第二天是个大晴天，万里无云，碧空如洗。今天是班里海洋知识比赛，同学们早已做足准备，要在比赛中大显本领。
9点，四三班同学聚集到船头甲板上。
“同学们，看到我头上飞翔的海鸥了吗？”比赛开始，夏老师发问。
“看到了。”
“那个同学来讲讲海鸥的知识。”
同学们纷纷举手，玉腊的手举得最高。
“玉腊，你来回答吧。”夏老师点名说。
“海鸥是最常见的海鸟，除以鱼虾、蟹、贝为食外，还爱拣食人们抛弃的残羹剩饭。港口、海湾、轮船周围它们是常客。所以，它有‘海港清洁工’的绰号。海鸥还是海上航行安全的‘引路员’。富有经验的海员都知道：海鸥常在浅滩、岩石、或暗礁周围群飞鸣噪，能给航海者发出提防撞礁的信号；同时它还有沿港口出入飞行的习性，每当航行迷途或大雾弥漫时，观察海鸥飞行方向，可作为寻找港口的依据。”
“玉腊说得非常好，奖励一串非常漂亮的海螺项链。”夏老师拍手称赞，然后补充道：“同学们，此外，如果海鸥贴近海面飞行，那么未来的天气将是晴好的；如果它们沿着海边徘徊，那么天气将会逐渐变坏。如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示着暴风雨即将来临。”
“看呀，海豚！”一个同学指着海面，突然兴奋地大叫。
同学们的注意力一下聚焦，全部朝同学手指的方向望去。只见，波光粼粼的海水中，一群海豚正在嬉戏，追逐。
“呀！真是海豚！”
“好开心呀，我看到真正的海豚了！”
“海豚真好看，它们好像在对我们笑呢！”同学们指指点点着水里的海豚，激动地叽叽喳喳。
唯有一个孩子没有说笑，眼睛含泪，眼睛不眨地看着海豚——不用说，读这个故事的朋友们都知道——他是我们的主人公“艾射”。
再次见到海豚，“艾射”激动地说不出话，眼前的海豚跟救过自己的海豚几乎一模一样，“艾射”瞬间怀疑起来：上次穿越，贝瑞教练说的也许不是真话，海豚部落也许根本没事，谁会忍心杀死这么可爱的生命呢？
“同学们，看到海豚高兴吧。”夏老师的声音传来。
“高兴！”同学们齐声回答。
“那么好，谁给大家讲讲海豚的知识。”
“老师，我来。”班长岩旺旺毛遂自荐，滔滔不绝讲起来。
“海豚是一种救苦救难的动物。人类在水中发生危难时，往往会得到它的帮助，因此有‘海上救生员’的美名，是航海的人最喜欢的海上动物。而且，除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。经过训练，它能学会打乒乓球、跳火圈，顶皮球……许多表演技能。”岩旺旺正说着，海豚似乎为他喝彩，纷纷跳出水面，表演漂亮的空中翻转跳水动作。
玉恩大声问：“班长，海豚这么跳水，是高兴吗？”
“不，不是的。那是海豚在换气。海豚是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟，要是不能及时换气，海豚会窒息而死。”
“班长，海豚是很开心的一种动物吗，它们仿佛一直在微笑。”又一个同学发问。
“海豚长的就是那样，它们只有微笑这一种表情。”岩旺旺超喜欢海豚，对海豚的知识了解很多，见同学们喜欢海豚，干脆讲起海豚的故事来。
“1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船在险恶的暗礁群中颠簸，随时有船破人亡的可能，正在绝望的时候，船长突然发现前面不远的海面上有一只白海豚。船长想了想，决定跟着这条海豚前进。白海豚果然没让船长失望，带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，顺利到达了安全区。从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个特殊的‘领航员’。自从有了这条白海豚领航，这个暗礁密布的海域，再也没有一条船发生海难事件。有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把它打伤了。可是几个星期以后，这条‘忠于职守’的海豚又出现了。新西兰政府知道这件事后，专门颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。”
“海豚太好了。”
“我妈妈说海豚救过好多在海上遇难的人。”
“电视里讲，海豚能帮自闭症、哑巴孩子恢复健康呢！”同学们被故事感动，纷纷议论海豚的好处。
“艾射”在一帮听着，越来越觉得海豚伟大，真想大声告诉同学们：“自己的命就是海豚救的。”
一旁的白山突然高声说：“海豚这么好，还有人吃它们的肉！”
