如果说每一个人都需要一个榜样，在我的心里丹姐就是全能的榜样。无论是生活还是工作，她带给大家的都是厚重感，理性感。她仿佛是我们大家心中的一座灯塔，知道指引每一个人前进的路。
——致丹姐
对学校的所有人的第一印象中，认识丹姐是最开心的。起初认识丹姐的时候，她很平和，很开心，很照顾一个刚入职的新成员。在所有人的第一印象中，丹姐是唯一一个在我看来，有大家风范的人，大方，成熟、理智，典雅，一点也不失风度。
在我的人生语录中记录着这样一句话：“初到社会上的大学生，最该在意的是学习二字，而不是所谓的好工作，高工资，再好的工作，如果你不学习，你最终只会成为一个怨天尤人的泼妇。”初入红阳学校之时，我就是抱着这样的态度的，因为听主任说，丹姐是教务处的顶梁柱，是一个能力者。于是我抱着学习的态度，想要认识丹姐，和她学习学习。
后来一段时间里，我好几次去教务处，教务处的人都很多，没有认识丹姐机会。等到人不多的时候，丹姐又很忙，几乎没什么时间和我说话，于是我就帮丹姐做一些力所能及的事，比如帮她打印一下文件。填写一些表格等等。这让丹姐对我这个小孩有了一定的好感。
在学校大家都挺忙的，但是我还是要抽空去教务处，虽然大多时候都是下班以后，但丹姐的教务处总是会很晚下班，有的时候要加班到半夜，有的时候甚至是通宵。所以我下班了，很多时候教务处都是开着门的。
每次去教务处，如果丹姐不忙，我就问问丹姐一些问题，问她我可不可以有空教教我，如果她很忙，我就会问她：“丹姐有什么可以帮忙的吗？”
起初的时候，丹姐有些客气，她的回答总是：“不忙，我自己来，没什么事！”
“你们办公室忙完了吗？早点回去休息了！来我这干嘛，你是要给自己加班吗？”
后来我和丹姐渐渐熟悉了，她会安排我做一些我能做的事。单纯的只是做事，学到的东西自然并不多，但我逐渐了解到，丹姐是一个实实在在的能力者，她能够在处理复杂的校内事务的同时面对家长的种种问题。我十分的佩服她的能力，于是我只要有空，都会去教务处看看。想了解丹姐面对这些繁杂的事务时是怎样处理的。
记得第一次和丹姐学东西，是制作课表，当时我知道有专门的软件可以排课，但是没有具体的操作过，比较模糊。见到丹姐排课，我问她：“丹姐，这个难吗？”
“有什么难的，只要会电脑，不一会就会了！”
“我可以学吗？”
“可以啊！你过来看着我操作，看一遍就会了的！”
我走过去看着丹姐排课，但是因为中途才开始看的，有些摸不着头脑，步骤倒是记得了，但是根本不清楚是为什么。但是又不好问丹姐，只好说：“看你操作，操作倒是简单，就是可能自己做时候，可能还有点麻烦！”
“没事，这个不难的，你下载这个专门排课的软件，然后设置对应的要求，然后输入对应的参数，比如班级呀，老师姓名什么的！”
“这些数据都是要引用，电子表格的对吗？”
“可以，但是我没怎么研究，每次都是先把表格做好了，在把数据粘贴在这个软件里，你懂呀！”
“我以前见过我们同事排过课程表，但是好像不是这个软件，具体是什么软件我忘记了！”
“不可能喔!这个排课的数据都是要输入进去的”
“不知道他们怎么弄得，反正说要输入公式和程序命令什么的！”
“喔！这个可能，他们是使用公式引入，不过这个有点复杂，不晓得咋回事，我就用这种方法，还比较实用！”
“嗯嗯，管他黑猫白猫抓住老鼠就是好猫，问题解决了就是好事。”
“看懂了吗？”丹姐问道
看着丹姐，我如实的回到：“你后面的操作倒是，基本认得了，就是没有看全，叫我自己排课表估计还不行！”
“没啥子呀，前面的内容也很少！”
“哎！糟了！”
“怎么了”
“我忘记了，七年级有个班换了老师的，输错了！”
“那这个要改吗？”
“肯定要改，你个哈宝！”
“怎么改？我听他们说，改一个要动整个课表的？”
“是呀！是要改，不过我这个只改名字，不需要改那么多的！”
“也对！”
“不过我给你说哈，有的时候这个排课软件也会出问题，所以打印前一定要检查，上回我就弄错了一次，两个老师一堂课。”
“蛮烦的，所以还是要检查一遍”
“嗯嗯！”我回丹姐道。
这是第一次和丹姐学习时的场景，虽然没有学到太多的东西，但是给丹姐留下了一个较好的印象，至少她愿意教我。
