（一）研究目的
创新实践产生于时代又推动着时代的发展，时代中的许多问题都和它有着千丝万缕的关联，需要从创新实践问题的研究中找到具体的答案。同时，我们也应该看到创新实践问题是非常复杂的，而且研究内容也相当丰富，如此纷繁复杂的问题的解决不可能一蹴而就，因此，创新实践问题的研究是一项长期的任务，不可能一劳永逸。鉴于本书的篇幅和本人的研究能力都十分有限，本书只能探索性地对当前大家普遍关注而又没有具体答案的一些问题进行解答，以期抛砖引玉，推动创新实践问题的研究。本书的研究目的是：
（1）从概念上，对创新实践的内涵外延进行明确界定，厘清创新实践与创新、创新劳动、创新活动等概念之间的关系，从而使人们对创新实践有一个更加明确的认识。
（2）从基础理论上，对创新实践内在结构、外部环境、生成机制、基本特点等重要的基础理论问题进行探讨，从而从更加深刻的层次上剖析和研究创新实践范畴。
（3）从经济学和哲学相结合上，研究价值论、实践价值论和基于创新实践的创新劳动价值论等问题，对创新实践的价值创造、价值度量、价值分配等问题进行比较深入的探讨，为解决传统劳动价值论和现实实践之间的结合问题提供探索性的思路，从而为经济学和哲学在相关领域的进一步发展做一些探索性的工作。
（4）从哲学上，研究创新实践对马克思主义认识论和唯物史观的深化，进而对社会历史主体、社会发展动力、历史规律等进行创新实践基础上的试探性诠释。
（5）从发展理论上，对于创新实践的本质及其在发展中的重要作用进行分析，以期建立基于创新实践的发展理论，探讨当代中国科学发展的意义。
（6）在研究这些问题的基础上，力图向人们展示一个以创新实践为主线的理论体系。
本书始终坚持“以问题为中心”的方法，力图围绕上述问题进行分析和论证。我不敢奢望能够对创新实践问题的研究做出多大贡献，如果能够为他人对这一问题的进一步研究奠定一点基础，甚至树立一个可供批判的靶子，那么，本书的研究目的也就算达到了。
（二）研究方法
从一定意义上说，哲学研究本身就是一种方法，但是本书又不仅仅限于哲学领域，因此所采用的研究方法也不仅仅限于哲学方法。为了更好地研究创新实践问题，本书采用了多种研究方法，试图从多个视角对这一问题进行分析。
1.历史考察和逻辑分析相统一的方法
历史的方法是马克思主义哲学的一个基本方法，它的应用不仅仅限于研究哲学问题。根据唯物辩证法的基本原理，所有的事物都是发展的和变化的，因此，在此基础上抽象出的所有的范畴和理论都应该是发展的和变化的。既要尊重事物在一定发展阶段上其本身所固有的属性，这是实事求是；又要尊重事物已经发生的和正在发生着变化的事实，这也是实事求是。这就是历史的方法。在本书的研究中，许多地方都运用了这种方法，例如，从对实践发展史的考察开始到对创新实践本身发展史的分析，无不渗透着实事求是的历史精神。不仅如此，包括对某一事实和现象的评价，本书也采取历史的态度。例如，对于“剥削”问题，采取具体问题具体分析的方法，并和一定的历史发展阶段相联系进行考察，而不是简单地、抽象地进行事实判断和价值评判。
历史的方法并不排斥逻辑的方法，二者是相互统一的关系。一般来讲，逻辑和历史应该是一致的，历史从哪里开始，逻辑就应该从哪里开始。但是，由于历史本身是纷繁复杂的，我们的认识能力不允许我们事无巨细地进行分析。而且很多历史事件已成为过去，不可能重新展现在我们面前，这从客观上排除了我们完全认识所有历史的可能性。不仅如此，对于一些尚未发生的事情，我们也无法运用历史的方法进行分析。在这样的情况下，仅仅依靠历史的方法就显得有点不够了，在尊重历史的基础上，我们还要根据已经掌握了的事实和规律对未知的事情进行推论，这就是逻辑的方法。逻辑的方法是一种抽象的方法，它虽然并不能给我们提供活生生的事实，但是对于我们把握事物的本质和发展规律具有十分重要的意义。
离开历史的方法，我们的认识是无源之水，很可能严重偏离实际，成为纯粹的精神运动。离开了逻辑的方法，我们的认识只能局限于当前的经验、表面的现象，不能深入本质、把握规律，因而也就根本无法体现出理论对实践的预见性、超前性和指导作用。本书在尊重历史的前提下坚持了逻辑的方法。
2.个案研究和比较研究相结合的方法
为了深入研究一个问题，我们有时还需要采用个案研究的方法。本书就运用了这种方法，例如，在创新实践基础上对我国分配制度进行的个案分析。个案研究对于深入研究一个具体的问题是必不可少的，但是在研究共性现象时就显得勉为其难了，这个时候就需要比较研究，从多个角度考察问题，以获得认识的深化。这也是本书常用的方法，例如，对创新实践与常规实践、创新与创新实践、创新实践与创新活动、创新实践与知识实践、创新实践与精神实践等的比较研究。
3.定性研究和定量研究相结合的方法
定性研究是任何问题研究的起点，只有定性成功，研究的方向才正确。定量研究是研究的进一步深化，只有建立在定量研究基础上的定性研究才最具有说服力。本书中采用了定性研究和定量研究相结合的方法，例如，在关于创新实践的价值创造问题上，我们不仅定性地确定“创新劳动要创造更多的价值”，而且还给出了“创新劳动所创造价值”的度量方法。
