瑾，《说文》中解释：瑾瑜美玉也。
啥意思呢？就是指那些特别特别好的玉，有多好呢，哪怕上面有一点瑕疵也不会影响她的美好。
小瑾姑娘就是这么个人，小小的一只，呆坐在教室的角落里，不声不响，像一块闷咚咚的石头，不走近不细看，谁也不能知道这是否是块璞玉。
或许这是高中生的一个传统：结束了整一天的学习生活，回到寝室总要夜话几分钟。这是情绪的一个发泄口，一个寻求认同和融入的小天地。
女生的夜话和男生大致相同，无非就是哪个男生更好看，哪个男生讨人厌，谁和谁又走的近了些，谁又惹了谁……
熄灯了，话匣子确是收不住了。
女生是混寝，不同班的混寝，不是不同性别，难得有都是一个班的同学的寝室。有些人在班里看起来安安静静的，不说话，不闹腾，回到宿舍就会聊个不停。
她们会说些理想、说到未来、说到好像永远也来不了的毕业、说到分离女孩们都噤了声，不知谁在角落里说了句：就这样吧，该学习了。
小小的寝室顿时亮起了灯，每个细微的灯光下都照亮了一张不想放弃的脸。我不知道那时候她们究竟聊了什么，不知道小瑾姑娘在这里扮演了什么样的角色。
只能自己发挥想象，可无论怎么想都难免脱实，就不写出来了，有些事她们自己会记得。
又到了栀子花开的时节，通往超市的栀子花树开满了洁白的栀子花，甜甜的清香味道充满了校园的那隅。不知为什么，提起栀子花我总是想到别离。校外的老太太提着自家编的小篓子，里面用塑料袋装着栀子花。她们站在教学楼的阴影下，篓子放在脚边，不吆喝，就静静地看着来来往往的学生。
好心的姑娘站在脚，买下几朵，老太太从口袋拿出手绢包着的几张零钱，老得干瘪的手小心地翻找着。女孩不要那三五角，转身要走，老太太赶忙从篓子里再拿出一朵放在女孩手上。女孩笑呵呵的，和不远处开着的栀子花一样好看。
彼时我从食堂吃饭出来，看见上述的一幕。那个姑娘就是小瑾，她顶着一头湿漉漉的头发，应是刚从寝室洗完头出来。
栀子花拿到教室插在装水的杯子里，想是可以多活几时，不想没到半天还是蔫了，洁白的花瓣变成了棕黄色，整个教室却是香的。
篓子里的那些栀子花怕是也蔫了吧。
学生嘛，总离不开学习。
得说老实话，小瑾姑娘的成绩不是很好，可她很努力啊。
每天早早起来，和小琴姑娘去外面和一杯皮蛋瘦肉粥就回来，坐在空荡荡的教室里，她们会静静地看会书，等到早操前的歌曲几近放完她们才过去操场，赶不及了，得跑几步。
物以类聚，人以群分。
小瑾姑娘和小琴姑娘都属于那种努力却总不见成效的学习困难户，这不是说她们低人一等，只是在那个以成绩说话的时间段，两个女孩子安静的像溪水里的卵石，圆润又光滑。她们万事选择逆来顺受，努力的，努力的向前走着，期望跟上其他人的脚步。
这条路上，总会有人相帮。
讲究人在她的眼里好像不那么孤傲，他坐得端正，耐心地为小瑾姑娘讲解刚刚霞姐课上讲的数学例题。讲究人不急着吃饭，等到12：20左右，其他人都吃完准备回来的时候才去吃饭，我打完球见过他往回走。这段时间，讲究人可不会浪费，认真学习，不时帮助帮助同学。
人有多面，我们有时看到的可能只是其中一面，看的久了，终会找到他善的一面。每个人都会被感谢，只是有些感谢藏在心里，有些感谢挂在嘴上，孰真孰假，各人分辨。
白玉姑娘也是乐于相帮，她可以放弃休息时间给小瑾姑娘讲化学题。她讲的时候化学题总是那么细心，好像恨不得把自己知道的方法都传授给对方。
看见小瑾姑娘那努力的模样，小虫探着脑袋满脸堆笑，传递着他的人生至理：人很渺小，要做好每一步，学习就是个过程，我们都要为自己和家人奋斗。话语说的很官方，标准的鸡汤，可在那时候又那么能打动人。
小瑾姑娘很努力，努力的让人心疼。
只可惜，现实不是童话，天爷也不是那么公平，高考过后，小瑾姑娘选择了复读。提起复读就很吓人，敢于再战一年的都是好汉。
小瑾同学不止这一次好汉过。
同学之间的情谊总来的单纯，走的热烈。缘儿与她走的很近，近到老班需要检查监控才能看的清楚两人的身份。
老班做的很不低调，又是请家长，又是做检讨。
回想那时总会是这些苦痛心酸，不止小瑾姑娘回忆起来心里有何感触。那一晚，缘儿与我聊了很多，他喝了酒，语气沉稳得像个老男人。
他说：我发现我那时真的不配，不合格，我这个人缺乏安全感，以至于想从她那获得一些安全感，我会因为各种各种小事发脾气，差极了，我多疑脾气臭，所以现在才还是单身啊……
有些话我不想多说，但故事还没结束，一切都还在进行时……
小瑾姑娘，你的故事还是要自己来书写，。
我言至此，祝你安然。
