食堂改革资金有了着落的消息传遍了六中的每一个角落，这也让全体的师生都处在了兴奋之中。
但对丰小凡来说，在为食堂改革高兴的同时，自己的学习状况，又让他有点兴奋不起来。他认真地总结了自己每一门课的学习情况，发现除了英语在孙小珍的帮助下，有了明显的起色外，其他的几门课程，尤其是数学、物理和化学这些主课，还真是让他有点打不起精神来。
他根据初中的学习经验分析了一下，像地理、历史、生物这些课程，甚至包括语文，只要自己上课认真听讲，课后肯用功学习，相信自己还是有办法追赶上去的，尤其自己爱读小说的习惯，也让自己对语文课一直非常自信。
但是对数、理、化这三门课，他的内心却完全一片迷茫，说白了就是根本摸不着头脑。内心之中想去问问人家孙小珍怎么办吧，但仔细想了想后，又觉着不能再去麻烦人家了。仅一门英语，估计就得占用人家相当多的时间。要是再加上数、理、化，那人家就不用干别的了，当忙活自己就行了。而想问一下韩向志吧，心中觉着也不是很理想，毕竟他的学习，在班上也一直处在中游水平。
思来想去之后，丰小凡在心中觉着还是得自己想个办法才行。当然丰小凡也明白，不管用什么学习方法，首先都得在上课时，好好听老师的讲课，这对每一门功课来说都是一个根本，也正是这个原因，他以往上课的那些小动作都见不着了。
而孙小珍也明显感觉到了丰小凡的这些变化。从直观感觉之中，她觉着丰小凡是在从内心改变自己。要是真的这样，那自己所做的努力就没有白费。说起自己花费如此精力去帮助丰小凡，她自己也搞不清楚为什么要这样做。毕竟从刚进学校，她就觉着丰小凡好象在刻意地放纵自己，在同学们面前露出一副玩世不恭的状态。而他之所以这样做，是不是就是书上说的青春期现象呢。
其实孙小珍心中也清楚，当初自己说要帮助丰小凡，也完全是抱着试试看的心理，要是他根本就不上道，她也是不会白白地浪费自己的时间的。
