学生们交上作文后，周芳看到大部分学生只是流水账似的描写。梁潇，马春花，吴浩然写的还可以，把兵乓球比赛写的险象环生，把周芳的神态，技能结果都写出来了，托球跑几乎都是一笔带过。
他们着重描写了周芳的慢骑自行车的失败，学生的大笑，老师的五花八样的技能等等。
只有马春花写出观后的想法，以及自己如何应对了，不过语言不丰富，词汇不优美，几乎没有意趣可谈。
看着学生生硬地描写，像是费了九牛二虎之力完成了作业。周芳沉思起来：“怎样让学生从心底爱上写作？回答肯定是知识丰富渊博，下笔才能如神！这要求学生们必须多读书，读名著。另外还要写他们亲自感受东西或事情，写感到轻松愉快的事情，慢慢培养写作兴趣，这样才能收获满满的。下午的两节作文课怎么上呢？”
周芳正冥思苦想着时，看见电脑上的壁纸出现彩虹桥，灵光一闪：“能否带学生到太白湖游览小桥，然后写桥”？思考了一会儿后：“对，就这么做了，下午两节课去太白湖游览小桥！”
大脑一兴奋，脑洞大开，上网查阅资料，了解一下知识，就向教导主任请示，能否带学生到太白湖游览一下，以便写作文？
年轻的教导主任很有玩心，听到周芳的请求，思考了三分钟，爽快答应了，嘱咐她要一定注意学生安全！
随着下课铃声的响起，周芳兴冲冲的走到教室，告诉学生们带着笔记本与笔，去太白湖游览小桥！
大部分学生兴高采烈地互相击掌，发出耶的欢快声，毕竟在景色迷人的秋天，能出去玩是多么心情愉悦的事情！
又听到要写作文时，李明一屁股坐在凳子上，兴趣寡淡地说：“老师，让我们玩耍，还得带着任务，这游览有什么意思？我家就在太白湖边上，几乎天天看见水呀，桥呀，荷花呀，有什么可写的，还不如打兵乓球有意思！”
“就是呀，老师，我们不去太白湖了，在学校打兵乓球行吗？”黄光荣也唉声叹气的问着。
“行啊，不过要描写打兵乓球的意趣，八百字的作文！”
“啊？又是作文！老师，你让我们好好玩耍一下吧，放松心情，好好学习！”
李明恳求道。
“你倆天天放松，就是没有好好学习，现在是上课时间，老师想让我们亲自感受太白湖的桥，写出心得，你俩满脑子都是球球，整个人都成混球了！”马春花嘲笑着他俩。
“老师，别管他俩了，让他们打球，咱们去太白湖！你越是在乎他俩，他们越是蹬鼻子上脸，太拿自己当回事了！”梁潇也不留情面的说。
其他同学也嚷嚷道：“走吧，老师，秋光正美妙，小桥流水意趣盎然，别浪费时间了，不愿去的，呆在学校！”
看到大家都兴冲冲的前往太白湖，黄光荣心动了，喊道：“老师，我也去！”
“嘿，你个墙头草，随风倒，没有主见的小子！”李明气哼哼的数落着黄光荣。
“一块去吧，李明！独乐乐不如众乐乐！”周芳劝着。
“好吧，我就勉为其难地跟你们去吧！不过，老师，不是我自愿的，我写不好作文！”李明狡黠地看着周芳。
“哼，耍什么赖皮？学习，你什么时候自愿过？好像你都是为别人学得？”高辉嬉笑地看着李明。
李明红着脸，还想反驳，周芳告知他们出发！
一行人，浩浩荡荡地徒步去太白湖，让其他班级的学生很是羡慕，李明与黄光荣专门对指指点点的其他班级喊道：“走了，去太白湖玩去了，我们要飞翔了，你们这些小鸟们呆在笼子里吧！”
太白湖的秋真是美呀，赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练舞太白湖？秋阳格外温和，湛蓝的天空中，白云悠悠也在享受着太白湖静谧的秋色。
