玩命做题的考生们，辛辛苦苦的高中教师们，提心吊胆的家长们，你们总算明白了吧：光围着课本转，使出吃奶的劲，也不可能在高考中胜出。其实，“考官”们与考生无冤无仇，为什么要与考生为“敌”？高考命题不能重复，只能越来越偏，越考越难。专家承认，现在的高考题比刚恢复高考的1978年难多了，量也增大了许多。1990年高考试题量比1979年增加了了至三倍，各科试题的覆盖面也从过去的30%至40%增加到70%至80%。
“化学难”曝光后，2000年高考化学的题量压缩，难度也有所下降。
2003年高考试卷取消了数学试卷里的三角形式、乘、除、乘方、开方、二项式定理、二项式展开的性质等内容及英语试卷里的短文改错等内容，突出对应用能力的考査。
近几年，各科难度掌握在左右。“考官”认为，因为题量多，考生丢分不仅在难题上，更多的是丟在中等难度题和简单题上。2005年数学试卷主观上为降低难度而紧扣大纲，选择题的题量也有所减少。但是2005年的高分考生比往年少了不少，看来考题究竟难不难，不是“考宫”说了算。有一句话似乎可以解释：会者不难，难者不会。
1983年以来，大学入学率逐年提高，1986年达到18%。1992年，300万人参加高考，招生75万多人。1999年，髙考首次扩招，以后又连续几年，各类高等教育在校人数达到1100万，比1990年翻了一番，“独木桥”现象已经成为过去。北京连续五年的高考录取率维持在70%左右，近几年达到75%。但从全国来说，高考录取率还只是考生的一半。
谁叫你赋予高考选拔功能的呢？不拔高考题行吗？如果像高中会考的及格率，高考可就彻底砸锅了。
享受绝密级待遇的高考试卷
在中国，可能再也没有比一年一度的高考更一呼百应的事情了，真正是全民总动员。农村考生由学校组织，住在县城。汽车公司开设临时班车，商店设立临时摊位，电视台广播气象预报，工地停止噪音，医生和救护车守在考场……总之，一切的一切都要给高考让路。
各省、市、自冶区由副职挂帅，教育、人事、公安、卫生（交通、商业等各主管部门的领导组成招生委员会。高考试卷的印制、运送、保管、交接等享受国家绝密级的待遇，由公安部、国家保密局负责。刑法第186条规定，高考试卷如果泄密，情节严重的，处七年以下有期徒刑。规定每班三人日夜看守，如发生泄密应作为大案立即上报。
因为是全国统一考试，高考成绩是录取的唯一标准，所以命题非常重要。高考命题也难啊，考题不能老面孔，还要考出水平，体现出区分度。稍有“闪失”，社会上马上“万炮齐轰”，真是一个费力不讨好的苦差事。命题权集中在国家教育部手下的考试中心，有一个专门机构设立高考命题组，由各学科的权威组成，每年春天集中到一个秘密地方，要一直“縛”到高考结朿才能“放”出来。有一年，高考命题组被“关”到镜泊湖的小招待所。空气潮得不行，看不到电视，报纸是几天前的，名副其实“縛”了半年“篮狱”。以后有了题库，就好多了。
高考如此严密，也有不少的“花絮”。某年某市，少了一页高考语文试卷。高考命题组语文科紧急集合，用一天时间拿出一套全新的高考语文题，某市考生马上被通知重考语文。
某年某省，高考试卷丢失，马上被列为全国特大案件。原来，此京的“考官”押着高考试卷的纸型，到某省警卫森严的军工印刷厂印刷。刚装上，停电了，只好另找一家。“考官”刚要上车，看见一位老人摔倒，急忙去扶……车开了一段，“考官”发现怀里的“宝贝”不见了。这可非同小可，全国几千万张高考试卷快印好了，重印肯定来不及。国务院、国家教委、公安部迅速成立侦査组，找到那位摔倒的老人。老人有癫痫，不是预谋。这时有位老工人来投案，他看见地上有个包，打开一看是高考题，问了几个亲友，没人考大学，想抄下来寄给外省的亲戚。被儿子发现，赶快把高考试卷送到公安局。案子水落石出，北京这边才松了一口气。捡到高考试卷的父子被接到招待所“软禁”，等全国高考结束“放”回家。为预防万一，该省高考换上备用的3卷。
高考阅卷会不会出错
按“考官”的说法，再也没有比高考更公平的考试了。高考是国家选拔和培养人才的重要方式，其公平性和公正性神圣不可侵犯。但世界上没有绝对的公平，任何一种公平都包含着不公平，高考也不例外。中国的高考是淘汰制，而且只是考书本知识。考生十多年的汗水，几小时评定，全面吗？合理吗？高考还有相当大的偶然性，答题成绩并不能完全反映考生的本来面貌。考生对考试内容的熟悉程度、临场发挥及身心健康等都制约着考试结果。从考题来说，是否有代表性，分布是否合理，试题编制、试题语言是否准确，考试过程、评分等等环节是否有误差，都能浮动考分。再就是模糊性。数学上相差几分就四舍五入了，而高考差一分，能差出几十、几百甚至几千人，也没准7就被“枪毙”了。
尽管社会上对高考骂声多多，但分数“说话”，总是相当程度上的“公平”吧？有专家指出，高考按总分录取，似乎是在分数面前一律平等，实际上淹没了不少有特长的人才。上海一位学生成绩优异，却因几分之差被高考拒之门外，中学校长几次推荐未成，以后被美国哈佛大学录取，并发给全额奖学金。
