“为什么要叫我‘雪’?”
“因为你的名字连读起来很像‘雪’呀，可以嘛？”
“随便你。”
仔细想想，大概这就是一切噩梦的开始。
……
初一上学期，期中后。
初中不像高中，换座位全凭个人实力和喜好，而为了所谓的养成健康完善的心智，谁和谁坐在一起全凭老师安排。
在C中只有期中期末考试，于是每过半个学期就会换一次位置。初一下学期，冉希月被安排在第三排，黎诗诗坐在她后面。
原本两人就是认识的，上同一小学时在学校附近的一个托管班。
小学一年级时，有一天中午吃饭时，黎诗诗和冉希月两人恰巧坐在桌角的左右两边。黎诗诗不知为何，伸出脚往冉希月的脚上踩了两下。前两次当她踩到脚时，冉希月只以为她是不小心，便向后缩了缩脚。只是没想到黎诗诗竟然把脚往前伸踩上了第三脚。
冉希月被惹火，强耐着心中的怒火质问她为什么要踩自己的脚，但得到的回应令人发指——
她先是把脚缩回去，再低头往桌子底下看，故作一脸奇怪的样子回答：“啊？没有哇。”
“你刚刚踩到了。”
“我没有踩到你的脚。”
“……”
对方死不承认也没办法，冉希月嘴笨，第一次遇到这种事情不知道如何应对，也就是忍气吞声，没有再争什么。只是自那以后，冉希月每次吃饭时都会避开黎诗诗，坐到其他的桌子上。
以小事见人格，既然遇事不道歉不承认，年级小小就会演戏骗人，大概也不是什么好人。
到三年级以后，冉希月的父母认为要开始培养她的独立，也让她从托管班离开了。
黎诗诗于冉希月而言，只是一个陌生人，那时连她的名字都未知晓。只是世界太小，到初中竟成为了冉希月的同班同学。
介于冉希月对黎诗诗的初印象不好，便没有主动向她打招呼。而且看她似乎也没有认出自己的样子，冉希月便假装不认识。
但是本打算是这样的，冉希月却因为一个人打乱了自己所有的正常思维。
坐在冉希月旁边的称之为同桌的那个人叫做林驰焕。刚换了位置没几天，林驰焕和黎诗诗就聊得很开，后来听说他们在期中考试前是同桌。
后来，冉希月渐渐发觉自己喜欢上了林驰焕。
他温柔，体贴关心身边同学，即使对是不擅长与人交谈的冉希月。
对学习认真，喜欢的学科是历史，自尊心强，遇到考不好的时候会偷偷流眼泪。
乐于助人，乐于班级事务，有责任心，看到同组的作业本没发会帮着发掉，老师交给他的任务都会尽自己能力完成。
喜欢蓝色，星座是狮子座，喜欢英文歌，和其他男生一样有着男生特有的喜好。笑起来特别阳光灿烂，对关系好的男同学就是交心铁哥们，以心换心。
冉希月不敢表白，两人明明是同桌，却比林驰焕跟周围任何人的对话都要少。没有信心，害羞，连普通的对话都无法正常进行。
记得有一次，黎诗诗找冉希月问一道题。
冉希月给她讲解时，林驰焕说了句：“好像老师啊。”
只因为一句话，便心花怒放。
冉希月怔住了，呆呆地看向林驰焕。
林驰焕有些尴尬，补充道：“你说‘这一步有没有听懂’就很像老师。”
顿时，冉希月脑袋一片空白。
要知道，她的理想就是当一名老师。被人夸奖，尤其是被喜欢的人夸奖，是对一个情窦初开的少女来说多么喜悦的事情。
而她连一句谢谢都说不出口，简短的话语像卡在喉中一般，无法发出声音。又不敢表现得太明显，怕被看人出来。
于是在其他人眼中，冉希月只是冷冷地瞟了一眼林驰焕，便低下头接着给黎诗诗讲题了。
喜欢林驰焕，少女的智商直线下降。做过该做的，也做过不该做的。
比如，看到黎诗诗撒娇缠着林驰焕教她题，便尝试自己不擅长的撒娇，明明只是想和林驰焕多接触一会儿，结果没有得到想象中的结果，反而让周围人和自己起一身鸡皮疙瘩。
比如，想让他发现自己心情不好而询问自己来故意用不好的语气对他说话，结果使他不想搭理自己。
再比如，总是看到他移不开眼，一直盯着直到他看向自己。
又比如，看到他平常乘公交回家，本来自己家离学校很远，父亲每天来接送的，却坚持自己回家时坐公交，只是因为想多看看他。
直到意识到，才发现自己总是做些奇奇怪怪、和常人思想相异的事情。
这样的事情，要附上一个喜欢的缘由，大概任谁也不会接受。
其间，冉希月看到林驰焕对黎诗诗态度很好，也就开始反思自己：是不是原来只是一场误会，不必揪着这种鸡毛蒜皮的事情，她可能就是有一点没心没肺的，她大概不是故意的。
于是渐渐放下心里对黎诗诗的芥蒂，麻痹自己，刻意去理解她的一些行为，使自己对她产生好感。
而冉希月把自己原来想要远离黎诗诗的目的给忘了，忘记自己看透了的那些小心思，忘记自己看到黎诗诗那些细微的举动，忘记以小可见大，仅仅是以“她大概不是故意的，不小心”暗示自己。
于是，噩梦开始了。
