回想起一整天的考试，李华感觉很满足，几乎是一帆风顺，还趁晚自习预习了很多内容.很快，李华自信地迈进了寝室，随后开始洗漱.
已经和寝室同学相处了半学期，相互之间也了解了很多，所以不会有什么尴尬的.对于李华而言，早在第一次见面就不会有任何尴尬——一个自信的人会尴尬吗？几乎不会！
李华坐在床上啃了一个苹果后，才上床去，和以往一样，他再次在极短的时间内进入了睡眠.第二天一醒来，李华就预料，当天的考试会一帆风顺.因为他昨晚的睡眠质量又是满分，刚醒来就发觉头脑特别清醒，即将要做的事清晰地罗列在他眼前，从上到下，依次从最重要到最次要.紧接着，李华就像超智能机器人一般，一件又一件地把这些事解决掉，这时，上午的数学考试接踵而至，而李华早已做好充分准备！
说到数学，可以说的事就有点多了.当初，李华一直疑惑，究竟哪个老师是教他数学的那位？当铃声想起，程老师居然走进了教室，李华才明白，原来班主任就是数学老师.程老师走进来后，并没有进行任何的自我介绍，而是开门见山，立刻步入正题——上课.因此，李华对这个老师产生了不少兴趣，同时也对数学有了更多兴趣.
程老师讲解一道例题时，在黑板上写了很多板书，不过字迹看起来特别舒服，看起来像草书，但又不那么像，不过特别有美感，以至于一下子就深深吸引了李华.
那次数学课后就是英语课，英语老师姓王，名叫王兰.看起来脸有点圆，不算太好看，主要是身材略显肥硕，所以降低了好看度，否则也算是一位美人了.不过，在李华看来这都不重要，只要她能教好自己的英语，那就行了，其他的什么都无所谓的.
王老师说话的声音和她的姓名一样普通，毫无吸引力.上课时几乎都是一个表情，教学上也很普通，从这里来看，李华心想，这个老师和初中的楚老师比差远了，她这样也能教好英语吗？但又想到她那自信的表情，就瞬间不再质疑她，又想到自己身处最好的班级，而她则应该是高一年级最好的英语教师了，所以，再差也不会差到哪里去！再说了，自己的英语更多的靠的是自己，又不是老师！
想到这里时，王老师突然提到了程老师，这立刻引起了李华的注意.她说程老师是特别出色的教师，上一届他也是教尖子班，全班四十个同学考了三十六个重点大学.听到这里时，李华不由得对程老师心生敬佩，从而对数学学习有了更大的信心.
后来，她又说程老师的教学水平相当于县最好高中尖子班的教师的水平，并且还流露出坚信不疑的眼神，听到这里，李华不由得发自内心地钦佩，深感有这么一位老师是多么荣幸！如果班主任有此等能力，那他领导下的其他科任老师应该很厉害了！李华想着就感觉对未来有了更多的信心.
不久后，程老师突然说要进行一次数学测试，随后立刻下发试卷，根本不给任何同学复习的机会.当时，李华心想，反正我最近每节课都全神贯注，每个问题都在上课时弄清楚了，没什么可担心的.抱着这种无所畏惧的态度，李华和别的同学一起去了厕所，回来后，试卷已经开始分发下来.李华立刻快速回到座位，然后好奇地看了看整张试卷.高中以来，这还是他首次见到数学试卷，因此格外好奇.
大致浏览了一下后，李华就开始做起来.从第一道题开始，一直到第五道题，李华做起来都感觉很踏实，不过，第六道题就稍微有点问题，李华花了五分钟时间也没做出来，最后只好暂时放弃.接下来是第七题，李华发现难度在慢慢增加，然后第八题，再之后第九题，终于，轮到最后一道题了.李华左思右想，还是感觉有些问题，因此不得不暂时放弃.
接下来是填空题.前面三个都还好，算了会儿就算出来了，不过第四题又有麻烦了.虽然遇到了好些有点难度的题，但李华内心没有丝毫慌张，反而感到很兴奋.
