第二天清晨，吃过早饭的秦小花又一次来到了教室，想到了昨天晚上被遗忘的面包，会不会被老鼠给吃了，于是赶紧低头看看桌肚。发现里面竟然还多了几个面包和其他的小零食，……
不是放错了？昨天后来自己还以为是别人放错了呢！于是秦小花又一次满脸问号。
秦小花想到昨天下自习后自己走的比较晚，那就是今天早上放的了。
随即四处张望，不经意间与那天不请自听的人视线撞上，然后秦小花又很快错开，于是秦小花内心有些犯难了，这么多人的。
于是无奈的秦小花把零食都掏了出来，发现还是面包居多，还有糖和小饼干之类的，不禁感叹这个人是有多喜欢面包！
然后又把这些零食放回去，摸出笔盒准备拿笔的时候就看到了一张纸条。
字迹比较工整有序，比自己的现在的字是好多了，只见上面写着“昨天的面包是我送的，今天的零食也是给你的，你都可以吃，放心食用。”
秦小花看着纸条不禁轻笑。
虽然秦小花看着这些零食有些馋兮兮的，但并不准备动它们，毕竟无功不受禄，现在暂时找不到主人那就先放着呗！自己不动吃的话应该就不会再送了吧！
可是秦小花想的很美好……
李绪看着秦小花在打开笔盒看过纸条后还是没有动那些零食。于是有些疑惑，难道是不喜欢，那些零食都是自己精心挑选过的，自己猜想她应该会喜欢的啊？怎么都不动呢？
于是李绪暗自决定明天再给她桌肚里放一些别的零食，她应该就会喜欢了吧！
【作者君:李绪较真的样子好可爱】
很快就上早读课了，读着语文课文，秦小花想着要是读英语也能这么轻松就好了，自己要修炼多久才能这水平，于是心态有点崩了，中国的孩子太受折磨了，为什么孩子不学习汉语呢？让他们也体会体会中国文化的博大精深。
于是就想起歪果仁学习汉语的各种段子时，很是庆幸自己是个中国人。
汉语的学习难度可比英语高多了，不仅要学习拼音还要学习写汉字？
中国的汉字总数不下十万，每个字的组成又不尽相同，一般的字典收录了53个偏旁部首，而《辞海》中多达250个，可想而知这么多部首组合在一起，汉字就多了去了，导致汉字的组成“千奇百怪”，有的字多一点或者少一点组成的汉字所表达的意思完成不一样，还有的一个汉字读两个拼音的都有，要记下来也是个麻烦事。
而且汉字每个字都是老祖宗的智慧结晶，把它们组成一句话语或一句诗所表达的美妙意境，都是英文比不了的。
一句普通的汉语因的语气或所处的场景不一样意思就会不一样，而且即使场景与上次的所处的场景相同的话，意思还会变，就是因为这样，所以网上就有一些有趣的段子。
以前听说新中国成立不久的时候有人提议说取消掉汉字，像国外那样都用纯拼音代替。于是有人就写了一篇文章，上面标注的都是一个拼音，上了报纸后引发了广泛的关注。
但是英语就不可能用一个英文单词写出一篇完整表意清晰的文章的。
这样一想秦小花这心里就平衡多了。想着以后他们也会有这一天的。然后激情四射的读起课文来，想着等下快点把课文背下来，早点到小组长那里去过关背课文。
然后段娇明显的感觉到秦小花早读盖过了自己的声音，内心想着，这是抽风了？读这大声，是想走自己的路同时让别人无路可走？
然后段娇忍不住拉拉秦小花的衣服。
“怎么了？”秦小花有些疑惑的小声说。
“你刚才突然一下读课文的声音也太大了吧！我都听不到我自己的声音了，给条活路。”段娇有些无奈的说。
“啊？我声音很大吗？”秦小花不禁又放低声音说。
段娇看着秦小花没说话，那眼神的意思分明就是让秦小花自己体会的意思。
“那我控制一下我自己的音量，不好意思啦！”秦小花有些不好意思的说。
而李绪看到的是，秦小花一脸不好意思的双手合十的跟段娇说着些什么，然后段娇接着说了句什么后，她们两个人就继续读书了，而秦小花的早读声没有刚才那么大了。
很快一天的课就过去了……
上完晚自习的李绪回到空荡荡的家，回到房间放下东西后来到客厅，把餐桌旁还未拆封的纸箱打开，从里面开始挑选起零食来……