一湖池水随风荡漾着，时而飞过的小鸟，疾驰地降落到水面，抓起一条小鱼，展翅高飞了。湖中的野鸭子扑棱棱的的飞过水面，钻到芦苇丛中，或者藏到荷叶下面，激起水花朵朵。
绿黄蓝的小草上面是摇曳生辉的花朵点缀着，黄绿的树木，果实累累的果树上，诱人的石榴，碧绿的核桃，酸酸的山楂，成串的小看桃，李子等等，令学生们谗言欲滴呀！可惜只能饱饱眼福吧。
学生想急奔到观景台上去，周芳喊道：“观察太白湖的入口桥！”
学生们放慢脚步，仔细看着八根大柱罗列在桥前，前后四个石狮蹲座在石柱上昂首挺立，雄壮威猛地仰望天空，宣告盛世中国，大美济宁！桥下静水如绿，向西看到蜿蜒曲折的湖水流向远方，波光粼粼的湖面上，落叶漂旋。
向东远眺，幽蓝的湖水被两边的芦苇护住，向前伸游着，映衬着湖边的杨柳，依依不舍地追逐着湖水的倩影。
学生向东跑去，先跨上了连运桥，黄铜色的桥，在夕阳的映照下，放射出辉煌的光芒。
李明赶快跑到桥上，高喊着：“连运桥上走一走，好运随我四方游！”
“嗨，还挺顺口的，李明，不错呀！”周芳满脸带笑的看着李明。
“我背过唐诗三百首，顺口溜着就出来了！”李明高兴地手足舞蹈着。
“原来还是个爱学习的孩子呀！现在怎么长歪了，脑残了？”马春花打趣着。
很多学生都有点惊讶，李明以前竟然是个爱学习的孩子！
“小样？看不起我？我就写连运桥了，写出来，震撼你！”
”好样的，李明，有争气的决心，再加上努力，你的梦想就能实现！”周芳夸赞道。
“就怕他激情一阵子，热情一会子，写作一段子，然后就像泄气的皮球，梦想烟消云散了。”马春花调侃着。
“不待这样埋汰人的，我这人还是很有优点的，你怎么总是抓我的小辫子不放呢？“李明有点小愤怒了，碍于老师的面子没有发作。
很多学生都享受着周围的景色，周芳也与他们热烈地交谈着，随后提议：谁能告诉大家有关桥的诗词，不拘一格的形式，大家开动脑筋，快速接龙！”
学生们随着周芳垮上圣贤桥后，看到孔孟圣贤学习成名的过程，马春花高声朗诵道：“有朋友至远方来，不亦说乎？”
“哈，大才女，老师让我们背诵有关桥的诗词，你大谈朋友之情了，跑题了，零分！”李明回击到。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家！”梁潇说道。
“莺舞燕，小桥流水飞虹！”马春花说。
“碧野朱桥当日事，人不见，水空流！”高晓东侃侃而谈道。
“曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。”吴浩然刚说完，李明大笑道：“哥们，美人追随高富帅，你却不忘相思债！”
“什么什么呀！李明，会几句诗词就拽的不是你了？”高晓东拍着他的肩膀。
“同学们还是背诵励志的诗词吧！像***的诗词_一桥飞架南北，天堑变通途！王安石的平岸小桥千峰抱，柔蓝一水萦水草等等。”周芳提醒道。
大家嘻打哈笑的跑上福桥，青色的石板厚重大气，桥身上龙凤呈祥着，学生们都抚摸着福桥，心中祈祷着福如东海长流水，踩着龙凤图腾，感觉着古老传说的神秘，身体好像飞腾起来。
黄光荣张开双臂向太阳，做飞翔状，“哥们，赶快为我拍照，我感觉帅呆了，有灵感了，要写福桥了！”
“你不光帅呆了，还酷毙了！从这里跳下去，你就到西方享受福泽绵绵了！”李明一边拍照，一边取笑着。
“李明，不准乱打闹，要注意安全，大家彼此照顾，一定注意安全！走路不看景，看景不走路！”周芳对学生大声嘱咐着。
