躺好。”
廖天问道：“师父，徒儿昏睡几日了？全身怎如此剧痛？”老者道：“徒儿已昏睡七日，改体之时遭遇变故，徒儿可否记得？”廖天道：“隐约记得两龙形光束，将徒儿夹于之中，后就灼热难耐，再其后并无印象。”老者点头心道：看其当时并无意识，如此看来小子本能之应啊，小子真乃为修行之天才。随后将发生详细告于廖天，廖天惊讶万分，也为其捡回小命而心惊。廖天问道：“师父，既然两力重回徒儿体内，以后该如何修行将两力控制？”
老者道：“由此来看，两力虽未融合，但相安无事，小子可修炼《通灵隐术》，以后将两力控制，甚至为己所用。”廖天又道：“如若在此间，两力如若，重新争斗，徒儿岂不又有灭顶之灾？”
老者道：“以为师来看，两力十年间不可爆发，小子修习十年，应能将其控制，到时徒儿已能使其异术，用其灵力压制两力即可。况徒儿体内有两力，可互相牵制，可减轻小子负担。”廖天道：“十年才可达到四层吗？怎会如此之久？”老者道：“《通灵隐术》四层，常人修之需三十载，小子十年达之，已为万幸。小子全体已改，修习加快，况小子体内有两力相存，如若能加之利用，定会神进。”廖天深思良久道：“徒儿定当刻苦研习。”
老者道：“两力虽无爆发迹象，但仍不稳定，徒儿修炼之时，定要多加小心。”“徒儿谨听师父教诲。”老者道：“为师此处有一回原丹，徒儿快快服下，几日后便可自行走动。”廖天接过，但见：通体黑色，闪闪发光。放入口中，自行进入肠胃。顿感神清气爽，全体舒畅。虽不能下床走动，但也可翻身侧躺。廖天心道：真乃神物也。老者见廖天神态大转，也为之放心，便起身离开，让其休息。
廖天也感疲倦，便进入梦乡。梦中尤见：其父其母枷锁捆绑，两边各立一位持刀大汉，廖天想看清父母摸样，却如何看不清，欲上前救其父母，全体却无法动弹，泪无言落下，只见两大汉，手起刀落，血溅廖天满脸。廖天猛然惊醒，见自己仍在卧室之中，才想起只是梦镜，但其旁湿湿的枕巾，却昭示廖天哭了，自己在梦中落泪了。廖天仅为九岁孩童，却身负救父救母重任，幼小心灵怎能承受？如若换成常人，恐其早已趴下。而廖天，已为父母奋战，小小年纪即做到此，实属不易。
异日，廖天强行下床，扶床而立，刚一触地，全身剧疼，冷汗瞬间滑下，喘口凉气，慢之适应，待其体已适应后，准备向前迈步，脚刚伸出，却跌入下去，其眼冒金星，冷汗直流。但见廖天，欲两手扶第站起，却几次未成功。最后其双齿紧咬，慢慢支起其体。冷汗一滴滴滑落，但廖天未叫一声。
廖天欲又站起时，老者推门而入。但见廖天，面色苍白，牙关紧咬，满脸汗水，发丝贴于脸上，衣衫已被浸湿。双手支地，正努力站起。老者忙俯身将其抱起，放之床上。老者道：“小子身体还未完全恢复，不可多动，况身体疼痛，非常人能忍也。”廖天异常虚弱道：“徒儿只为能尽早行走，早日练功，早日救出父母。”老者看其虚弱之样，内心一阵悸动，仅九岁孩童有如此之心，实属难得也。
几日后，廖天已可自由走动，但不可激烈运动。每日与老者打坐。但每日深夜，待老者熟睡，总会悄入密室，持剑苦练。以老者修为，怎能不知。每次见其因痛晕之过去，老者内心便异常心痛。仅为九岁孩童，有如此意志，怎能不令人触动？但其并未点明，每日见其如此，视若未见。但其心坚定：以小子之志，日后定能成就一番作为。
老者每日传授与其灵力修炼之法，廖天已初步掌握，只待日后勤加研习，即可有成。新年过去已一月有余，廖天已恢复如初。老者道：“不觉间，已一月有余，小子入学堂吧！为师也应离去，小子今后定要好生照料自己。”
廖天内心激荡道：“师傅能否晚些时日离去，徒儿有些不舍。”老者道：“千里送行终须一别，此为别，后也为别。”廖天沉默许久道：“师傅离去，徒儿异术如有差错，可如何是好？”老者明白其不为异术，乃为挽留，老者内心也深感痛苦，其也不愿离去，但狠心决断，为廖天未来，必应让其独立，唯有如此，才可练其能力，此后其才可担当的大任。如若反之，则不可达目的。
故道：“异术习之，应自行钻研，才可神进，外人指点，虽有所建树，但远不及其自行修炼。况徒儿已改体，聪慧勤奋，日后自行修炼，为师心安。”
