就这样,蔚微成了一名一年级的小学生,每日总是踩着上课铃进班级,每次都是她前脚进教师,班主任李老师就跟在她的后面,对此李老师很无奈,这孩子年纪小,校长特招进来的,据说很聪明,小学知识都学完了。李老师非常怀疑,这孩子除了漂亮点,文静点,上课基本都拖个腮帮子不知道在想些什么,而且目光非常呆滞,李老师其实很怀疑,她真的是在听课么,不是在糊弄自己玩吧?
要说她上课不听讲吧,有时候突然喊她回答问题,也都能回答正确,说明她也没漏下老师课堂上讲什么。但这个孩子眼神总呆呆的,确定没问题么?
蔚梅也很无趣,她喜欢的东西,蔚微都不太喜欢。下课了,女孩子们都踢毽子,跳橡皮筋,跳房子,蔚微都不去,好吧她小,可能玩不过别人,所以不去。可是别人一笔一划跟“a、o、e、大、小、多、少、1、2、3、4”较劲的时候,她三笔两笔随便划划就结束了,而自己呢,老师教的好难,总是记不住,也写不太好,每次写错了,老师就会罚抄写很多遍,回家还要做许多事,根本没时间写,不知道怎么办才好。也搞不懂蔚微怎么就会读会写,也没看她上课怎么认真听讲啊,总是看着窗外发呆,老师也不管管,难道是因为她太小了,老师才不管她?
前桌的汪玲玲对这个整天不怎么说话的同学,很好奇。她知道蔚梅是蔚微的堂姐,据蔚梅说她比蔚微大四岁,可是蔚微却总是帮蔚梅纠正作业,这让她不太明白,不是该姐姐教妹妹的么?而且她觉得蔚微长的好漂亮啊,身上还有淡淡的香味,说不出来是什么香,就是闻起来觉得很舒服,让人想要靠近点再靠近点。每次蔚微进教室的时候,大家的目光都不由自主的跟随着她,但却没有一个人主动接近她,跟她做好朋友,除了她的堂姐蔚梅。
汪玲玲想和蔚微交朋友,可是每次回头叫了蔚微的名字,蔚微抬头微笑着看着她时,她却发现自己完全忘记了想要说什么。
蔚微其实也跟烦恼,是的,她承认孩子都是天真无邪的、可爱的,但不代表她和一群孩子一起学习一二三四也是一件可爱的事情,这与带蔚程完全不同,蔚程很聪明,尤其是被她用空间水改造过后,而且蔚程很听她的话,几乎说一不二,不会让她有任何困扰。
而班级里的孩子,说实话,蔚微都替李老师着急,大的男孩子欺负小的,小的就嗷嗷叫。还有的还去拉小姑娘的麻花辫,有几个女孩子也不是弱茬,上去就一顿挠。这些孩子学习不上心打起架来一个比一个狠,刚开学就有知道被叫了家长。到也有几个孩子挺聪明,也比较安静,老师一说就懂,看样子在家里有人教过,有点底子。但大多数的同学都是从零开始,必须手把手教,能数到一百的都算佼佼者了。
她每次发呆的时候其实都是用意念在翻看空间里的书,这是她上次正式步入修炼后的一个新发现,长大后的“蔚蓝”告诉她,之前它所说的不同,就是蔚微不再与常人相同,她已经开始自主的进入“修炼”,她的每一个进阶都会在蔚蓝和空间里体现,她现在的阶段是“练气”,若有一日,“气”化成水,就是进入了另一个阶段“凝气”,而下一个阶段会如何,蔚蓝也不清楚。但蔚蓝告诉她,进入“凝气”后建议她去山谷内部看看,会遇到她的契机,只是现在还不确定。
蔚微也不着急,她发现随着“练气”的时间越来越久,自己的五感六识越来越强,她身在学校,能感知到家中发生的事情,蔚蓝告诉她这叫“神识外放”。练气后,身体的素质包括柔软度、韧性、爆发力、速度等等都越来越好,外表看着纤细文静,别人都不知道她一个人可以干翻至少十个壮汉,而她在空间里尝试的时候,也吓了自己一跳,她一脚就能踢断一颗碗口粗的小树。
虽然一直用意念在空间看书,这样一天下来精神会很疲惫,但也是一种锻炼。她还曾经尝试在教室里着运转“气团”,却发现,这样一心二用不是很安全,练气的时候必须精神力集中,蔚微想大概这就是所谓的抱元守一吧,而且在空间外“气团”的运转比空间里慢很多,还不如锻炼自己神识外放的能力呢。
实在无聊的时候,她就逗逗前桌那个叫汪玲玲的小姑娘,小姑娘很可爱,梳两个羊角辫,衣服也干干净净的和其他同学不一样,喜欢回头来找她说话。但每次蔚微回答她的时候,她又瞪个眼睛瞅着蔚微发呆,模样是怎么看怎么萌。、
