看着嘉思这高兴的样子，小琪心里松了口气，走路的脚步轻松了不少。确实，如果嘉思真能在美术方面学到一些特长，那也是挺不错的，家里经济负担减轻了不说，更主要是嘉思自己心里学得舒坦。
她弄不明白嘉思到底是因为真心喜欢绘画还是真的为能减轻家庭经济负担而开心。“现在这孩子的心思真让大人有些琢磨不透了，先不管这些，学着再说吧，总算能好好地学一门艺术课程。”小琪想道。
小琪也听说过，如果真学美术，想通过高考去走艺考的路子的话，后期的费用也会很高的。但小琪现在想不了那么多，她心里想的是如何让嘉思能尽可能的有条件在将来择校的时候有一技之长，获得加分项目。
两人正往前走着，小琪的电话响了，是小艺琴行的司老师打来的。
“嘉思妈妈，今天达艺与琴韵都有钢琴学校的试听课，你打算去不？如果去我就帮你报名了。”司老师在电话里说道。
司老师这电话打得真不是时候。刚才经过小文老师的一番解说，小琪越看越觉得学绘画才是嘉思的天分所在，她已经决定让嘉思专心学绘画了。
听到司老师这话，她心里感觉有些厌倦，不禁皱了皱眉头，但还是耐住性子说道：
“嘉思学钢琴的进展感觉还是慢了点，再等等吧。实在不行就准备给她换一门艺术试试。”
听到要换课程，电话那头的司老师有些急了，说道：“你现在又给她换吗？几个月换一门，这可不是什么好事，现在报班与买钢琴都有很大的优惠力度……”
司老师这话让小琪有些反感，对她不停地说着的各种优惠条件已经听不进去了，她打断了司老师的话，说道：
“今天带她去试听了一下绘画课，她好像更喜欢绘画，我到时再问问她吧。”
小琪说得这样直接，是想打消司老师推荐钢琴课的念头。听到司老师还想说什么，小琪狠狠地挂断了电话。她感觉司老师的话已经完全不可信，司老师的唯一目的就是希望嘉思赶紧去正规的钢琴培训学校。
“妈咪，谁的电话？”嘉思已经猜到了什么。
“司老师的，她说今天还有钢琴试听课，你想去不？”小琪想再试试嘉思的口气。
“不去了，我要专心学画画，不是说好了学画画的吗？”嘉思一听让她去听钢琴试听课，脸上的神色暗了下来。
“我知道你学绘画，刚才不是司老师打电话来问妈咪了吗？所以就问问你。”
“咱可说好了，那钢琴可不学了，还可节约不少钱。听同学说下学期开始的培训班要花好多钱了，到时把节约的钱去学数学、英语什么的，那种培训班更值得！”
小琪不知道她哪里打探来了消息，看来自己是低估了小孩的消息渠道，她不希望嘉思小小年纪便搞得跟个管事婆一样，说道：
“你小女孩一个，你懂什么呀！就算不学钢琴，也不要去天惦记着花多少钱的事！”
嘉思听到小琪说她不懂事，不服气，说道：“我可不小了，学校里老师说了现在要减负，不能给家长增加负担，这算不？”
“算，当然算，咱嘉思长大了，懂事了，这总行了吧。”
小琪苦笑了下，摇了摇头。嘉思这么小，她又怎么知道后面的艰辛呢？就算现在不上昂贵的钢琴培训班，接下来这么多年文化课的培训班也是家长们沉重的负担的。
终于熬过了一周，嘉思可以去正式学绘画了。
到轩美培训学校参加绘画的小孩很多都是青藤小学的学生，这个学期已经过了大半，嘉思算是临时插班。小文老师把嘉思特意安排在自己的班里，给她找了个离讲台近的地方。
“你今后就坐这个地方，让老师可以随时看到你，你不要急着去跟别的小朋友比画得好不好，你先照着别的小朋友那样画，我会抽时间专门教你笔法的。”
听到小文老师这样说，小琪的心放了下来，她觉得小文老师对嘉思确实很关照的，并不象只是为了多招一位学生。
小文老师的班上有十四五个小朋友，画板排了四排，每排五张画板，便于小文老师能很好地看到各位小朋友绘画的情况。今天画的还是竹子，小文老师首先让小朋友们看她画了一张粗线条的画，然后停了下来，让小朋友们学着画了起来，嘉思离得近，听得很仔细，没几分钟便画好了，然后等着小文老师往下教。
她抬头四处找老师，发现小文老师正在帮别的小朋友补充着线条，一边补充一边说：“这个粗线条确定好了，才能确定咱最后画出来是不是什么的东西，大家一定要先画好才行。”