廖天又问道：“师父此去，何时能再与徒儿相见？”老者道：“为师也不曾知晓，或很久，或那日又见，随缘而已。”廖天道：“如若徒儿想念师父，去哪儿寻得师父？”老者道：“为师云游四方，居无定所，徒儿寻我太难。”廖天道：“如若徒儿有生命之危，该如何报知师父？”老者道：“为师可感知小子近况，小子如若有生命之危，老夫定会前来相救。”廖天面无表情，低头沉默。
老者知其心情欠佳，因此交代几句，便让其休息。廖天沐浴更衣，躺回床上，静心沉思。其忽之发现，近来自己不觉间已沉稳许多，但距其所想仍相差甚远，今后定要将自己变得更为完美。深思甚晚，方才迷糊睡去。醒来天已放亮，与老者打坐后，遂去学校。学校距其住处甚远，坐车需一小时左右，因此廖天早早便去。
精心打盼后，方踏出门，在其住处五百米处，等待公车到来。不时，公车停站，廖天入车，找位置坐定，便向窗外望去，廖天本以为，老者会送其入学，但老者却执意不肯，让其独自前去。廖天此时恰望见，有父母相送孩子，内心异常悲凉，内心感叹道：吾之父母，你们在何方？可安好？
时光飞逝，已到学校。廖天下车，但见：校门宽约十米，黑色漆之，钢筋相接，高约三米，门口有一方亭，一大爷坐于其中，不时打量出入之人。现值人流高峰，家长孩子之声连成一片，并未有人注意廖天存在。其定神后，向门亭走去，问清报道顺序后，在其惊异目光之中，向校内行去。
进入校园，迎面而来为一花坛，内有石雕，有护栏相隔，越过花园，向内走去为一条笔直大路，两边各四排三层教室，路正对其办公楼。向后望去为操场，只见操场四围，杨柳成荫。
廖天大步踏入办公楼，见其为三层建筑，正门楼梯，两侧为回廊，向两侧看后，直上二楼。问清后，方进入校长室。与之相谈甚久后，方下楼寻得老师，将自己刚才所办手续交于其。但见：其为一年轻貌女，瓜子面庞，樱桃小嘴，架一副金丝眼镜，端正五官，职业套装，其文雅但不失活泼。
女郎看其资料后，深表同情，廖天资料为孤儿，对其遭遇深表无奈。对廖天交代一番后，叮嘱其今后有何困难，尽可来找于她，廖天点头应是。
随后，女老师将其带入班级。其班位于，大门左侧三排二楼。廖天为插班之生，进入一年级（甲）三班。做完简明介绍后，安排其坐于中间第四排。见其坐定，老师查看一番班级后，方才离去。廖天打量周围，但见：班内有五十多人，一个个皆向其望来，班内实行一桌两人制，凳子为长凳，同桌为一女的。
见其白净脸蛋，白中透红，一双黑黑大眼睛，异常明亮，小嘴小鼻，显其异常文雅。与其交谈几句后，廖天见无课本，又加之近日练功辛苦，随怕之桌上，睡之过去。或许廖天太累，或许其刚到新环境，异常疲乏。其之老师，不知怎么，见其入睡无人去管。此正合廖天之意，一觉醒来见已是中午，同学都已走掉，见其同桌未走，问其原因，原已放学。
廖天内心叹道：刚来就睡，看来及格之路困难，不过吾有才，这一觉醒来，口水乱流，异常舒坦。不过二十倍！二十倍之啊！难煞小生也。其旁小女生，看其呆呆望着前方，不知其在思考什么。其刚来就睡，真乃奇人。见其望着自己，廖天淡定道：“你为何没走？”女孩道：“家远。”廖天不再多言，离开教室寻找食物。
廖天在其校园，逛之一圈。校园不大不小，很快逛完，于是其便去的食堂，进之就餐，食堂虽小，但人也较少，都为较远学生。廖天买了饭菜，找到座位，大吃起来，虽然味道不怎么样，但廖天不挑饭菜，吃的倒也香甜。
饭后，廖天入班，困意来袭，趴桌即睡，其旁小女孩异常惊讶，此为何人？到头便睡，且口水成河，异常香甜。下午上课前夕，女老师叫出廖天，让其拿课本，廖天睡意正浓，迷糊前去，不知其师所云。回来后，倒头又睡。其师无奈叫醒，其刚醒来便又睡去。反复几次，老师便也不再叫其，随他所去。
廖天不知自己刚来便已出名，班内已开始讨论，其子从上午能睡到何时？下午放学，小女孩不忍其睡过头，叫醒其。告知其已放学。廖天迷糊点头，收拾书包，走出教室。立于站牌处，等待公车到来，其没有的睡醒，便靠之站牌大睡起来。