大家垮上木桥，马春花高声朗诵道：“接天碧叶无穷碧，映日荷花别样红！看呀，西边的太阳就要落山了！”这句话立刻激发学生心中的歌声：西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的的琵笆，……哈哈哈的笑声，惊吓了湖水中的水鸟呼啦飞走了，荷花，睡莲，芦苇静静地看着谈笑风生的学生们，风华正茂的学生们，追逐着桥的梦想，寻找着小桥的灵魂，欣赏着小桥优美的姿态，享受着静美的秋韵。
看见睡莲风姿绰约的立在水中央，像是一位遗世独立的伊人，翩翩起舞的蝴蝶围着她，娆首弄姿，嗡嗡作响。高辉羡慕的只想跳进去，摘下一束荷花。
黄光荣不停地用水草拨弄着水中的睡莲芦苇。周芳和其他学生都已经跑到青云桥上了。
站在青云桥上，吴浩然用手当成话筒高喊着李明与黄光荣，两个顽童恋恋不舍的朝老师走去。
马春花与梁潇正在背诵着李白的诗词，听到脚著谢公屐，身登青云梯，半壁见海日时，李明像一个大鹏展翅一样飞向他们，飞跑的速度把走在木廊桥上的小孩差点带到水里！小孩吓得大哭起来，孩子妈妈极力安稳受惊吓的孩子。
李明头不回的飞快走了，黄光荣看着气愤的妈妈，赶紧替他道歉！
等追上李明时，黄光荣埋怨道：“吓着孩子了，也不道歉，太没有礼貌了！你知道那个妈妈说你什么吗？”
“说我什么？难听了，老子削了她！”
“切，就会舞刀弄枪的，你真个是恶鬼俯身了，令人讨厌，人家骂你没有家教，是个野蛮人！”
“嘿，还真说对了，我就是没有家教！有哪样的妈，不知羞耻，有哪样的爸，醉鬼一个，他们能教育好孩子？我还是很正能量的，没有给奶奶丢脸！”
“切，你这算表扬自己吗？说你没有家教，你倒是挺高兴的，神经病了，还是脑残，进水了？”
“去你妈的！你才脑残！老子聪明不是第一，也算第二，怎么比你个白痴好多了……
学生嘻嘻哈哈地向公主桥走去，青石板铺成，两边栏杆处，绘画着文成公主的故事，学生仔细看着，不时互相询问公主和亲的趣事。
“老师，这绘画图案显示了吐鲁番的使者，智慧超群，机智善变，讲了六个故事，你能讲一下几个智慧小故事，行吗？”马春花用手抚摸着图案，抬头问周芳，其他同学也有同感的要求着。
“春花确实是爱学习的孩子，处处留心皆学问，人情练达即文章！那么有谁知道唐太宗六难婚史的故事吗？””周芳一一扫过他们极力思考的眼睛。
“老师，我知道綬段穿九曲明珠的故事，辨认公主，一天之内喝掉一百坛酒，吃掉一百只羊，还要把羊皮揉好的故事。”乔冉举着手，伸着脖子说。
很多学生都瞪大眼睛看着整天迷糊的小胖，居然知道这么多有趣的故事。
周芳很欢喜地说：“太好了，乔冉，你给大家讲解一下。”
当乔冉声情并茂的讲解万以后，同学热烈的掌声，以及赞扬之声，引得在荷花大道上的游人都扭头看，心里嘀咕着：那边有什么好事？那么多的笑声？
周芳更是伸着大拇指连连称赞，李明与黄光荣，高晓东高兴想架起乔冉，举过头顶，无奈乔冉的体型太重了，李明半天没有抱动，气得捶他一拳：“哎呀，小胖，你的体重快赶上熊大了，这样下去，成为推土机没问题了！”
乔冉嘿嘿笑着说：“我练摔跤去，把日本相扑一拳打倒在地，并且踏上一脚，永不翻身！”
说完抱起李明就要摔下，李明大叫道：“胖熊，快放下，我又不是日本人，别拿我出气了！”
“这是警告你，以后别在他面前人五人六的，他伸出一个指头，就把你扔进垃圾桶去了，是吧，小胖？”马春花笑着问乔冉。
乔冉嘿嘿笑着点点头。周芳看见打打闹闹的学生们，提醒道：“观察桥，欣赏风景，想着如何构思作文。”
