通过调查，孩子们知道了最后一种交水费的方式最利于节水，同时，对按水表收取水费与按户收取水费又进行对比调查，按水表收取水费比按户收取水费，一天一户可节水0.0208吨，一月可节约0.624吨，一年可节约7.7048吨。大庆小区980个固定住户，一年可节约7550.704吨水。这些水可供大庆北小区居民用水10个月，可洗灌良田5公顷。
通过调查，孩子们又提出以下建议：首先，建议水厂为每个住户安装磁卡水表，实现先买水后用水，同时避免偷水现象；其次建议水厂工作人员经常进行节水宣传，唤起居民的节水意识；最后提倡水的再利用，如洗米水可以浇花、洗菜水可以洗碗碟、洗脸水可以用来拖地等。
之后，孩子们写了一份调查报告，并为水厂工作人员写了一封诚挚的信。
指导学生完成这项调查给我留下了一些思考。
首次调查任务下达后，全班有70%的孩子没有完成调查任务，原因有两个：
（1）家长对这项调查作业不理解，认为孩子们是成群结伙的找理由玩。
（2）由于班里面的孩子大部分都是独生子女，家长放心不下让孩子单独出门去做调查，阻碍了调查工作的顺利完成。
在调查过程中，孩子们对坐在家中查找资料，做得较好，而对入户调查完成的较吃力，甚至出现了为了交差很随便的编数字应付老师的现象。我总觉得，这些孩子一方面是动手操作能力差，另一方面对这门课程还没有重视起来。
许多孩子在完成本次调查以后，对节水有了进一步的认识，已自动承担起家中护水小卫士的职责，培养了责任感。
本次调查结束后，给我留下了几点启示。对孩子们身上的潜能有了更深的认识，我仅从孩子们的调查表中一个个精确的数字，以及调查过程中，查阅到的一份份非常有价值的资料，就能感受到孩子们潜在能力的巨大。在日常的教学与班级管理当中，我总认为独生子女普遍存在着自私的一面，不会与人合作，然而在这次调查当中，许多孩子为了能调查到准确的数据，晚上集体出去调查，调查结束后，男孩子主动承担起了护送女孩子的任务。当了解到这些情况之后，我确实感动了，孩子们用自己的行动，改变了我对他们的看法。
作为教师在指导孩子们调查的过程中，更感肩上责任重大，为师一日，就要学习一日，要学会用自己宽广的胸怀，去包容每一位孩子，爱每一位孩子，用丰富的知识去启迪每一位学生。
附：学生的调查报告
1.关于居民交水费方式的调查报告
据我调查，乌海地区有4种收取水费的方式，一按水表收，二按户收，三按月收，四按年收。而这些收取水费的方式各有各的利弊，按水表收可以促使人们节约用水，但水厂抄表的人员就比较麻烦；按户收对人多的家庭很公开，但是对于人少的家庭不公平。2001年10月29日12：30分，我去了一户人家，水表数是85.6356吨，第二天同一时间，我又去那户人家，水表数是87.4865，一共用水1.8407吨。而按户收取水费，一户人家一天至少用水1.9032吨，平均每天节水0.0625吨，一个月1.875吨，一年平均节约22.5吨水。
通过调查，按户收水费比按水表数收水费更加浪费水。据有关资料可以说明我国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量只有2300立方米，相当于世界人均水平的四分之一，是世界上公认的13个缺水国家之一。据统计，全国现有的660多个城市中，有300多个城市缺水，每日缺水约1500万立方米。地下水资源是有限的，我们要节约用水，不要让眼泪成为最后一滴水。
2.关于居民水费收费方式调查报告
现在地球上的淡水资源量只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。
为此，我们做了一下关于家庭用水的详细调查，这项调查是从10月21日到11月13日，共持续了27天。10月23日上午10点，我去丫丫家调查，她家的水表是195吨，第二天同一时间我又去她家，丫丫家的水表数字是195.105吨，丫丫家一天用水0.105吨，而按月收水费的用户，一天大约用水0.2吨。
经过调查，大庆小区固定住户有980户，如果按户收水费的话，那么一个月将用5880吨水，一年将用70560吨水。要是看水表收水费，一个月将用3067.4吨水，一年将用36808吨水。这样一来，看水表收费要比按月收节水，一个月节水2812.6吨，一年节水33752吨。并且，在我们的生活中，有许多水可以再利用，如果我们把这些水再利用的话，那么，一年又可以节约很多水。同学们，赶快行动起来吧！从我做起，让我们节约每一滴水，做一个节水的小卫士！
