原本我打算下了第一节课再去玩一次雪的，可是不料语文老师把我叫到了办公室，看着地上堆得高高的一沓一沓的试卷，我就知道课间休息的十分钟已经跟我没有关系了。
绕着整个教室的空道走一圈，其实发试卷也可以使我开心起来。每次都可以假装不在意地从黎龙身边经过，然后偷偷看他一眼，两眼……看他做些什么，他的桌子上从来不摆放任何东西，在整个教室里显得格外突兀，但看上去舒服极了。
同学们几乎都有一个装书的箱子，但也是装不完的，许多的书抽屉里都放不下，只好摆在桌面上。同学们都会收拾一下，也有少部分的人懒得整理，任凭用过的顺序随意摆放，书堆参差不齐，任性得快要滑下桌面了。我就是书本乱糟糟的那一部分人的其中之一，每次上课要用到相关的书籍时，我就要翻箱倒柜找一个遍，在找书的过程中，我内心慌乱得波涛汹涌，可是外表我还是表现出波澜不惊的毫不在意的松散模样。谁知道我有多害怕老师走到我旁边，用那犀利的眼神质问我……每当老师靠近我时，我便在心中疯狂地祈祷：快转回去！我的妈呀！拜托拜托！每当老师转身离去，我便又开始疯狂的翻箱倒柜……终于，在我明明找过的地方发现了书，可是老师已经讲完了！
桌面上摆放的书堆还有一个好用处，就是掩护自己睡觉，尤其是离讲台较远的位置效果极佳。当然也会有老师发现的例外，后来老师规定，书籍摆放不得超过十厘米。
我学着黎龙不在桌面上摆放东西，果然桌面变得宽敞了很多，学着他整理书籍，但是过不了多久，那些书又会被我翻得乱七八糟。
在课间休息时间发试卷的人不止我一个，还有其他学科的课代表，大家同病相怜，身为老师们的小帮手，跑腿的活从来不会少。同学每每收到我递给他们的试卷，他们原本轻松愉悦的表情瞬间多了一丝丝凝重，然后是一句熟悉的吐槽：“我的天呐！上次发的还没有做完呢！”我也没有做完，甚至有的试卷都找不到了，我想它们肯定是知道我做不完，为了给我减轻负担，它们故意躲起来了……还有的同学，根本不在意发试卷，他们趴在桌面上睡得安详极了，我确实也不忍心打扰他们，只好把试卷轻轻地铺在他们头上，正好可以抵挡一些光线……其实，是因为他们的头占据了桌面，试卷知道该放在哪里的好。
终于熬到了课间操，雪已经停了，留给地面一层厚厚的银装。我们一群人兴奋地奔向足球场，又玩起了打雪仗。玩得不尽兴，我们就把雪拿到教室里。有的同学还带上了小桶，铲子，把雪带到了教室里玩，还有走廊上，阳台上，一顿凶猛的操作之后，所到之处，一片狼藉。
快乐其实很简单，随便捏一坨雪，朝着敌人扔去；快乐其实也来之不易，南方的一场雪怎么着也得等三五年，而且要紧赶着抓起它，不然融化得极快。
不知道为什么，我只要遇到开心的事，有趣的东西，我都会第一个想到黎龙。他一直都是安静的，有时候淡定地坐在自己位置上，认真地做题，看书，偶尔跟他的前后的同学讲几句话，基本上是向她们请教问题；有时候他也会走到教室外面的走廊上，看着远处的天空，吹着习习清风。对于我来说，他站在那里，就是世间一份难得的美好，带给我的惊喜可以与这南方的一场雪景媲美。
雪把整个教室的氛围都带动起来了，大家玩得不亦乐乎。黎龙没有加入玩雪的队伍，他还在做题，我和苏苏她们玩得也尽兴了，整个身体暖暖的，还冒了汗，坐在凳子上休息。我手里还握着一个捏得紧实的雪球，我从黎龙身侧看到他白白嫩嫩的侧脸，洁白纯净得如同手中的雪球。不知道是哪里来的勇气，又或者是我兴奋过头了，我拿着雪球轻轻走到他身旁。轻轻地蹭了一下他的脸，他吓了一跳，转头看向我，“嗷！”他叫了声，然后脸蛋瞬间彤红，低头笑了笑。我也被吓了一跳，赶紧跑出了教室，突然感觉很不好意思，整个脸闷热得难受。后来，我开始钻牛角尖地思考：他会不会因此讨厌我？我是不是打扰到他学习了？我吓到他了！还是那个学球太凉了，他真的被凉到了……
我只是想让他知道，我想把这份喜悦分享给他。
第二天，雪几乎都融化了。它带走了我们奔走的脚印，带走了昨天的喜悦，连着我们的汗水一起蒸发了。
我时常可以看到黎龙，我甚至觉得我们是有缘分的。高中竟然还可以在一个班级，我每天都可以看到他。他看着天空，我看着他，我有时候很想变成天空中的一朵云，想象到他看着我，嘴角微微一笑。我如果真的变成了一朵云，我会在夏季融入倾盆大雨，会在冬季跌入漫天飞雪，然后轻轻地降落，最好可以飘落在他的掌心。