一者，因为他做了的题都有十足的把握，说明这段时间的学习确实有效果；二者，虽然才做了这么些题，但其中运用到的公式却很多，而李华可以迅速并且准确地回忆出所有公式来，说明基本知识掌握得很扎实；三者，根本就没有进行任何准备的情况下，就算没考好也没关系，况且自己发挥得还很稳定，值得高兴；四者，虽然有些题暂时没想出答案，但李华确信，平时专心致志的自己都做不出的话，别的同学就更不可能做出了，对此，李华自信在数学课堂上没有任何一个人比他专注；五者，虽然有些题暂时没做出来，不过，李华却感觉只需要再思考那么一点点就可以得到正确答案，因此并不慌乱，反而有点小激动.
带着这么好的状态，李华一步一步做到了最后一道题，但只是完成了第一个小问.联想到程老师之前说的话，大意是，最后一道题是留给天才的，可以放弃.但李华不想就这么放弃，但思考了还是无果，也只好暂时搁置，然后返回前面，继续做选择题的第六题.思考了一会儿后，终于，李华又成功地搞定一道.
随后是填空题的第四题，李华想了想，感觉距离做出答案只有一步之遥，但就是做不出来，此时，直觉告诉他可以放弃这道题了，李华就果断地放弃了，再之后就是后面的第一道大题了，没过一会儿，李华就把这道题的十三分弄到手了，因此心中颇为高兴，但他并没有停歇，而是继续着后面的第四个大题.然而，这道题还是太难了，从未见过这种题型，所以只好放弃掉.紧接着是第五个大题，李华思索片刻后，开始动笔，不过，写了一些后思路就断了，这时，距离交卷时间还有不到七分钟，李华只好放弃这道题，转而回到前面的选择题第十题，随便选了个C选项.至于填空题第四题和第五题，李华也随便写了个答案.这时，他又回到大题第五题，看了看后依然无果，又刚好响起铃声，李华才交了试卷.
交了试卷后，一些同学开始议论纷纷，甚至忧心忡忡，而李华却像没事人似的，根本没把这次考试放在心上.他是这样想的，作为高中以来的第一次数学考试，程老师居然不让大家准备，唯一的解释就是，他想看看大家平时的学习状态究竟如何，另外，为了不影响大家的学习积极性，如果多数人考不好的话，他可能不会再继续批改试卷，所以根本不用担心看到自己那不好看的分数！再说了，根本没有复习，考不好也是正常的，这有什么呢？
就这样，李华带着平和的心态到了第二天数学课前.这时，数学科代表拿着一摞纸张走了进来，显然，那就是昨天考的数学试卷，不过，并不像李华预料的那样，程老师不但批改了试卷，还批改得很认真，这可以从试卷上红色的笔迹看出.
拿到自己试卷的李华还是感到了些许惊讶，因为他只得到了92分（总分150分），而在得到试卷前他还颇为自信，好像正下发的不是试卷，而是白纸.不过，好不好得进行比较，不然怎么知道自己的具体水平呢？
于是，他随便看了看周围五个同学的分数，发现他（她）们分别是62分、78分、72分、79分、80分，也就是说，即便其中最高的分数也比自己低了不少.想到这里，李华立刻感到舒服多了，甚至还有点窃喜，当程老师说到“这次考试及格（150分的及格线是90分）的都没几个！”时，李华更是感到颇为荣幸——自己居然成为少数几个及格的同学之一！
这时，旁边的同学也正好看了看李华的试卷，那是特别清晰的“92”，如果仔细看，会发现程老师打这个分数时特别用力，从他刚才那句话来看，当时应该很高兴吧，毕竟好不容易又发现了一个及格的同学，难能可贵！发觉周围有同学注意自己，李华感到自己好像站在了聚光灯下，感受着周围同学的无尽羡慕，心中是什么滋味儿也就可想而知了！
程老师对这次考试的评价很少，除了刚才说的那句话外，几乎没有说过别的了，这也在李华预料之中.毕竟大家都没有进行准备，又是高一的第一次数学测试，程老师是不会打击大家的自信的.不过，鼓励的话还是有的，比如，最为经典的一句——你们这成绩虽然不太好，但正说明你们的发挥空间还很大，还有着无尽的潜力！这句话后，无疑是一阵轻笑声，但看得出来，大多数人还是对这句话持肯定态度的！
不知道别的同学有没有想什么，李华是想了，你说我的潜力很大，对，你很快就会看到的，中期考试将会是最好的证明.我的数学究竟如何，到时自见分晓.