看到还有不少人在等着小文老师去修改，嘉思觉得一切都很新奇，她来回走动了起来，一边听着小文老师跟别的小朋友说的话，一边比较着老师画的线条，一边修改着自己画的轮廓。好不容易小文老师检查完了其他小朋友的画，来到了嘉思面前停了下来，她看了看嘉思画的轮廓线，笑了，夸奖道：“思思真不错，能一边学一边改，跟老师画的挺像的。”
小文老师继续往下教。
嘉思得到了老师夸奖，学得更加认真。老师的每一个笔划，她都认真地模仿起来。小文老师时不时地会关注一下她画的情况，小文老师教了她一句口诀：“—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨”，并一个字一个字地给她演示。
小文老师一边让嘉思跟着练，一边让别的小朋友一起来复习。嘉思仿佛成了主角，她对绘画的兴趣更大了。她对嘉思说：“这句口诀可得在家里多练习，不用多久你也可跟他们一样。”
嘉思半懂不懂地连连点头。
快要下课了，还有不少小朋友没有画完，小文老师去督促那些小朋友们抓紧画，对完不成的小朋友，她不得不亲自帮他们把笔划补上。看老师一下还不会来帮自己，嘉思赶紧把剩下的部分画完。
应该说嘉思学画画还是挺有灵性的，虽然她听不明白小齐老师的口诀，但她却把老师的手法学得活灵活现，认真地按老师要求的不同的笔法来画。嘉思自己看了一下，跟着小文老师画的画确实跟在学校里画的不一样。
当小文老师帮别的小朋友补完绘画的时候，下课铃响了。
家长们已经到教室外等着接小孩回家。听到下课铃响，家长进入教室帮小朋友们收拾画具。他们一边帮小孩收拾画具，一边检查着小朋友们今天画的画，小文老师开始忙活起来，不停地给每个家长表扬着小孩的表现。别的小朋友已经习惯了这场合，很快就收拾好了各自的东西，不久便剩下嘉思一个人。
“快点收，你看别的小朋友都已经回去了，小文老师就等我们。”小琪催促起嘉思来。
“不着急，小思思想看就慢慢看吧，不急在这一下的。”小文老师微笑着说。听到老师这么说，嘉思干脆走到了老师的画板前认真地看起来。
小琪走了过来了解嘉思第一天学习的情况，小文老师说：“嘉思的天赋很高，第一次来学就能把老师今天讲的要领学下来，可不容易的。”
“可我看你老去帮别的小朋友画，却没怎么帮我画！”嘉思在边上插起话来。
嘉思看小文老师宁可闲站着也不给自己补画，以为小文老师把自己给忘了，说了起来。有小琪在身边，嘉思说话的胆子大了许多。
小文老师一听，看了一下小琪，笑了，“我们小嘉思小小年纪想法可真多！老师去帮他们画，是因为快要下课了他们还没有画完呢，小嘉思可是最早画完的人，而且非常不错，不需要老师帮不是更好吗？”
“没画完就不让他们走呗！”嘉思天真地说。
嘉思还在看着老师画的画，然后又在自己的画上改了改。小文老师与小琪两人等着她看完改完，然后离开了教室。
“妈咪，小文老师对小朋友们可真好。”嘉思一边走，一边说。
“怎么呢？”
“你看啊，那些小朋友画没画完，老师竟然会帮他们一下忙的，不然家长们可等久了。还有啊，老师帮一下，画就好看多了，如果小朋友画的画不好，那家长们肯定不高兴，对吧？”
小琪听着嘉思的话，心想这种事情嘉思这么小怎么能懂呢？更不便去跟她说透，说透了对她影响不好。她想了一下，问嘉思：“那小文老师对我们嘉思怎么样？嘉思可是没有老师帮着画的。”
“对我也很不错啊，我可没要老师帮我画，我自己画完了，而且老师还不停地把我的画给小朋友们学习。”嘉思想起小朋友们来看她的画，更是开心、得意起来。
听到嘉思这话，小琪心里踏实了。早就听说了不少小孩学画画，老师们帮小孩画好了很大一部分，最后由小孩再补上几笔就算画完了，但至少她家的嘉思不是这种情况，看来她确实适合学这绘画！于是她跟嘉思说：“咱们的画可一定要自己画才行，如果老师帮你画了哪些部分，你可一定要告诉妈咪。”
“知道，妈咪是想知道什么时候小文老师也更关心我的画画的，但我相信我肯定比别人画得好的。”说完，嘉思连蹦带跳地走到前面去了。
小琪终于真心地笑了，是嘉思学艺术课程以来笑得最纯、最开心的一次。
但愿这次绘画是真正适合嘉思的，她能到时在美术里考到八级、九级，那就完美了！到择校时加分一样杠杠的。
马上就要进入三年级了，今后文化课程的培训班就要来了，想再重新培养一项艺术特长也开始显得迟了，小琪觉得嘉思可能真的赶上了最后一班车去学才艺！
