一顿‘和头酒’之后，这所学校还是如老样子一样，学生在考卷中争分，老师一如以往的敬业，虽有点因为绩效原因，但这也是推动他们热情的动力。
优等生的争锋如楚河汉界一般，在一子错满盘皆输的决斗当中，胜者多为王文筠，一个柔弱的女生却有着冲锋杀敌的头脑。
苏子清还是一如以往，整天懒懒散散，不求成绩标兵，但求不是垫底，用他反嘲讽的话来说：‘一个年级总有独占鳌头的优等生，也会有落入凤尾的普通学生，整个年级不可能同一个成绩，那是作弊！’
有着这样的乐观精神，苏子清在这一所学校中过得很快活，而且也没有人敢找他的麻烦，皆因森林中有一头老虎，他一直在注视并窥探着一切。
虽然是两种不一样的精神，但他们都面对着同一个困难，一个比较难缠，或者叫比较执着追求完美的老师。
王文筠所在的班级中有这么一位追求完美的老师，他的身形也分外圆美，他对学生的成绩也追求完美，虽然同学们不知道这位老师做起试卷来是否一样满分，但他却要求学生以满分作为合格的标准线。
这位完美的老师站在讲台上，他左手拿着试卷，右手拿着戒尺，嘴上念着试卷上的名字及分数，他笑吟吟的脸上没有带着一份怒色。
“苏子清，二十七分！这次有点进步了呢！但离满分一百分还有一点距离，上来领赏吧！”
听闻自己的分数，苏子清立刻开始算了一下自己距离一百分有多遥远，他站在讲台前伸出自己的手掌，看着眼前的老师，道：“还欠七十三分，来吧！”
这位完美的老师名叫严春，学生里头多数叫他春老师，他听闻苏子清说出自己与满分的差距，他满意地点了点头，道：“孺子可教！希望你下次是领赏二十七下，而不是七十三下！来伸直自己的手掌，老师现在要让你记住，满分才是合格的道理，我们数学不存在六十分合格这种谬论！”
用严春老师的话来说，数学这一门学科不同其他学科，计算出来的结果是一就永远是一，绝对不可能变成二！语文可能有其他解释或答案，作文也各有不同，想拿到满分那可不容易，但数学只要答案是正确的，那么满分是绝对跑不了的，数学是唯一能够拿下满分的学科。
当然这是他对学生们的解释，究竟数学是不是真的那么容易拿下满分，读过两年书的人都清楚，不是那么容易的！纵使答案是正确的，解题的书写也可能扣掉不必要的分数。总而言之，在严春老师的想法里头，数学拿下满分是很简单而且合理的。
说回现在的课堂上，戒尺与手掌的碰撞声声响起，那些被打过手掌的同学在座位上揉着痛处，那些还没有被点名的同学则在担忧自己的成绩。
面对上前就是领板子的情况，任谁也在想自己到底要挨上多少板子，下头的学生人心惶惶，讲台上的严春老师还一直笑面迎人，他越往下读的同学分数就越高，他自然是心情不错。
当王文筠的名字响起，坐在座位上的她猛然回过神来，她缓缓地抬起头看向严春老师，只见后者回以一个肯定的点头后，悠悠地说道：“文筠同学，这次考试的成绩不错，但还是差一点才合格，只有九十二分，上来吧！”
王文筠从座位上站了起来，先是看了一眼在搓着手掌的杜易，后是缓步朝着讲台而行，接过严春老师手上的试卷，伸出自己的手掌准备迎接‘奖励’！
忽闻，严春老师语调变换，从刚才的柔声细语变得严声厉语，道：“你不应该拿这样一个成绩，我现在的心很痛，你知道吗？这是恨铁不成钢的痛，你咬紧牙关，我可要用力地惩戒你！”
话音刚落，戒尺猛然地落在王文筠的手掌上，这一声响比之前的响声都要响亮。手掌上传来的疼痛令王文筠猛然地皱起眉头，她何曾有受过这样的‘奖励’，但眼下只能默默地承受着这一切。
一连三声响，王文筠的眼眶通红，当戒尺再次扬起猛然落下之际，王文筠的手掌亦往下一沉，欲要借此来躲过这一下‘奖励’。
戒尺传来的触感与那低沉的响声，使得严春老师本来带着似笑非笑的脸色也是一沉，他收起手上的戒尺，双手按在桌子上，快速地将那黑沉的脸色收回，瞬间换上一副更加友善的笑脸，露出口中洁白的牙齿，道：“躲了是吧？”
闻此言，王文筠不敢抬头回答，确实她是躲了，但前面挨打几十下的同学，哪一个不是用自己的小技巧来躲，有人早早就用老姜来擦手，让自己挨打的时候不至于过分疼痛，也有人用屁股坐着自己的手掌，让血液不畅带一丝的麻木来接受这一份奖励！
自然也有人如王文筠那般，顺着戒尺下落而手掌一沉躲避过去。在面对这一份奖励，每一个同学都是各出奇招，没有哪一个是硬熬下来的。
但如今严春老师对着王文筠却有另外一种看法，那就是她要承受比其他同学更多的奖励，这份奖励一定要落到实处，让王文筠铭记满分才是合格的道理。
严春老师见王文筠不说话，他脸上的笑容就更加灿烂，道：“既然刚才那一下奖励你躲过了，那么就增加十下吧，你躲一下就增加十下，我看你还敢不敢躲，越躲就越多，我要让你们记住，严师出高徒是这样来的！”
这一次王文筠没有再躲，而严春老师更加是一下比一下用力，直到最后一下将手中的戒尺打断，他才收起那灿烂的笑容，道：“很好！记住满分才是合格！现在我们讲解一下考卷，以后若是再犯错，奖励加一倍！”
教室内只有严春老师的声音，但他讲解的试题好像没有一个人在听，或许手上的痛楚使得他们心不在焉，或许在这群学生心中早已经埋下对数学的厌恶。