而现在，中期考试如期而至.看到那似乎散发着纸香的试卷慢慢靠近，李华有种说不出的冲动，他似乎迫切于做这张试卷的题.很快，他就如愿以偿了.
纵观整张试卷，李华发现题型和之前考的那张试卷基本一致，并且还比较简单，有的题李华一看就看出了门道，因此本就自信满满的他感到更为踏实.
从第一道题开始，一直到第十道选择题，李华几乎得心应手，轻松拿下选择题的满分.接下来是填空题，前面四道题几乎不费吹灰之力，轻易做了出来，而第五题就明显有了些难度，而李华直接放弃了，立刻开始后面的第一个大题.很快，他就完成了这道题，紧接着顺利完成第二个和第三个大题，总计39分顺利得到.接下来是第四题，本来应该会有点难度的，而李华很轻松就做了出来，然后快速来到了第五道题，轻而易举解决掉第一个小问后，第二个小问又加了不少难度，李华毫不犹豫地搁置了，随后来到最后一道题，这时距离考试结束还有三十多分钟，李华自然不慌不忙地看着这最后一道题.其实到现在为止，他已经可以告诉自己，这次考试成功了，但他毕竟是一个稳重的男生，内心一直忘不掉“慎重”二字，于是，又认真地做着这最后一道题的第一个小问，不过五分钟，第一小问成功搞定，至于第二小问，李华看了下题目后就放弃了.因为直觉告诉他暂时可以放弃这道题，这次考试不必追求这六分，李华自然是跟着直觉走.
由于还有比较长的时间可以运用，李华当然不会浪费掉，他立刻回到选择题最后一道，仔细看了看后，发觉这道题的难度超乎想象，因此决定放弃.随后来到填空题最后一道题，思索片刻后，也没做出来，也放弃了.然后是后面的大题，李华又看了看第五个大题的第二小问，又有了些新的思路，不过没做出最终答案来，但为了得到更多分数，李华决定使用技巧，于是在试卷上尽可能多地写了相关公式和思路，希望这样也能得到一两分.来到最后一道题，李华写了个解，然后也技巧性地写了些，兴许可以得到一两分.
这时，距离考试结束还有十分钟左右，李华又整体看了一遍，感觉没什么问题后，快速预估了一下分数，大概是132分，也就是130分上下了，而这个分数比起最初的92分自然是高了不少，李华内心感到很欣慰.他联想起开学初程老师说的话——要上重点大学，就要保证数学至少得到120分.而李华预估的分数远远超过这个分数，也就是说保持这个分数的话，他的数学就绝不会拖后腿.而李华并不会因此沾沾自喜，因为他的眼光不止在重点大学，而是很远很远的地方……所以，他立刻不再想那些没用的，继续看着试卷，以求能得到多一点的分数.几分钟后，铃声响起，李华没有丝毫犹豫，立刻带上东西离开了位置.
毫无疑问，有考得很好的，就有考得不理想的，甚至考得一塌糊涂的，而这无疑成为了李华用来证明自己的依据.看着很多同学答题卡上的一片片空白，李华感到惋惜的同时，也感到一丝喜悦，因为又少了很多对手.虽然这种想法听起来如此残忍，但事实就是如此，再说了，谁又能听到李华心中所想呢？
