朱学玲
对于出生在平原，生长在平原的农村孩子来说，看海是一件遥远的事情。可是今天，我们课本的第一课就是作家徐蔚南的《看海》，我作了充分的准备，我想，我热情洋溢的朗读和丰富的多媒体教学一定会让孩子们获得真实的感受，一定会更热爱大海的。
如我所料，孩子们随我沉浸在大海的柔波里。
最后，我让每个孩子对大海说一句话。
大海，你真美呀！“小作家”青青动情地说。
大海，总有一天我要亲眼看看你！“小画家”田宇坚定地说。
轮到康凯了，他站起来，低着头一句话也不说。
你难道不想对美丽的大海说一句什么吗？我温柔地启发他，我知道他是个内向的孩子，一向沉默寡语，但是他的成绩很棒。
许久，他抬起头，一字一顿地说：大海，我恨你！
全班同学都看着他，鸦雀无声。我不知道这时候我该说些什么。
老师，我的爸爸妈妈在外打工捞海菜时，船被海浪打翻了，爸爸妈妈都……
康凯一脸泪水，说不下去了。停了一会，他抬起头疑惑地看着我。
老师，请您告诉我，我该怎样面对大海？
