这是一个关于天堂和地狱有什么区别的故事。
有一些人不爱劳动，上帝带他们去旅游，他们跟上帝来到一间屋子，屋子中间有一盆大米饭，每一个人面前都有一把长勺子，比自己的手臂还长，这些人无法把饭喂到自己嘴里去，那些人都快饿死了。
这间屋子顶上写着“地狱”两个字。
上帝又带一些人来到另一间屋子，看到的是同样的饭，同样的比手臂还长的勺子。但是，这些人都用长勺子把饭喂给别人吃，所以这间屋子的人都能吃上饭，他们都很快活，感到很幸福。
这间屋子顶上写的是“天堂”。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”说的都是合作的重要意义，因此为了培养孩子与人的协作能力，必须对孩子进行合作教育。
活着就要与人接触，就应拥有良好的人际关系。合作不仅是快乐生活的源泉，更是获得成功的关键。我们生活在世界上，无时无刻不与人一起合作做很多事情，没有合作意识，只想搞个人英雄主义的孩子将一事无成。我们谁都离不开别人的帮助，如果不懂得合作，别人也就不会帮助你。与人合作，不完全是生存的需要，更重要的是合作能给自己和他人带来快乐。因此，教育孩子的合作精神，要从在家庭生活中，让孩子与父母加强合作开始。
与人为善，形成和谐的人际关系，是孩子成长的关键，在合作互助的人际交往中，可以让孩子学会用理解、宽容、信任和尊重的态度与人和睦相处。在这个以人为本的社会里，拥有良好的人际关系是最基本的一种社会行为。人际交往是人与人之间相互联系的一种最基本的方式，是父母在教育孩子的过程中不可忽视的一项内容。从小培养孩子善于和人相处的能力，能让孩子快速融入人群中去，可以对孩子以后适应社会的能力有很大帮助。
孩子是在与他人交往的过程中认识自己并认识他人的。通过与他人的交往，学会表达自己，理解他人，相互沟通，成为朋友，建立友谊；在与他人的交往中掌握规则，学会合作，学会处理矛盾和解决冲突，在交往中发展人际智能，并在交往中获得友善和仁慈的品质。卡耐基曾经说过，一个人的成功，他的专业知识所起的作用是15%，而他的交际能力却占了85%。所以，和谐的人际关系以及高强的交往本领，是未来社会判断成功者的重要标准。
合作要从克服自身缺陷、做个完整的自己开始，接受真实的自我，接受目前的自己。热爱自己从此开始生活，人生是自己的，不要怀疑自己，不要排斥自己，不要丧失自我，只有发自内心的美，才能在与别人的合作中散发出更多的永恒之美。
哈佛的家教精髓：
在合作过程中，父母要允许孩子抒发自己的情绪和意见，父母要真诚对待孩子，要蹲下来聆听孩子的心声，平等地与孩子用心对话，尊重孩子的意见，用会心的微笑、真诚的赞扬、艺术的批评、爱心的沟通，了解孩子的需要，才能加强孩子与父母之间的合作。只有从家庭教育做起，才能使孩子在参与的社会活动中学会与其他人合作。