3.关于居民用水收费方式的调查报告
通过这次调查，我得知乌海有以下几种收取水费的方式：
按户收（指不管用水多少，交相同费用）；
按总表收（指按总表的度数除以户数，也交相同钱数）；
按水表收（指按水表的度数收费）。
至于哪个方法好，请接着看：
按户收，因不管用水多少，都交相同费用，所以人们就不注意节水了；
按总表收，因平均除后也交相同费用，所以人们也不注意节水；
按水表收，因是按水表的度数收费，人们就有一个想法，我少用点儿水，水表的度数就少，我交的钱就少，人们就注意节约用水了。
从节水的方面考虑，按水表收是这些方法中最好的，所以我希望全乌海市都应按水表收取水费。
4.关于哪种收取水费的方式最利于节水的调查报告
经过长期的调查，我知道全市有固定住户20500户，并且我还对一些用水户的用水情况做了以下对比调查：
10月27日上午10：50，我去了付鹏举家（用水表收取水费），水表显示的数字为：3.70吨；第二天同一时间，我又去他家查看水表，水表数字为3.745吨，一天共走了0.045吨水，即45千克；而李政家（按户交水费），一天大约用水0.09吨，即90千克。
通过本次调查，我知道按水表交水费比按户交水费更利于节水，在本次调查中我还学会了看水表，知道了1吨=1000千克。
5.致自来水公司的一封信
自来水公司的叔叔、阿姨们好：
我们是海区八小四年级四班的少先队员，今天我们怀着特别诚挚的心，给你们写这封信。
最近一段时间，我们做了一项关于水的调查。这次调查，我们做的比较辛苦，但也使我们知道了许多关于水的知识。
资料表明，目前全球有100多个国家缺水，其中包括中国。我国水资源总量不少，列世界第六位，但按人均计算就很少了，仅排在109位。
世界淡水资源极其有限。我们休养生息的地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但其中97.5%的水是咸水而无法饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水的一部分，仅占地球总量的0.26%。有人比喻说，在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙。
随着世界人口迅速增长，城市化步伐加快，淡水的需求日益增加。如果说20世纪是石油的世纪，那么21世纪就是水的世纪。水资源严重不足，水的供求矛盾将变的更为突出。据统计，目前世界上有80个国家15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。此外，地球上每年有700多万人因饮水不净引起疾病死亡。到2025年世界上无法获得安全饮用水的人数将增加到23亿，伴随河流流域水资源危机而出现的“环境难民”在1998年达到2500万人，第一次超过“战争难民”的人数。据预测，在2025年之前，因为水的原因而成为难民者将多达1亿人。
水资源的严重缺乏，已不仅仅是一个环境与资源问题，同时也成了社会政治问题。
我们还用入户询问形式调查了大庆北小区、建委住宅小区等住户的用水交费情况，调查结果是这样的：大约有以下几种收水费的方法：
第一种是按户收，按户收指的是不管用水多少，都交纳相同水费，这个相同水费有两种不同：住楼房的用户一月交10元，住平房的用户一月交8元。
第二种方法是按总表收，按总表收指的是用总表的度数除以户数，所得的平均数即是每户居民要交的水费。
第三种是按水表收，指工作人员在每月的同一时间挨家挨户查看水表数字收费。
我们经过对大庆北小区的调查，知道大庆北小区有固定住户980户，如果按户收水费的话，那么一个月将会用5880吨水，一年会用70560吨水；要是看水表收水费一月用水3061.40吨水，一年用水36808吨水。这样一来，按水表收水费要比按户收水费节水，一月节水2812.6吨水，一年节水33752吨水。
这些节约下来的水，能供市民使用10个月，能浇灌十亩良田。叔叔阿姨只要我们都能节约一滴水，就会出现多大的奇迹呀！为了我们人类长存，地球长青，我们特别提出以下几点建议：
