有时老师只会根据学生的成绩来评判一个学生的好坏，并且总是会偏爱好学生，因为在老师眼里成绩说明一切，你成绩不好你就是一个“坏孩子”。
其实不然，往往有的学习不太好的学生才是品行好的孩子，因为成绩好的优等生，他们从一开始就被老师偏爱，被家长夸赞，被同学仰慕，所以他们有人已经开始骄傲了，他们觉得自己是神，是高高在上的人。我在生活中并不少见这种学生，他们骄傲，自大，觉得比别人地位更高一等。
我有一个同学，女孩，成绩不错，但她的心机无人能及，暂且叫她“y”吧，y这个人看起来特别文静，但是这是在和她不熟的情况下，真正和她时间长了你就会发现，知人知面不知心这句话的来源了。
之前学校发的一张教师调查表，众所周知这不过是一个没用的流程，大家都对一些老师打了不理想的分数，而y呢？她直接撮弄她周围的人在纸上写要求更换地理老师，并且还把信直接交到了班主任手里。
她之前也在微信上不止一次跟班主任提过这个要求，可能都被回绝了吧，这次她想直接传到德育处让学校来评判，她的这一举动惹怒了班主任，在班会上班主任生气的说着一些难听的话，我们还以为说的是我们后面的学生，下了课才知道不是。
过了很久，这件事压下去了没人再提起过，y也还是老师的帮手，老师眼中的好学生，仿佛在老师眼里，这只是他们不小心犯得一个小错误罢了，但如果这件事发生在学习不好的学生身上，结果会是什么？
应该会要求向任课老师道歉，写一千字检讨并且永远不受老师的“好脸”。说起来真是讽刺，学校嘴上说着学生之间人人平等，但到真正做的时候就截然相反。
正因为这种风气的形成，才让有些老师收礼，偏心对待学生。
这一切的一切都来源于老师，老师的不平等对待，使他们开始这样，这样不把同学放在眼里，是，他们是优秀，但也只是学习成绩上。
因为欲成才先成人，如果连做人最起码的底线都没有，最基本的礼貌都没学成，成了才又有何用，不过也是废材一个。
