每年到了夏秋之际，各级学校都会举行毕业典礼，大学生、硕士、博士都要毕业，连中学、小学、幼儿园，也都在举行毕业典礼。毕业只是代表阶段性的学习暂告一段落，并不是人生的完成，在人生的每个学程结束时，都会举行一次毕业典礼，所以人生有好多次的毕业典礼。
毕业之后，可以升学，可以就业。有的学生希望毕业，因为可以告别枯燥乏味的学习生涯，可以摆脱课业及考试的压力，今后可以海阔天空地飞翔，可以为社会服务。但是也有的人不希望毕业，因为“毕业”就是“失业”，还不如留在学校里多学习几年，等学习得够扎实以后，再来服务社会。
关于毕业，我曾经为南华大学毕业生讲过四个观念，略表如下：
一、毕业不是自我完成，而是进取目标：毕业不是代表所学业已完成，不是人生学习的句点，只是人生途中的一个逗点符号而已，应该由此继续向前，向更高、更远的知识学海去探究、学习。例如进入研究所、试验所，或是到各自专研的领域里去实习、参学，以广见闻。
二、毕业不是所学皆办，而是扩大实践：毕业是事业学习的开始，大学毕业了，学到的只是诸多学科中的某一科系，甚至某一科系都未必能学得完全，所以不能认为毕业就是所学皆办，一切完成。这只是一个基础的教育，只是增加一些人生的知识而已，接着要进一步去实践、完成。所谓“书到用时方恨少，事非经过不知难”，学与行是完全不同的两种领域，学习是思想的酝酿，纸上谈兵，实践就是上战场，一刀一枪，彼此真实的较量。大家在学校所学，能派得上用场，能学以致用吗？
三、毕业不是贫乏受者，而是富有感恩：毕业是服务社会大众的开始，毕业之后，不能像贫穷的人，等着接受别人的给予，而是应该开始回馈社会。我们在学习阶段，努力吸收世间的各种知识、学问，开发自己的思想、智慧，就是为了将来有朝一日能贡献社会。所以，在学校从老师学得的经验、知识，不可以当为己有，作为私藏，应该发挥出来，为人服务、奉献，以此报答师长、父母、社会的成就之恩。因此，一个阶段学习结束后，可以再继续深造，也可以投入社会，奉献所学。能以感恩之心回馈社会，使社会在我微薄能力奉献下，有所进步，有所增进，自己才是一个富有的人。
四、毕业不是个体独立，而是融入社会：毕业是融入大我的开始，毕业不是个人的事，还关系到父母、家人、师长。他们和你一样，完成了一个阶段，下面还会继续帮助你融入更大的社会群众，让你和大众融和在一起，彼此观摩，彼此研讨，彼此资助，彼此互惜。这样才能使自己所学，得到实际的应用，获得实际的发挥，让自己一方面施展所长，一方面与社会大众的力量结合。
今日社会都讲究“集体创作”，毕业后投入社会，和所有有志一同的人通力合作，集体创作，这不但是自己应有的态度，也是父母、师长所期望于你的成就。
