冬日里懒散的下午时光总是那么美好，一缕阳光偷偷照进宿舍阳台的一角，然后搬出他的电竞椅静静地躺在这阳光的角落，顿觉身上暖阳阳的，似盖了一层薄羽毛一样温暖，冬日的阳光静静温和地洒在他的身上，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息，有点舒服！
拒绝了室友的游戏邀请，他准备晒晒太阳喝喝茶，然后睡一会等待下午她考试的开始，对于她可能的需要他的话语，也许她只是单纯的想他下午没事那就帮她查阅一下资料啥的，或者也可能只是随口一说罢了。可对于她可能的需要他却会深深的记在心上，情不自禁而又义无反顾、心甘情愿的希望可以为她付出！
天南地北都顺路，酸甜苦辣都爱吃，不怕麻烦也从来不忙，还不是因为是她！
他准备睡一小会，打开手机上的闹钟，看一下为她的考试而设置的两个闹钟，他感觉还不够保险！她下午2点开始考试，为此他设置了1点40的闹钟跟1点50的闹钟，害怕会耽误或者错过，可再一想却依旧感觉不安全，以防万一，再次增加设置了1点45跟1点55的闹钟，如此，方可安心的睡一会！
刚眯上眼睛不到俩分钟后，却见他突然的从椅子上坐起来，刚刚闹钟调好没？设置了几点的？有多设置了几个没？再查看手机是否静音，保证手机闹铃到时候会响，把手机铃声的声音开到最大，确保一切顺利！反复的折腾直到他完全的放心后，他才稍稍安心的躺在椅子上静静的数着天空中飘过的云朵！根本睡不着，那就算了吧，沉思想她一会吧！
闹钟在想她中一个接一个的响起，不过也就只响了两个，他嫌麻烦就将后面的两个关掉了，他看着时间的，不会错过的，而且不久后他的微信就响啦！下午1点50，她给他发的微信，她问他醒了没有，心中一喜便秒回她醒啦，其实他根本没睡着！她告诉他，她现在已经在考场了，让他等会看情况再说。
然而事情却没有如他想象中那般浪漫，她们班级的小团队早已分配好查阅资料的任务。需要她自己查询的资料根本不多，她自己就可以轻松的完成，她只是分了几个简单的问题让他帮她，查完答案后发给她就可以，不到10分钟的时候他便查完答案，整理好后给她发了过去，这让他想象中的他与她在有点刺激又有点浪漫的氛围下，两人一起偷偷的完成考试完全的不一样！
考场外他的援助根本没起啥太大的作用，主要监考的老师不怎么严格，而且理论考试的考题与答案都大同小异，查询根本没啥难度，不过在给她发过去查询的资料以后，她对他说的一句谢谢你，考完试再讲却让他感觉好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过他的心头!
因为是你，不用谢的！
趁她在考试的时间，他需要沉迷复习明天的考试而无法自拔！明天上午的考试对他来说却是大一上学期的期末考试中最令他担心的，主要的原因在于课上老师讲课有点沉闷无聊，而且课程大多都安排在下午，老师挺温和的，课上也不怎么严格，所以大多数的同学都在老师讲课过程中不知不觉就睡着了，剩下没睡的大多数也在玩手机或者小声低语聊天中，直到半学期后，当同学们彻底的摸清老师的脾气后，这堂课也彻底的沦陷！隔三差五的请假，不然就直接逃课，老师也不说什么，你敢请假我就敢给你批，你敢逃课我心情好我就不点名，心情不好点名我就默默的记教学日志上，嗯？教学日志呢？学习委员呢？又请假了！
