傅友福
一只乌鸦飞呀飞，终于口渴了。她马上想起上次喝水的玻璃瓶子，于是，她调整一下飞行方向，终于找到了瓶子的地方。
乌鸦停下来，走到瓶子前，却发现瓶子里空空如也，根本没有水。乌鸦感到很奇怪，上次来的时候还有半瓶水，为什么这次水就没有了？再仔细观察，瓶子里除了自己上次叼来的石子外，水是一滴也没有。
乌鸦改变了一成不变的做法，违背老一辈的古训，飞到离这不远的小河里喝水。小河水是山上的清泉流下来的，甘甜可口。
乌鸦为自己的聪明发现而高兴。
这是6年级学生小畅写的一篇作文，小畅为自己的聪明发现而高兴。老师看完后，批示：想法是对的，可小小年纪就想偷懒，乌鸦叼石子是一种锻炼，而不是不劳而获。
最后，老师给小畅的作文打了20分，为此，小畅开始萎靡不振。
还好，老师没过多久调走了，新来的语文老师也布置《乌鸦口渴了》的作文。这回小畅学乖了，他写道：乌鸦发现瓶子里有水，但还是半瓶，乌鸦的嘴够不着。找遍周围也没有找到石子。于是，乌鸦就把瓶子推倒，瓶子破了，但瓶子里还有一点水。乌鸦终于喝到水了。
新来的语文老师给小畅的评语是：没有创新，而且是笨拙加破坏的方法。最后，也给小畅打了20分。
没过多久，刚上初中的小畅就辍学了。
10多年后，我大学毕业后也走上讲台。有一天，我突然想当年的小畅，所以，我给同学们布置了同样题目的作文，要求同学们展开联想。
小鹏同学很快就交上来了。我一看，他的作文竟然和当年小畅所写的大同小异。我觉得此文很有创意，就给他的作文打了100分。
作文发下去后，我看到小鹏同学的脸上露出甜蜜的笑容。
后来，小鹏一直以优良的成绩考上中学，考上大学。再后来，听说他成了作家，写出很多中小学生爱看的好作品呢。
