一切都来的太过突然了，事情发生之后，学校里一片恐慌，很多同学的心里都留下了巨大的阴影。
学校方面在抓紧处理善后时，王梦琦的家长也通过她留下的日记得知了她最近几年的坎坷心路。
从考上重点高中的兴奋到冷静，从努力再到失落，即便不眠不休，仍旧觉得自己止步不前，无法达到心中所追求的理想时，王梦琦十分的沮丧失落，甚至是绝望。
最近这两次的考试，她的成绩又落后了很多，伤心和绝望之下，王梦琦选择了极端的方式，结束了一切的痛苦。
她的日记上写着她夜不能眠的缘由，她不敢睡觉，不敢多休息，因为她怕在自己睡觉的时候，有别的同学在秉灯夜读，她不敢在课余的时间去操场走走，她怕那几分钟的时候，别的同学又多做了一道习题。她甚至连吃饭的时间都不敢浪费，哪怕用十分钟的时间吃碗面，都觉得是在荒废生命。
于是，她瘦了，精神也萎靡了，就像是一朵小花，哪怕再怎么努力的想要绽放，生命力也在渐渐的枯萎了。
压力，她的压力太大了。
一个年轻的生命，被巨大的压力压的喘不过气来，唯独只能用如此极端的方式逃离，真是让人太痛心了。
杨培峰很后悔，如果当初他能及时发现王梦琦不妥的地方，第一时间对她进行心里疏导，也许如此悲惨的事情就不会发生了。
至此之后，在杨培峰又一次带高一新生的时候，特别注重跟学生的沟通。
他跟学生们沟通，帮助他们更好的去面对压力，释放压力，帮他们疏导心理，从而更好的去学习。
他不断的在课间的时间督促着他们出去走一走，休息下眼睛。
还顶住各科老师的压力，让班里的同学每周都能上一节体育课。
不仅如此，他还会强制同学们午休，哪怕是趴在课桌上休息半小时呢，那你们也得闭会眼，休息下脑子。
他又在周末休息的时候带领着班上的男同学一起去打篮球，踢足球，甚至是在春暖花开的时候自己掏钱租大巴车，带着全班去郊游。
别班的老师都觉得他疯了，你看看这人，带出了两届升学率高的班级之后，人飘了。有这出去玩的时间，卷子都能做两套了，说什么帮学生释放压力，减轻负担，快得了吧，不就是学习吗？怎么还学出毛病来了？！
就你们班里的同学娇贵，就你们班上的同学有压力，别班就没有了？
就因为出了王梦琦那么一档子事，以后的学生就都不用学习了？！
可别管其他老师怎么说，甚至是校领导找他谈了几句话，也是没能让杨培峰又所改变，若不是他带的班级每次月考的成绩都很出色的话，说真的，估计连当地教育局都得找他谈谈。
谈什么？杨培峰想起当初那些人指责他的样子就觉得可笑。
高中生也是人，凭什么他们就不能休息个周末，凭什么他们连午睡的时候都不能有，凭什么连他们课间去个厕所都要被管？
就因为这些事，还要一次次的找他谈话！这有什么好谈的！
为此，杨培峰当初所承受的压力比学生们还要多了很多。
因为不光学校领导不理解，连学生家长意见也很多。
好在，他带的那班学生很是争气，连续几次月考年级前一百名的有一半都在他们班上，这下子杨培峰可算是扬眉吐气了。
什么是劳逸结合？！
什么是张弛有度？！
你们懂不懂？！懂不懂？！
非要把学生们当牲口似的逼着坐在教室里学习，学的他们头晕脑胀，不知所以然，这样就是真的好？？
非要把学生们逼的压力大的睡不着，不敢睡，强打精神的去学习，就是为他们好？
那些大人们做着都尚且吃力的事情，为什么非逼着这般十几岁的孩子们去做？
就为了所谓的学习好，就要再逼出一个王梦琦来吗？
打定了主意的杨培峰硬是坚持了这样做法，带了这班学生三年。
这个时候，他还没意识到，他的教育理念，已经开始变得跟别人不同。
这三年里，他带的那班学生，平日里有什么开心不开心的，都会找时间跟杨培峰聊一聊，他跟着大家一起吃饭，吃饭的时候他们聊。
晚上的时候，他还跟着男同学一起住寝室，跟他们一起去洗过澡，很快的，班里的男同学就跟杨培峰打成了一片，大家都把他当朋友，当亲人，当长辈那么看待，有很多跟自己爸妈都不能说的话，在杨培峰这里都攒不住，就跟知心朋友似的，什么都能说。
班上的那些女同学，有教英语的李洁老师带领着，也相处的十分融洽。
李洁那时候刚当了老师没几年，思想上没那么守旧，所谓的严师，她打从一开始就觉得难以接受，能好好跟学生们说话，干嘛要绷着个脸，不难受吗？
杨培峰带这班学生，是真心真意的想要让他们好，他跟那些嘴上只会说为你好，为你的老师不同，他是每个方面都想到了，并且想到了也就去做行动派。
当老师的是不是真的好，学生是最有发言权的。
知道杨老师，为了让他们上节体育课，就得跟其他科的老师吵吵半天。
知道杨老师，为了让他们能好好休息，多少次去跟别课老师沟通，不要无止境的布置作业。
知道杨老师，为了让他们没那么多压力，组织他们搞课外活动，春游这些，被校领导拍着桌子训斥。
知道了杨老师为他们做出了这些的学生们，也用了他们最好的成绩来回报真正关心和疼爱他们的老师。
当年高考，班里六十个学生，考上重点大学者四十五人，十人考进二本，三人出国留学，两人艺考，全班六十个学生竟然全无落榜！
一时间，杨培峰与众不同的班主任引起了省内教育界的轰动。
很快，他就被调入了教育部门工作，这一做就是好几年。
当初，杨培峰也是满怀信心的想要把自己‘独特’的教育经验，在高中教育中能发展出去，让更多的学生能够更好的对面压力，可时间长了，他才发现，想要推广起来，真的很难。
毕竟，传统的教育模式已经这么多年，想要在一朝一夕里让它们有多改变，真的是太难了。
杨培峰已经有些心灰意冷了，每年他都在各个县市的重点高中巡视工作，可每年都觉得很失望，跟当初他在的那个学校一样，课间时间不让休息，午休时间不让休息，连吃饭的时间都恨不得让学生们节省下来的这种做法每所高中都是。
看到那些被困在教室里的学生，像小鹌鹑一样，连笑容都要小心翼翼，在老师看不到的时候，用渴望的眼睛看着教室外的天空，他的心里就很痛。
直到那天，他在一高的操场上，看到了那一队由十几二十人组成的慢跑队伍，那些孩子们，他们开心的笑着，大声的背着课文齐刷刷的从他身边经过时，杨培峰心中那模糊不清的念头逐渐变得清晰起来。
