倾慕的倾，卿卿的卿。
这样解释自己的名字，是人生第一次，而且，是毫无意识就顺口而出的。
顺其自然到，陈倾卿自己也分不清，这样的解释，到底是，处心积虑，还是，冥冥注定？
不过，不管是那种情况，陈倾卿想，他是不会明白的吧？
一个女孩，为什么唯独对他这样子解释自己的名字。
陈倾卿随即抬头，想从他脸上捕抓些什么，来回答自己的疑惑，或让自己死心，或让自己期待。
是啊！他是不会明白的，自己故意提起的“卿卿”，到底是什么意思，藏着怎样的少女心事。他呆顿得那样明显，表情那样自然。那里像自己啊，全身都在紧绷着。
不在意的人，总是无动于衷啊！陈倾卿是明白的。
王钊疑惑地顿了一下，分不清到底是“清清”还是“轻轻”，最后只是点着头说，“你好！我叫王钊。”
她知道他叫王钊的，她刚刚就叫他王钊学长的，他是没有听到吗？
心里的小人儿在咆哮，可是，她不可以。她最多只能是唇角扯动了一下，角度微妙得似笑非笑。
是啊！是自己一味想得太当然了。陈倾卿怎么会不知道，只是不愿认清罢了。
她站在那里，企图劝阻自己。
心里的小人儿指着她的鼻子说，蠢蛋！他才不会在意你是不是知道他的名字呢！他更不可能猜想得到，翻墙时莫名遇见的意外之人，竟然是认识自己的；更更更不可能知道，眼前的女孩是因为倾慕他，所以从一个“小太妹”洗心革面变成“三好学生”的......
他，全都不会知道的。
不会的。不知道的。
可，明知如此，还是好难过啊。
爱幻想的少女，沉迷其中的少女，多么地爱臆想，也爱欺骗自己。
少女就是这样一边幻想造梦，一边认清现实，长大的。
以后，等她长成真正自信且温和的大人之时，或许会嘲笑这段年少无知且天真幼稚的时光。但是也一定会真心感谢的，因为是幻想带给她们希望和力量的。
渴望童话故事，渴望故事里的王子。所以，当有一天可以在真实的世界里遇见那个王子时，灰姑娘便用尽力气去靠近，用世界上最笨拙的方式去追逐。
对于很多人来说，成长，是从追逐某个梦，或者，某个人开始的。不是吗？一边努力追逐，一边幻想成功以后，只是，唯独没有设想，可能遇见的开始。
那个开始的当下，到底该怎样，优雅地去争取目光？
——
今天的遇见，就连陈倾卿她自己，也是不曾敢奢想的呀！
所以，她太无措了。
无措到只剩疑惑，疑惑那些虚幻的外界氛围，怎么就没有呢？
本该平凡无比的早晨，竟然成了少女幻想之梦，真实且有肉有血的开始。于是，少女有点变本加厉地想要更绚丽，偶像剧那样绚丽的梦境。
所以，陈倾卿疑惑。
为什么，天没有因此而更蓝，阳光也没有更灿烂？为什么，一切看起来还是那样的平常？偶像剧不是这样演的呀！至少要有彩虹或者音乐啊！
可是，真实的现实是，及时敲醒虚幻的上课铃声，响得那样讽刺，扎耳。
这，多么让人失望。
那个改变自己人生轨迹的人，处于自己世界之外极其遥远的人，自己日日夜夜心心念念的人，就这样霍霍然地从天而降。而且，还对自己说了加油！
可是......就这样戛然而止了？
就这样，没有后续了？就这样，他走掉了？
他往前跑了。
陈倾卿站在原地，看他的背景，默然落了泪。用力抹掉后，背起书包跟在他身后跑，不一会就气喘吁吁。
在那幢写着“高三”的教学楼前，陈倾卿停住了。
看着他继续往前跑，衣角飞扬，脚下生风，头发向两边挥舞着。
曾经，只能是自己想象的场景，就这样近在眼前了呢！
陈倾卿突然就不伤感了。突然明白，喜欢他，只是喜欢他，把喜欢当成自己一个人的事，就是一件开心的事。
可是如果贪婪了，企图他回应，便是一件不开心的事了。
他跑上楼了，消失在楼道口。
陈倾卿也转身往回走，她一边走一边轻轻哼着，哼唱那一首她经常听的歌。
【你看我多么渺小一个我
因为你有梦可做
也许你不会为我停留
那就让我站在你的背后
我可以跟在你身后
像影子追着光梦游】
站在属于她的“高一”教学楼前，仰头看天空，其实，天空确实是好蓝的呀！
陈倾卿在心里默默表白：
“当年那个差点破罐子破摔的女孩，是因为你，在心底腾升出一股新的力，推着自己往前走的。
谢谢你！王钊学长，让渺小的女孩，有梦可做，借力而动。”
——
后来，高三那年，学校公认最帅的男老师在课堂上解释物理概念上的做功时说：
【喜欢，是一种力。
把从别人身上偷来的力，作用在自己身上，推着自己往前走，就像物理里的做功，把对一个人的喜欢转化成对自己甚至生活和世界的喜欢。
所以长大后，有一天你们会发现，一直怀念的，其实不是当年那个人，而是当年为了喜欢那个人时，自己所做的一切努力。
就算最后没能和那个人在一起，那些努力也并不是徒劳的。
因为是那些努力，悄然之下，塑造了现在的你。】
当时，班上一个大胆调皮的男生问，“那，老师心中也有那样一个人吗？”
那个老师，他的个人私事可以说是全校师生最八卦的事了。因为，谁人能相信，那样一个睿智且年轻有为的帅气男子，既然长达五年多没有女朋友。当年同届工作的同事，动作快的，都儿女双全了。
那么多年，只有他，一直单身一个人。
教室极其安静，没有笔尖划过纸面的沙沙声，只剩下全班人那极其微弱的呼吸声。每个人都抬起头，屏息着，盯着讲台上的他，生怕多呼吸一口，就打断了这来自不易的秘密。
他说，“有。”
随即转身，在黑板上写下，力。
最后那撇，他久久停留，他腰背挺拔，他背向学生说，“喜欢，是一种力。这句话，就是她告诉我的。”
全班都在沉默，有些已懂得，有些在疑惑。
那一刻，没有谁是老师，也没有谁是学生，他们都只是，年轻的人。
——
当晚，陈倾卿在日记本上写下：
【喜欢，是一种力，把人往前推，去勇敢，去努力，去变得更好。
而喜欢后的努力，不是为了在一起。
因为，可以喜欢，就已很好。】
是啊！可以喜欢，就已很好。
后来，陈倾卿更是懂得，年少的喜欢太狭隘了，对象总是人。
其实，一首歌，一顿美食，一件小物，甚至，一个好天气。都应当被喜欢，生活可以有很多喜欢。
于是，懂得喜欢的人，可以有无穷的力，去面对这个汹涌且不仁慈的世界。
那时候，陈倾卿已经是一个真正温和且自信的女子了。
她不再是，当年那个女孩。
但是，永远怀念。
当年那个女孩。
