每个少年不管ta是老成亦或是稚嫩，在面临那种即将放假的喜悦，也总是笑得牙不见眼叭。
有个成语用在这里绝妙“乐极生悲”。
有的人盼着盼着心就凉了。
星期一：
周一来照常是英语作业先检查叭，留的是默写单词和做卷子，卷子很easy，用那啥一拍连带解析都有，但背单词这事吧，主要是靠运气。
对于赵梓晴来说，英语是靠视力！
这不，没等赵梓晴在桌子上开始写单词，方哥就挺着将军肚来了，照常把书往讲桌上一拍，荡起一层粉笔灰，然后小眼一抬望着我们，淡淡开口：咱待会默写单词啊，把有关英语的书都收下去。
赵梓晴心急如焚，却表面不显：这些都是啥呀？！我看书怎么没看到过？！
靠视力的赵梓晴，轻轻一瞟王素萍：很好，纸上好歹写了几个，但是还没赵梓晴自己编的多。
王素萍也轻瞟赵梓晴，嗯，一看就不对！
这俩谁也不看谁的。
赵梓晴又瞟了一眼狗蛋的，狗蛋注意到赵梓晴的视线，冲她呲牙一笑，那简直就是一个贱啊！
他的纸比他的脸都白！
这次又完蛋了叭。
完事儿后，方哥收上去检查，那脸一下子就黑了，圆脸拉得老长变成了瓜子脸——默单词没有一个人过关。
方哥气的课都不讲了，只是愤愤的留下一句：马上就中考了，你看看你们默写的东西！就这还考试？！洗洗睡吧！
星期二：
下午的天阴沉沉的，数学课对赵梓晴来说太不友好了，听也听不懂，做也不会做，但是还得看，还得听。
还要时时提防着数学老师常老师的提问，一个不会又是站一节课。
唉。
那让赵梓晴昏昏欲睡，哈欠连天，又不能表现的太明显，可苦了赵梓晴了。
但突然赵梓晴就精神了！
常老师：这道题是不是把AF连起来做BD的高啊。
我们（有气无力）：是。
常老师：然后这样，最后那样，是不是就算出来了？
我们（虚虚弱弱）：对。
常老师（抬起头看了在座的我们朗声道）：没毛病吧！
我们（精神抖擞）：没毛病！
说完全班都笑了，一改先前的沉闷。
这一笑把疲倦都赶跑了。
窗外，寒风凌冽，一片荒凉。
窗内，暖意融融，一群学生。
