很快吴筝的包被找到了，吴筝也不愿追责太过，这件不大不小的事就这么过去了。傅时还要再请育婴师，却被吴筝拒绝了。
她紧握着拳头道：“我决定要靠自己养育教导小诺诺!”
傅时诧异：“请了育婴师你不过轻松点，也是自己养育教导，两者并不矛盾。”
吴筝皱皱鼻子：“我觉得矛盾，我想试试自己带小诺诺。”
傅时沉思片刻，并没有反对，于是吴筝就暂时上任成为全职妈妈。
从前她早上可以多睡一会儿，现在确实每天早上被小诺诺的小爪子挠醒，早上按照食谱做了适合他这个月份的宝宝早餐，做早餐倒是不累，只是每回给小诺诺做完喂完，自己却不想专门煮了，只囫囵塞了几块面包吃。
吴筝第一天就充分体会到全职带娃的不易，尽管小诺诺已经乖得不行。如此一天下来，她忙得几乎没有多余的精力去想别的事情，但是明显小诺诺和她亲近许多。以前他是只会乖巧地咯咯笑，现在也会闹脾气了，当妈妈走神时会哇哇大叫引起她的注意力。
吴筝内心难免愧疚，以前只会逗小诺诺完，连尿布都没换过几块，现在重新开始才知道自己错过了多少。
晚上当傅时回来，见到的就是穿着睡衣扎着头发还打着哈欠的吴筝。
傅时失笑：“这么累？”
吴筝立刻站起来：“不累！”
“好吧。”傅时不忍打击吴筝带孩子的热情，上前抱抱她，“现在我回来了，小诺诺就交给我。”
吴筝把手舞足蹈的小诺诺塞进他手里：“我去趟洗手间！”
傅时本以为吴筝也就几天的兴致，在他看来即使是母亲也不需要全身心地投入到孩子身上，母亲也可以有自己的时间自己的事业。只有拥有了独立的人格，但他更愿意尊重吴筝自己的意愿。
吴筝这才终于体会到一个母亲的不易，她抽空带着小诺诺回了一趟家里，就为了趴在吴妈妈的肩上，在她脸上吧唧亲了一下，说上一句：“妈妈辛苦了。”
吴妈妈都还莫名其妙着：“你这孩子怎么突然这么肉麻？”
吴筝依旧黏黏糊糊的，在家里住了好几天才舍得走。
时间就这么平淡喜乐地过去，很快到了小诺诺会蹦蹦跳跳开口说话的年纪，吴筝对母亲这个身份越来越驾轻就熟，甚至还能一边带孩子一边画设计稿。
小诺诺是唯一一个会在她工作时随时过来打断的人，有时吴筝会无奈叹气，有时又会给她增加一些新奇的灵感，这样吴筝每天处于想揍人和灵感爆发两种状态，不得不说，如果以前的吴筝给人的感觉是充满古典韵致，从容不迫，那么现在就是充满了烟火气，但她并不排斥这样的改变。
到了小诺诺两岁的时候，已经知道在妈妈画图的时候不扑上去捣乱了，并且跟着妈妈去工作室，会自己坐在小凳子上玩积木。
小诺诺也长大越像傅时，不仅是长相，还有性格，特别喜欢思考，常常能问出让人意想不到的问题，为了应付儿子的提问，吴筝不得不时常化身百度，能回答的绝不含糊，不能回答的就只能交给傅时了。
而大多时候小诺诺是安静的，小大人般的，就连看动画面都像在看新闻联播，动画片里的卡通人物吵吵闹闹，他就紧皱着小眉，似乎在思考他们的行为模式。
每次吴筝都忍不住问傅时，问他知不知道儿子看动画片时脑子里在想什么。
傅时耸肩，并在规定的一个小时结束后，强制性把儿子拎走，回屋里给他读发散思维的故事书，如果故事书起不了发散思维的作用，那么就希冀能起到第二个作用——催眠。
等到小诺诺三岁的时候，已经能理解并回答大人的所有问题，他非常严肃地要求想要提前进幼儿园学习，然而呆了一天就迫不及待地打电话找妈妈。
吴筝忍着笑，开车去接他，并在老师办公室里找到翻图片书的小诺诺。幼儿园老师告诉吴筝，小诺诺觉得幼儿园太吵了，小朋友也太幼稚了，不能理解自己的话。
吴筝把小诺诺接回来，在车上，就听小诺诺一脸严肃地说：“妈妈，我觉得我应该去做智商测试。”
吴筝十分惊讶他还知道智商测试，问他为什么。
小诺诺说：“我觉得我很聪明，但是自己觉得不行，要有证据。”
“那么证明自己很聪明了你会怎么样呢？”
“不会怎么样，我会更了解自己。”小诺诺老成地说，“我觉得人一生下来就应该先了解自己。”
吴筝被他一番颇有哲理的话惊得不知道说什么好，又问：“如果证明你不聪明呢？”
“这个可能性很低，但是如果我不聪明，那我就要有别的优势。”
“……优势？”
“对！爸爸说，不能只想着做成一件事，比如开公司，要做什么就要做独一无二，或者最特别的，这样的人生才有意义。”
“咳咳！你现在思考人生的意义会不会太早了？”
“不会太早，我已经三岁了。如果我能活一百岁，那么就还有九十七年。宇宙都经历了几万亿了，人的寿命太短了，我不能浪费。”
“额……你爸爸最近给你读什么了？”
“爸爸说是一本很好的书，叫《宇宙起源》。”
“……”吴筝深吸口气，“非常好。不过今晚妈妈给你读书好不好，你想不想听丑小鸭的故事？”
小诺诺摇摇头：“女孩子才听童话故事。”
吴筝终于有点自家儿子还是小孩子的感觉了，她眯眼笑了笑：“那我们读机器人的故事好不好啊？你不是很喜欢机器人吗？”
小诺诺的眼睛咻地亮了，高兴地拍了两下手：“妈妈，我还想去看变形金刚！”
终于掰回来了，吴筝长舒了一口气，拍拍儿子毛茸茸的小脑袋：“成交！”
小诺诺五根小手指大大地张开，和妈妈击了个掌。
吴筝觉得有关教育的问题得要好好和傅时沟通了。