首先建议水厂为每户安装磁卡水表，实现先买水后用水，同时避免偷水现象；
其次建议水厂工作人员经常进行节水宣传，唤起居民的节水意识，最后提倡居民水的再利用，如洗米水可以浇花、洗菜水可以洗碗碟、洗脸水可以用来拖地。
以上几点建议如能被你们采纳，我们将特别感谢！
此致
敬礼
海区八小四四中队全体少先队员
2001年11月20日
（内蒙古海区八小苏红霞）
案例5垃圾的调查和防治
一、活动主题
垃圾的调查和防治
二、活动设计
环境保护这个主题涉及许多内容，“垃圾的调查和回收”只是其中一项活动，事先要准备：
1.让学生了解自己家里每天会产生多少垃圾，以及社会上人们是如何处理垃圾的。
2.收集有关的图片、资料、录像带和数据。
3.确定方案，设计问卷及调查表。
4.开展调查、宣传活动。
5.开展“学校、社区——我们共同的绿色家园”主题活动。
三、活动目标
1.通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2.通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想像能力。
3.通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。
4.过环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
四、活动过程
1.谈话引入
以世界环境日入手，引出环境问题最突出的就是垃圾。
（1）出示地球图片：我们只有一个地球，但地球的每个角落都散布着垃圾，就连蔚蓝色的海洋也受到了垃圾的污染。
（2）贴上“垃圾”两字：全球每年产生450亿垃圾，这是一个大问题啊！怎么办？
（3）贴上“怎么办”：今天老师要和大家一起来研究关于垃圾的一些内容。
2.计算导入（算一算）
（1）“大家对垃圾都比较熟悉，你估计一下，你们家每天会产生多少垃圾？”
“北碚约有（）户家庭，每天会产生多少垃圾？”
“重庆市约有（）户家庭，每天又会产生多少垃圾？”
“重庆市在一天之内，家庭产出的垃圾就加上服务行业、餐饮部门以及（ ）家厂家。我们重庆市每天产生的垃圾数量大大超出了上面的这组数据，听了这些，你有什么想说的吗？”
（2）全班交流：
（3）“同学们说出了许多减少垃圾的办法，有些是切实可行的。说不定过不多久，这些办法就真的采用了。接下来让我们从录像中去看看那些已经产生的垃圾是怎么样的！”
3.观看录像（看一看）
（1）学生观看录像。
（2）“看了上面的录像，你有什么想说的吗？”指名说。
（3）“重庆市争创文明城市，难道我们任由这些垃圾破坏环境，影响重庆的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨们出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？请同学们开始小组研究吧！”
4.研究如何处理垃圾（写一写）
（1）学生小组研究，教师巡回指导。分工：一人负责写，其余出主意。
（2）全班交流，说说方案的内容。
（3）根据学生的回答，教师随机补充：
垃圾是放错了地方的财富。
垃圾中有可以利用的、不可利用的，最好能分类，设计分类的垃圾箱。
可回收垃圾箱、废弃物箱有机垃圾（餐余废弃物）、无机垃圾（可再生废弃物、可回收垃圾）、有害垃圾（危险废弃物）。
国际上处理垃圾有哪些先进的方法：（学生根据收集到资料自由交谈）
——堆肥、填埋、焚烧
中新网10月25日，中国国家环境保护总局向社会公布了处理城市垃圾的行动方案。这个方案规定，今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。
填埋：就像是夹层蛋糕（一层垃圾一层覆土，注意不要影响土壤和水流）。
堆肥：落叶杂草+动物粪便=有机肥料。
焚烧：产生有害气体。
（4）“你们的方案挺有创意，如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利。过不多久，我们大家提出的方案可能就会被采用了。”你们觉得哪组方案比较好？为什么？评出“最佳创意方案”和“最佳实用方案”。
（5）教师补充资料：