“老师，你不是说六难婚史吗？还有三个没有讲完，你告诉我们吧！”黄光荣忽闪着精明的小眼问道。
“对呀，老师，其它三个难题是什么？说出来，看看我能否解答？”高晓东信心满满的问道。
“对呀，老师，以后遇到土豪嫁女，出难题，说不是真的用上了，那高晓东就成了土豪金的女婿，我们也能沾点光吗？李明哈哈笑着说。
“去你的，做你的春秋大梦吧，把自己的想法加到我身上了！”高晓东搗了李明一拳。
周芳就把吐鲁番婚使的智慧超群的故事讲解了一下（辨认一百匹骡马和一百匹马驹的母子关系，交给使者松木一百段，分辨其根部与稍部，使者夜出皇宫不迷路的事情。）
周芳讲完后，对学生说：“大家仔细看看，这些小桥，你们如何下笔写出它们的外貌，内涵，神韵以及由这些小桥所联想到的哲理！”
学生站在桥上纵览着，思考着，如何下笔。就听到李明喊道：“老师，这有点难度，我不知如何开头，如何结尾，你能否给个模板，让我们参考一下？”
“哼，你的想法与老师的如何一样？老师描写的再好，你也不能copy吧？”马春花看着总是想走捷径的李明，轻蔑地说。
“别打岔，我感觉李明的提议很有作用，老师给我们示范一下，总比我们晕头鸭子要好吧？要不大才女，你给我们描写一段，供参考？”高晓东看着马春花傲气的眼神，坏笑着说。
“这直接将军，是吧！得了，还是让老师说吧，我不想当众出丑了。”马春花有点把握不好的感觉。
“行，我把观察的公主桥给你们描绘一下，只供参考，你们还要发挥自己的想象力，写出自己的东西！”
“恩，老师，我们只是参考，不照搬！”
周芳开始了如下描写：”远看公主桥，像一个弯弯的月亮，落在湖水上面，又像一只弓腰的大虾横卧在荷花芦苇之中。它匍匐的身躯供人们休闲娱乐，欣赏湖光月色，供人们闲庭信步，冥思遐想。走上青石铺成的公主桥，远眺右方，绿茵浓郁，湖水浅绿，睡莲怒放，芦苇轻荡，水鸟低飞，鱼儿游来游去，野鸭与秋水共长天一色！
转到左边，远眺前方，茅草亭子，让人有悠闲喝茶聊天的惬意生活愿望。清风徐来，水波粼粼，夕阳的余晖正放出万道金光，给这片静谧的美景披上朦胧的婚纱！栀子花开，木桥穿过湖水，让人行走在风景如画的江南水乡！俯身观看，青石栏杆上，文成公主的和亲精神画面荡气长存。为了国家安宁，为了西藏人们的文明生活，幼小的她居然背井离乡，踏上大漠孤烟直，长河落日圆的沙漠！穿越死亡地带的冰川，走到了月亮山，走到了天上高原__拉萨！带给西藏人们文明生活，开辟了纺织，耕种，陶瓷，丝绸，茶叶等等先进的技术。
她，坚毅的性格，聪慧的大脑，善良的本性，热爱藏族同胞的一腔热血，都化着中原与西藏二百多年的福泽，友好往来。化着大唐文明的信使，点化了西域文明的开端。
她，文成公主，不仅是和亲的使者，更是大唐与西藏的连接纽带，互通有无的一座桥梁，和平的化身，一座精神的丰碑！
她，文成公主，用智慧化解危难，用刚毅化解思念家乡的寂寞，用满腔热忱帮助藏族人们过上文明生活！
她，美丽的女子，娴熟的技能，高贵的品格，都化着中原与西藏的安宁与和谐。她就是一座智慧之桥，让美美与共在中原与雪区大放异彩！”
“好，好，好！”学生们都使劲鼓掌，好像掌声响亮就能表达倾佩的感情！
周芳也因激动，脸颊绯红，像是熟透的水蜜桃，站在公主桥上，神采奕奕。
学生们都围拢着她，依靠着她，信赖着她，带领他们踏进知识的神殿，摄取智慧的力量，从此扬鞭催马，攀上更高的山峰！
