“那个······我就想问一问怎么我没有分配学院？”
安宁感觉自己直接推门进去有些莽撞了。
听完后，吴迪停下自己的书写的毛笔，抬起头，看着安宁，笑了笑，对安宁说道。
“原来是这事啊！关于你的天赋，我也从你父亲那里听说了，我决定，你由我亲自教导。现在啊！我现在先处理一些事情，中午在来找我，你可以先随便找个教室去上一上基础课，我给你开一个证明，那些导师看到了这个证明后，就知道了。”
吴迪将自己开的证明递给了安宁，又继续埋头工作了。
“······”
安宁已经不知道说些什么好了，嘴角抽动，只能了出去。
属于新生的学习区域在距离办公楼不远的一座建筑群中，乾元学院所有的建筑都是木质的，但是这种木材的强度很高，加上一些特殊的材料，乾元学院的所有房屋都有五层高。
安宁在楼上转了起来，既然可以随便选择一个教室听课，当然要选择一个自己看的顺眼的导师。
乾元学院的导师都是曾经学院的学生，只要成绩得到肯定，就可以留在乾元学院成为学院的导师。当然，当导师的时间越长，教的学生越多，其教学能力和执教经验肯定会越丰富。
所以，学院不同就是分配的导师不同，天级学院当然是分配的导师都是最有经验的那种，而黄级学院很多都是刚刚成为导师。
安宁当然不知道，他此时就是在黄级学院的范围内转，看着一个个的导师都是十分的年轻，他是绝对挺好的，反正他来听课也是随便听听的，选择导师的颜值很重要。
忽而，途径一个教室时，安宁的眼前一亮，心中想到：“这个导师还不错，就她了。”
安宁敲了敲教室的门，显得十分的有礼貌。
“这位同学，有什么事吗？”
那名女导师的声音让安宁感觉到如沐春风，非常的舒服。
“导师，您好，我叫安宁，是来听课的，这是吴院长的证明。”
安宁还把吴院长的证明那了出来，递给了那名老师。
那名美丽的女导师看了看，说道：“好，我知道了，你先找个地方坐下吧，我们要继续讲课了。”
“好！”
安宁直接座在了第一排没人座的空位上，看着前方的一块板子上写有女导师的名字，秦云烟，口中念叨：“名字是好名字，人也是好人儿。”
秦云烟，继续开始了讲课，沉迷在讲课之中，没有注意到安宁的念叨。而下面的男学生大多都入安宁一般沉醉在秦云烟的容貌和声音中，无法自拔，女学生在都挺着腰，座的很正，听得十分认真。
都是十五岁左右的少年儿郎，正是蓬勃的年纪，真的可以说是正常情况。
不过安宁却是很快的回过神来，因为剑心让他能够抵抗很多种的诱惑，开始认真听着秦云烟的讲解。因为一些修炼者的初级知识安宁也不是很清楚，还是很有必要听一下的。
“修炼境界分为启灵，先天，蜕变，每一层境界都分为十二重小境界，至于蜕变后面的我也不是很清楚，如果大家那一天能够成为蜕变之上的修炼者，可以回来告诉我，我也很想知道。
这些修炼境界都是由最早的一批修炼者制定的，后人也就沿用至今。
本来修炼者每次晋升成功后，其肉体强度就会有十足的长进，一位蜕变期的修炼者可能不动用灵力，就能徒手打死一位普通的先天期的修炼者。
我这里为什么要说普通呢？则是因为后来，出现了一位肉体十分强大的修炼者，远超同境界修炼者，后来为了更准确的对肉体境界定位，则以神兵的品质来划分。一般分为凡器，灵器，宝器······而这些又被分为下中上极品四大阶级。
这也就是现在我们境界的划分了。
至于说天赋的划分，整个南山域，都没有一个明确的划分，只知道有特殊天赋者，但是具体怎么分就不得而知了，可能只有中心域中才有这方面的记载，当然这也是一种猜测，因为导师我也没有去过中心域。
好了这节课就上到这里，下一节课将会教导大家如何修炼，大家可以休息一下。”
听了那么多基础知识，总是要学修炼方法了，那些学生都十分的激动，加入乾元学院不就是为了成为修炼者，成为神仙般的任务吗？
但是安宁对于修炼方法却是兴趣缺缺。直接离开了教室，想找个地方好好的躺一下想一想去哪里了解更多的基础知识，这些东西才是正真有利于安宁了解这个世界的最好方法。
只有了解了这个世界，安宁才不会像一个瞎子一般。
“宿主，为什么不问问本系统。”
“问你？说吧多少能量点？”
安宁已经完全知道这个系统的尿性，有钱就是大爷，如果安宁某一天又没有能量点了，又没有可以充值的东西了，估计系统鸟都不会鸟他了。
“玄黄位面的所有修炼基础知识一百万能量点，南山域所有修炼基础知识一万能量点，更低级的系统不屑说。”
“你看我像是能够拿出一万能量点的人吗？”
“曾经能。”
安宁嘴角微微抽动，他想不到系统竟然还会开玩笑了。
“院长应该知道的挺多的，等下去问他去，他既然说要指导我，肯定要好好地压榨他一下。”安宁想着。
然后就躺在湖边的草地上消磨自己的时光，已经完全被系统培养成了一个氪金玩家，修炼？肝？都是不存在的，能去哪里弄点能量点都比这实在。
“那个学生，过来。”
本来在闭目养神安宁，突然听到一道声音传来。他并不认为这是在叫自己。
那人看到安宁无动于衷，来了火气。过来拉着安宁的手臂把安宁提了起来，学院的导师都是拥有启灵十重以上修为的人，这点能力还是有的。
“你这学生怎么回事，叫你怎么不听？”