当然他不会选择直接逃课，那不是蠢萌蠢萌的吗！既然能请假为什么要逃课呢？于是，许多莫名其妙、不正当理由的假条通过其他同学的手中传递到老师眼前，还有教学日志也一并出现在老师眼前，因为前不久由于季节性的重感冒，害怕传染给其他爱学习的同学为理由而连续请假了一个星期这个老师的课，导致教学日志这个老师一个星期都没有见到，然后需要补签一个星期的签字以及苦想写之前的教学进度后，老师生气的告诉他，以后如果请假的话教学日志让其他同学带过来给他签字！
从那以后教学日志里不时的夹着一张他那莫名其妙的病假条！事假条可不会莫名其妙的，可事佳条理由少、证据不足多方面的原因让多数的同学对它不喜！病假条多好，你可以365天请假写365种不同的病症给老师看。
继续沉迷复习！作弊需要看时机的，比如老师监考时可能不那么的严格，那传传纸条或者手机不知怎么的没在讲台上，而在你口袋中躺着进行网络援助等等，需要机遇，更需要胆大心细。当然作弊行为不提倡！冒险意味着有希望的同时更多的伴随着的是风险！大学考试里的作弊现象，其实不论同学甚至监考老师都知道，大家都心照不宣而已！为了通过考试不挂科嘛！
学校里清晨的雾如往常一般白茫茫的，开始考试！后排座位坐着的他脸上始终挂着那得意忘形般的微笑看向姗姗来迟的其他同学，直到看到试卷上的考题后他脸上的笑容才慢慢的转变为苦笑，看完试卷后他就再也笑不出来了。因为！会的全不考，考的全不会，他可能复习了假书，但他玩的是真手机！
看到这样的考题，他突然开始心疼那些考试不会，画表情图得零分的同学，他不由的留下了不学无术的泪水！一首《凉凉》送给自己，初闻不知曲中意，再听已是曲中人！他只是一个幼儿园刚刚毕业十几年的孩子，为什么要承受那么多！
那不如现在开始直接放寒假吧！现在开始放弃考试，静待挂科，可以提前开始放假并以此获得一个寒假的复习时间。
如果今天这门课的期末考题，是关于她的一切的话，那他一定能拿满分！
当代大学生的恶臭名言：多一分浪费，少一分受罪，六十分万岁！不求高分能拿钱，只求六十过个年！
看看试题再看看身旁朝他传达期待眼神的同学，他还是决定自己蒙吧！人生就是需要挑战，不然你怎么知道你会考的有多差！
正当他绞尽脑汁蒙答案时，考场外突然响起一道不大却也不小的脚步声，他顿了顿然后瞬间心态炸裂，朝考场后门望去，只留下一阵目中无人的步伐以及那骄傲而又英俊的背影！他留下不学无术眼泪的同时还留下了悔恨的泪水，悔不当初！昨日的辉煌竟成今日的凄惨！比悲伤更悲伤的悲伤故事！
后续在无数道离去时那骄傲的背影以及目中无人的脚步声中，他终于艰难的蒙完考试，考试结束的铃声也随之响起，有点想她，需要她的安慰！
昨日的不论辉煌与凄惨都已过去，可今天下午的考试却还要继续，大学英语，他那是信心满满的呀！毕竟英语老师对他那么好又那么的可爱，害羞！当然，她比英语老师要可爱一点点，啊！这该死的求生欲！
继续沉迷复习后考试开始，看到英语老师也来监考，他就感觉自己萌萌哒的信心好像要溢出来了！不多说，进考场第一时间便是占有利位置，看着其他人争先恐后的抢占着后排的位置，如今的他对这种方式却是如此的嗤之以鼻，表示轻蔑的同时朝讲台前第一排的位置悠然坐下，随即对讲台上的英语老师咧着嘴甜甜的笑着，英语老师看到他的微笑后也对他报以甜甜的微笑，然后偷偷的朝他比起大拇指后点点头，表示欣慰！他心中满是喜悦。啊！这该死的表现欲！
不多时他便做完试卷检查过后，却不着急交卷，自己捂嘴偷偷一笑，英语课上的表扬你以为是假的？那么多美剧你以为白看的？不错！考的比预计还要好！话不能说满，那只能说100分的试卷没有95分也有90分吧！平时分？那还用说吗！当然话也不能说满，如果他是英语老师，那他对自己的课堂课后的表现打分，100分的满分那他怎么也有120分吧！
