日向先生的马车轮子碾碎了积夜的冰雪。
作为镇子里唯一的教书先生，日向先生平素以来都是小镇里最受尊敬的人。
日向先生本名叫日向礼，当然，镇子里的人无论老少都是叫他先生的。正如一些老人家说的那样，名字虽说就是用来被使用的，可这样好听的名字，北地人本就嘴拙的口说出来，怕就不是那样好听了。
日向先生穿着得很简单，衣服面料都是镇子里一并为他做的。颜色灰扑扑如北地人缄默，温暖暖又添上好多新棉。
他呵着气打开门帘，纵已经习惯了彻骨寒冷，被那如刀的凌冽刮上脸颊的感觉也不好受。先生长得极文雅，清高纤长的身子，并不太过俊美的脸颊有着一双被岁月和北地的风霜磨砺过后仍然澄澈的眼睛，承载着读书人的力量。
他手里拿着的教材书卷已有些岁月，因为翻看得多了已经不成样子。不过车上为学生们准备的书籍却都是新的，还有新买的炭笔，他一并拿好进了书堂。
这间书堂是日向先生买下来的，配套的还有桌椅，以及一个小炉子，用来为书堂的学生烤火保暖。
谁也不太清楚日向先生是什么时候来的小镇，毕竟这里实在是乏善可陈得很，连火之国的使臣经过小镇时都会惊叹：这里怎的还有个镇子？
镇子里的人只是知道，日向先生的样貌很好看，声音很好听，知识很高，应该是要比天还高的。
至于天有多高，没有北地人想要了解这些。北地人忙于生存，在生存之上，他们围着篝火沉默，放歌，饮酒，在下雪的扫兴日子会骂街。
仍旧是火之国人身份的北地人，与真正北地的雷之国人互相仇视，因为有着世代的血仇。与在后方春暖花开的火之国人之间，也不是很融洽，因为他们管北地人叫蛮子。
有人说过，日向先生他细皮嫩肉的不像北地人，但他对北地的感情，也不像其他火之国人。
年轻一代的小镇少年基本都在日向先生这里学习过，来来往往，终是走的人比留着的人多。
或是因为家中无青壮，或是自己并不喜欢。总之，日向先生的书堂并不热闹。
已经扎根在北地的人，也已经爱上了这片瑰丽清冷的土地，学习着火之国军队制式的武艺，能与熊罴虎豹角力，也能和雷之国的蛮子们捉对厮杀。
今日来书堂的人依旧不多，但是日向礼很有耐心，发了新的教材和笔，从相应的进度教着学生们。从来不会斥责学生的日向先生，也不会因为任何学生的离开而有失望，倒是走了的人，每次见了先生都十分的愧疚。
林子苏就是先生其中的一位学生。哪管风霜雨雪，他从未缺过先生一节课。
日向先生进来不久后，他就跟着进来了。师生之谊不必细说，互相点了点头，先生难得微微一笑。
有人喜欢听他讲道理，他就愿意讲，直到自己的道理不合时宜，或是学生不落窠臼开了新的道路，有了新的道理。
今天，日向礼讲的东西并不多。
他似乎在思考着什么，虽然这场课的教学质量依旧很好。他觉得，如果自己心思不宁，是无法为学生真正答疑解惑的。
他转变了思路，开始慢慢地引导这堂课的方向。等于是在验收这些日子的教学的成果。
日向礼问出几个问题。
“《战国年鉴--义战》篇说：‘目的比战争本身更有意义’，如何释义这句话。”
“林生临川的为人处世我不大喜欢，但是他的《小语》我是翻阅过许多遍的，这里也推荐给你们，有兴趣可以来找我借阅。所以，我要问的问题是，如何看待自己不喜欢的人做出的成绩。”
“《最后的武士》这幅画结构精巧却过于悲怆深邃，以你自身的角度来谈，如何理解这幅画的内涵。”
这三道涵盖书籍，画作，为人处世的问题都不是难题。或者说，是连日向礼自己的答案也不一定准确的问题。
他很期待这些还是白纸的孩子们的回答。
“先生，第一个问题，大概就是什么，什么…，我喜欢阿青，我还管人家阿青喜不喜欢我，哎呦！”
一位稍稍粗壮的少年憨头憨脑的说出自己的答案，全场哄笑。那位叫阿青的女孩子就在旁边红着脸，狠狠地踩了少年一脚，这才有了那一声哎呦。
日向礼微笑看着这一对，对少年的回答点了点头，又因为他让人家小姑娘难堪，摇了摇头。
不是因为喜欢，就可以肆无忌惮。
开始活跃的课堂回答也多了起来，日向先生也是一个一个的点头，被承认的少年少女脸色都带着被人认可的红晕，轻飘飘的坐下了。
等到热闹过了，日向礼将视线看向了林子苏。
林子苏正好抬头，他看见了日向先生的眼睛，当真是澄澈好看得很。
他站了起来，对于自己的答案也并不是很有把握。
“第一个问题，战国无义战。”
自这一句落下，日向礼微微点头，这回答算是借力打力，不过稍显剑走偏锋。
“第二个问题，你永远会被道理折服，道理是不分喜欢不喜欢的。除非我不跟他讲道理。”
第二个问题答完，日向礼点头。这个回答算是直指核心，一针见血。
“第三个问题，武士被忍者包围孤身奋战的那副画，对于色彩运用当真是极致。我猜画师想表达的是，由于更加直接有效强大的武力的存在，老式的小贵族阶级武士的作用弱化，造成的对立感。”
日向礼点头，再问了最后一个问题：“如果是你，该怎么改这幅画？”
林子苏歪了下头，答道：“我会画一个扔了刀的武士跟一位忍者学忍术。”
课堂的少年少女们一下子笑了出来，和忍者学忍术，还是武士么。
日向礼想了那个画面，那个被浪潮裹挟不断前进的狼狈武士形象，仿佛跃然纸上。
他本就知道林子苏经常语出惊人，却还是被惊喜到了。
日向先生的书堂刚开时，林子苏就来听了。
日向礼对于这个很喜欢看书的少年，印象也颇为不俗。倒是起了更多回忆。
“大家的回答都很好。其实这些问题，有些连先生也不知道答案。你们各自都有自己的想法，这很好。今日的修习就结束了，大家早些回家。”
少年少女们都走了，只留下林子苏一个人在日向礼身边。
或许，只有日向礼知道，林子苏为什么留下。
一本旧书放到林子苏的手上，书名叫《小语》。
