在学校的第一周是很轻松的，一节专业科目的课程也没有，最多的时候就是听各种各样的讲座，比如说讲的是作为一个中学生所要做的事，中学生要如何系统地用古武打好底子学习异能，未来要学习的科目等等。
蒋小悠不愿意去听那些浪费时间的讲座，就没有去，一直待在宿舍“思考人生”。毕竟她既不属于武者，更不是异能者，那样浪费时间的东西对于她来说没有用，没见到就是因此，原来的蒋小悠就魂归西天了吗。
风家的两姐妹就有事情做了，虽然说在自己家，长辈们也给她们教导的很多东西，但毕竟学习这种东西，老师讲解比较通俗易懂，长辈们的人生经历经验，她们也体会不到只能似懂非懂，学习还是得在学校经过系统学习的。所以对于她们有用的讲师讲解，她们都去了。
女武神们没有打扰自家舰长学习，她们自己去崩三里面打通过的小副本。
这下子估计宿舍就只有蒋小悠一个人了。
蒋小悠是很好奇异能跟古武是什么的。她从网上寻找了很多资料，发现为什么异能者要比单纯的武者要受欢迎的原因。
就像今天的那个叫雷恩的同学，如果他不是学习了古武，是无法将异能化成的钢片把木盒给戳出裂缝的。毕竟异能是已一种特殊的形式凝聚出来的一种实物体，没有古武，就没有强大的体魄作为容器，也没有爆发力将一枚薄薄的钢片变为一个具有攻击力的武器。而精神力的概念，则代表着天赋，无论是学习古武还是联系异能，都跟精神力有密不可分的关系。
这样子的力量体系，让蒋小悠想起了以前看的修仙小说，这么一细想，她不由得自言自语:“精神力不就相当于神识，古武就相当于修仙功法的技能，异能就相当于技能的特效附带减伤？”
这么一想，确实很有可能。
“估计这里的能量也是跟小说里所说的灵气不一样的，要不然干脆都修仙得了。”
古武强身健体，星际自然全民习武，在星际全民习武的时代，拥有异能显然更强，所以武者不一定是异能者，异能者那就肯定是武者。
就在蒋小悠有点烦恼自己是该伪装者武者还是伪装成异能者的时候，布洛妮娅从崩三里出来了，好像还有事情询问的样子。