过几天渐渐熟悉了,小姑娘开始叽叽喳喳的说话,原来她妈妈是教四年级数学的高老师,怪不得小姑娘上课轻松地很,原来有家教的。她说她还有个哥哥,已经读三年级了,现在是学校少先队的中队长,说起她哥的时候,她两眼放光一副很崇拜的样子,也不知道是崇拜中队长,还是崇拜哥哥。大部分的时间是汪玲玲兴高采烈的说,蔚微一脸微笑的听,蔚梅也会插几句,三个人显得很融洽。
汪玲玲的同桌是个机灵皮实的男孩子,小小的个子,活力无限,总是下课铃一响就奔出去了,上课铃响了,才满头汗的进来。但上课的时候却也安分听讲,算是班级里为数不多的学习不错的男生之一,蔚微曾经见到高老师来教室里找过他,估计汪玲玲和他同桌应该是她妈给安排的。
初始几日的不适后,蔚微慢慢的耐住性子,渐渐的不再觉得着急。甚至有时候,托腮望着窗外的时候,看着青瓦矮墙的校舍,听着树梢的鸟叫,思绪会飘的很远。校园,她离开了这么久的校园,竟然给她无比宁静的感受,能让她回想起曾经那个最爱的歌手的轻歌吟唱,耳边同学的朗朗读书声,让她有一种恍若置身在梦中的迷茫。
她知道,这么久她刻意的遗忘,其实仍是怀念。这种喧闹中的宁静,让她想起从前,那个让她第一次感受到爱情和甜蜜的人,那个即使并不出色却曾经带给她所有的痛哭、爱恋、欢笑、宠溺、绝望,却最终让她转身离去的人,即使转身后不再相见,却仍知道在那个曾经熟悉的城市,那个曾经的人就在那里。而现在,大概对于他来说,她已经离开人世,不知道他是否也会如此怀念?这一世她已重新开始,也许再也不会相见,即使相见也不会相识,这种生死相隔的时空距离,让她瞬间哽咽,这一次她真的理解了那一句“转身,即不会再相见”。
李老师今天上课的时候走神了,幸亏只是教一年级的孩子们识字,赶紧让同学们自己练习一下。他看到班级里那个最小的孩子又在发呆了,但今天似乎有些不同,她的眼神很忧伤,他不太明白一个孩子的眼睛里怎么会包含那么多让人看不懂的情绪,一个孩子怎么会有忧伤?他只是一个乡村小学的语文老师而已,从未遇到这样的学生,有一些无措。
幸好她在放学的时候终于恢复了,见到他正担忧的看着她,冲他笑笑,点点头提起书包和姐姐一起回去了。李老师觉得自己终于松了一口气,虽然这孩子学习不需要自己操心,也不怎么说话,但是总能牵着别人的心。就算是只静静的坐在那里低头翻书,也会让人不由自主的去看她,似乎她就是一个安静的发光体,默默的吸引的别人的注意。听校长说,这孩子只在自己的班级里待一个学期,下学期,她就会跳入三年级读下学期,而且她早已通过了校长的考试,也不知道这样一个极其漂亮且聪慧的女孩子,以后会走什么样的路,大概也不是自己一个乡村民办教师能想象的到的。
回到家的蔚微,瞬间变身成了田螺姑娘,一边哄着蔚程,一边还得做家事。直到所有事情完成,才可以安静的坐下来看看书,教教蔚程,他现在已经可以自己看简单的儿童读物了,只是能给他看的书并不多,蔚微暑假卖冰棍的时候后来又去那个拿书跟她换冰棍的男孩子家里,找了一些书,其中就有一本《说文解字》,正好可以拿来给蔚程当教材。
即使如此,每晚留给她读书的时间并不多,因为很快天就黑了,而家里还没有拉上电线,蔚微却不想和蔚程在昏暗的煤油灯下读书,她自己没问题,但蔚程的眼睛会受不了。而且她也不想被周萍骂“熬油点蜡”浪费钱之类的。天黑了就放松自己,给蔚程唱首歌,或者看着夏日晴朗的星空,教他认认星座,又或者吹着夜晚的凉风渐渐的睡着。
只是这时候,蔚青方有些发愁,蔚微的学习速度太快,他都很多年没摸书了,本以为辅导几年应该没问题,现在这才几天啊,他已经很有危机感了,很多当年的知识早已忘记,有时候他教的还不如让她自己看。
而且家里的书就那几本,人家一本书学一个学期,她三天就看完了,这再过几天就没书给她看了呀!
她不仅学的好,把蔚程教的也不错,蔚程已经认识两千多个汉字,可以独立看书,只有不懂才来问蔚微,一般的数学加减乘除早已难不住他了。而最让蔚青方郁闷的是,蔚程有了问题只会找蔚微,即使他在家也不来找他,再看蔚微的教学方式,简直令他这个当父亲的汗颜。
耐心细致自是不用多说,各种赞美、美食**是怎么回事?读好一篇文章就有奖励,即使错了,改正了也会得到鼓励,不专心了就陪他玩,玩好了再学,一点不强迫他,别看蔚微不凶他,可他特听她的话,自己这个当父亲的威严都不在了。