别看现在的肖平混得稀松平常，不仅远远谈不上优秀，即使和一帮老同学们比起来也勉强能算得上中等，可是学生时代的他可是个大大的名人，甚至可以称得上是神一般的存在。
至少在高中之前一直是这样。
小学一年级和二年级上半学期，肖平都是上的单位的子弟小学。那个年代，厂矿企业几乎是无所不能，幼儿园、学院、医院、派出所。。。吃喝拉撒衣食住行都有涉猎。对于摊子大、效益好的单位，只要你不挑，从生到死差不多都有单位自办的业务。
肖平的父母都在郑州一家最大的国营汽车客运单位上班，在当时算是很朝阳的行业，所以这些职工配套的部门一应俱全。以教育方面为例，单位有自己的幼儿园，有自己的小学，幼儿园的阿姨和学校的老师都是都是自己的职工。这种体系下的教育质量可想而知，不过也有自己的好处，就是只要是单位子弟，只要报名就可以上，不要钱。
原本小学一年级就教不了什么有用的知识，而学生家长和学校老师又都是同事相称，学校的教学氛围可想而知。一般来说，只要学校能把孩子们圈在一起不出去捣乱，不给正在全力进行社会主义祖国建设的父母添麻烦就是头功一件。所以，这里的教学无论哪门课几乎都以释放孩子们好动的天性为基础，将***“团结紧张严肃活泼”的教训在“活泼”上发挥到极致。
在这样的氛围里，肖平在学习方面的天分简直就像遇到火星的汽油一样，压都压不住。而且，自从入校的那天起，他似乎就潜移默化的自动给自己分了类，站了队，和那些调皮捣蛋、不爱学习的坏孩子站的很远。
当他们在操场上奔跑追逐、摔跤打滚时，他用嫌弃的眼神冷眼旁观；当他们翻墙爬树、掏鸟蛋、捅马蜂窝时，他更是站的要多远有多远，如同在犯罪现场生怕溅到自己身上血一样。
而一般来说，绝大多数的女孩子也都和他有差不多的反应，所以，从一开始他似乎就更热衷和女孩子混在一起。
而一旦坐在了课堂上，情况就完全颠倒了过来：刚才在课间如脱缰野马一样疯跑的男孩子们一个个如同撒了气的气球，萎靡不振，而肖平却腰板挺得笔直、眼睛瞪的溜圆，全神贯注的听着老师讲的每一句话，生怕错过了任何一个细节。这倒不是因为他对知识有多么饥渴，而是他在内心深处有一个天真的念头：既然来上学，就应该这么做，妈妈是这样要求的，老师不也是这样讲的吗？
那个时候如果用现在的高科技工具检测一下，当时的肖平一定周身都散发着洁白的光。
每天早上来到班里交作业的时候最搞笑。班里至少有四分之一的学生压根儿没做家庭作业，这是必须请家长的；另外四分之一虽然写了家庭作业，但是一看就是敷衍了事应付差事，这是需要晚上回去重写的；只有少数几个人的作业保质保量认真完成，而肖平永远都在这个行列里面。
更绝的是，除了这些看得见摸得着、写在纸上的作业之外，对于老师布置的所有软指标的作业他也照样认真完成，比如复习今天讲的内容，预习明天准备讲的内容，或者讲今天讲的课文“小燕子”背会等等。类似这样不好老师不好检查的作业，同学们基本上是左耳朵进右耳朵出，跟没听见一样，可肖平却照单全收，严格按照老师交代的做，包括要求背会的他就真的背的滚瓜烂熟。
所以，只要是老师用红色粉笔在黑板上写下的表扬作业完成好的同学的名字，肖平两个字从来都不会少。
而历次考试更是如此。不管是期中期末考试，还是平时的小测试，肖平从来没有让第一名旁落。
每次开家长会，同学们的家长都会把肖平的妈妈团团包围，你一言我一语的求取真经，希望肖平的妈妈能够传授一向教子心得。
这时，肖平的妈妈总是用谦虚夹杂着骄傲的神情应付着。
说应付绝对是真的。因为她从来没有在学习上对肖平给予过任何辅导，都是肖平自己学的。
大家都说肖平热爱学习，他自己也一直是这样认为的。直到后来长大成人之后回想这段高光时刻，他才意识到，不是他真的有多爱学习，实在是回家之后没人玩儿，也没事干，一个人关在屋子里，不学习干嘛呢？
他甚至还自嘲的和老同学们聊过，如果那时候有互联网，有Ipad，以他那种孱弱的自制力，会自觉学习才出鬼呢！