不着急交卷，他看英语老师正在考场里轻轻的走动，不时看向其他同学的考卷，时而面露喜色时而眉头微皱，甚是可爱！他不时地朝英语老师望去，眼神中满是期待，心中却不止期待还有一点点的得意！期待英语老师可以过来看看他的考卷，期待英语老师的再次表扬他！英语老师注意他的炽热的眼神，心中又如何不明白他的意思，顿时有点哭笑不得，有点做作哦！
一个十八岁的孩子，期待自己某一方面的优点或者成就可以得到别人的认同，特别是学生渴望老师的赞许与肯定，又有什么不对呢？虽说他的做法有点做作的讨赏的意思，可他讨要的却不是什么昂贵的奖赏，仅仅只是期待老师的一句表扬或者一个肯定的眼神便会心喜，十八岁的孩子的纯真美好！一句表扬或者一个肯定的眼神不仅满足了期待表扬的学生的心理，更为其他学生树立了一个学习的榜样，顺带促进其他学生纷纷学习该生的这种学习态度的表现！一举两得的美事，老师又何乐而不为呢？
英语老师当即不动声色的朝第一排的他走来，他看见英语老师朝他走来时，心中洋溢着无法言说的怡悦，顿时神采奕奕的！英语老师见他的试卷已经做完，卷面整洁美观，字迹非常的韵味十足，笔锋处很有干劲，再看看他脸上始终挂着的那微微有些得意的微笑，字如其人啊，还是有点做作！英语老师对他微微甜甜的一笑表示认可，再见他的考卷上的几处难点考题答案都十分正确后，原本英语老师脸上的微微甜甜的笑容也显得愈发明显，愈发的甜！
当他偷偷看下英语老师时，见英语老师脸上欣慰的甜甜笑容就知道自己的考卷得到了英语老师的认可与赞许，没有辜负英语老师对自己的期望后，心中洋溢着的那无法言说的怡悦顿时浓浓的就快要溢出来，努力抑制住心中的喜悦与他自认为一点点的实际却已溢出来的骄傲，随后脸上努力摆露出自以为是的谦虚低调淡淡的笑容，不能骄傲！不能笑出来！不能影响或打扰其他同学考试的心态！
见他低头装作若无其事般的在检查考卷，可他脸上那做作的笑容却早已出卖他，英语老师顿时又有些哭笑不得！
大学期间所有的任课老师里他最喜欢英语老师，最为期待英语老师的课！他大学或许会因为各种正当的或者不切实际的理由来请客不然逃课，可他却从来不曾逃过英语老师的课，除非特别的理由不然他也不会在英语课上请假，毕业以后他也会时常想起英语老师，想起英语老师的认真负责的教学态度以及对他的关心、认可！一位有德行，有学识，有素养，关爱学生，帮助学生成长，指引学生方向，启迪学生创新实践思维的老师谁又会不尊敬不喜欢呢！他从大一开始的第一节英语课上就喜欢英语老师，期待英语老师的课！从那时起，他就决定他要认真努力的跟英语老师学习，英语老师对他期待，那他绝不可辜负英语老师对他的关心认可以及期待，他不想英语老师不喜欢他！一点不想！
实际在大学期间英语老师是非常喜欢关心他的，不止因为他是学习委员而比其他的同学有更多的机会与英语老师接触沟通，更加了解英语老师，而且他因为英语老师而表现出的比其他同学对学习英语更加热情认真的学习态度，他本身的英语基础水平相对比其他的同学本来就高不少，英语课上他总能在大多情况下满足英语老师对于同学们的期待！一个热情礼貌，真诚善良，学习态度认真努力，成绩好，对同学负责，可以帮忙老师解决一些学生的学习问题，情商高的学生，而且还是学习委员，学习榜样，虽然有点做作，可哪个老师又会不喜欢这样的学生呢？
前提是那个学生也要喜欢那个老师，那他的表现才会是如此！