考试录取上也不公平。同一份髙考试卷，同一个标准答案，为什么不同地区有不同的分数线？全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇说，目前国家重点高校的录取指标主要集中在大城市。河南省教育厅副厅长、全国人大代表李成文说，不同省录取比例悬殊，柯南考生多，招生名额有限，分数线居高不下，前几年比发达省高出100多分。有门路的就高考移民，把户口转到高考分数线低的省份。
按高考规定，有几种情况可以照顾20分。于是，假少数民族、假三好生、假优秀学生干部、假体育证书都造出来了。
高考题会不会出错？专家说，几乎每年都有错题。像改错题“天‘随’人愿”，答案“随”应作“遂”，但是“随”也不能算错。
高考也有自己的苦衷，既然是全国统一考试，阅卷也必须全国统一。每年全国抽调近十万教师（研究生）阅卷，耗资近千万元，质量也很难保证。
高考阅卷会不会出错？出错怎么办？20世纪20年代，美国首先出现了多重选择题，这种形式的题量大，覆盖面宽，很难押题。由计算机阅卷，既快又准确，被很多国家采用。我们的高考也引进了这种标准化考试题，主观题逐年减少，客观题越来越多。但客观题也招来了大量的非议。目前高考试卷主要是人工阅卷，费时不说，还容易出错。虽然各阅卷点都有标准答案，但“尺子”需要人掌握。参加多年语文阅卷的中学语文教师王大绩说，阅卷看、似公平，可实际办不到。也不能怪他们，36个人在四五天内判6万篇作文，还要包括四个单项的分数计算、登记签名，怎么可能字斟句酌呢？据知情者透露，阅卷教师由指定的高校聘请，由于经费有限，每个省才聘一两百人。
对阅卷人的培训也是走形式，没有统一的资格认定，只是按试卷数量把阅卷人分成若干组，每组成员集体熟悉标准答案，试评几十份，就算是培训了。河南师范大学的刘老师说，河南省的语文阅卷教师300多人，评卷时间8天，不算复核，每人要过手700多份试卷，平均一份卷子不足5分钟，哪有时间“咬文嚼字”。1998年报载，阅卷教师说，卷子“流水”一样从他们手中飞速流过，100多个阅卷教师要判将近5万份试卷，而时间只有7天，平均四五分钟要“过”一篇作文。有什么办法？每天在高热中阅卷6个小时，普遍腰酸，脬子硬，肩膀痛。后来脑子木了，连感觉也迟钝了。一篇作文的好与不好，总是见仁见智。而阅卷教师在高温下，面对令人昏昏欲睡的“八股文”，早烦得一塌糊涂了，只能“大体”上掐头去尾扫中间，凭感觉去掉最高分和最低分，给个保险的“中间分”。
多数的阅卷教师并不欢迎“个性”，“个性”怎么给分？给多少合适？也不知道有多少未来的“珠”就这样被当“鱼目”扔掉了。1998年7月，北大中文系研究生张某参加北京市高考语文阅卷，深为阅卷的马虎忧虑。阅卷组组长说，每年都这样。参加过阅卷的教师讲，他们对学生强调，作文要拿高分，字要写得好，还要烧髙香。
1999年，5万多份高考化学卷运进北京师范大学临时阅卷点。阅卷强度大，时间长，又正值盛夏，很容易因疲劳发生阅卷错误，工作人员希望获得考生和考生家长的谅解。
可每一份试卷的后面都有考生12年的寒窗苦读和父母期斤寺的目光啊！
高考分数能不能复查
也许上面说的是“老皇历”。据《北京晚报》报道，北京市2005年的44万份高考试卷在七处高考阅卷点由2000名阅卷教师评阅。语文和外语阅卷组规定，阅卷人员要熟悉试卷的答案和评分标准，研究考生术同的答题方式，并在此基础上制定出评分标准。先试评几天，评阅2000余份试卷，阅卷组长会随时抽査。所有主观性较强的试题都由有多年教学和阅卷经验的老教师负责。“高分”和“另类”作文必须经过阅卷组长过目。每篇作文的评阅在4分钟以上，至少要经过三位教师。每份试卷都要复核，是否有漏判、误判、错判，精确到5分。广州高考阅卷有“两评”“三评”，先“两评”，两个阅卷教师背对背判，取平均值。如果差7分，由组长再进行“三评”，允许差错率在万分之三以下。
如此“天衣无缝”，考生、教师、家长该放心了吧？不放心！虽然万分之三的差错率已经很低了，但谁摊上谁不倒霉吗？别着急，近年来高考允许査分。2005年高考规定，如果考生对自己的分数有疑问，可在6月26日、27日申请复査。据报道，因为自己估分和实际考分有较大的差距，有三四百人申请复查语文。可惜白白忙活半天，没有一个错。
高考试卷的一卷由计算机判，由市高招办将答题卡复印，通过区县高招办交给本人核对。高考试卷的二卷由区县高招办负责复查。按照有关规定，阅卷的评分标准和阅卷教师的“手松手紧”均不在复査范围内，复查仅限于试卷内大、小题目的分数有无漏登、错登、错加和计算机有无错录等。当然，考生也别光从自己的角度出发，也得为“考官”想想，因为实际操作上的困难，不可能复查分数占较大比重的主观题，更何况考生的有些答题，阅卷教师还争得脸红脖子粗呢。由于阅卷者的水平不一，又缺乏控制阅卷质量的有效方法，不是“左”了就是“右”了。王大绩老师说，1993年分析高考试卷，他发现分数相差非常大，同一水平的作文能相差15分。试卷按自然班编考号，其中一个班的女生作文大都在50分以上，而同班的男生全都在50分以下。因为男生女生分在两个考场，由不同的教师阅卷，标准掌握不一样。
