“教授经商、输得精光，”曾经是人们对一些不谙水性的知识分子下海经商、最后以失败而告终的戏称。“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”，在讽刺过去知识贬值的同时，也说明了这些专家教授并不善于用知识创造财富。
也就是说，“知识就是财富、知识就是力量”，这里的知识并非指知识本身，而是指知识的运用。只有运用知识，而且还要运用得好，才能创造出巨额财富来。
这方面比较典型的例子是，被人们称为“财富教授”的华中农业大学教授李卫武的成功案例。
以智力成果入股，创办教授公司
1997年，经济学家李卫武教授在华中农业大学执教20多年后，毅然投身一跃跳入商海，创办了一家教授公司——湖北省畅响生物工程园有限公司。
说是“教授公司”，其实一点不假。该公司注册资金20万元，李卫武拿出12万元，其他8位教授投入8万元。他们以智力成果入股，自费从事高新技术的开发和市场推广工作。
该公司的组成人员是一批老教授和退休教授，他们主要来自3个专业：一是生命科学和环境保护专业，主要以产品研究和开发为主；二是植保、园艺、水产、兽禽专业，主要以产品示范、推广、售后服务为主；三是管理营销专业，显而易见他们主要以经营管理的经验输出为主。
公司成立后，教授们拿出自己多年的积蓄和稿费，从日本、美国等地引进了复合菌母液，通过对菌种进行分离、培壮、提炼，开发出了一系列符合我国气候和生态环境的活菌系列产品。
由于研究人员的起点高，所以产品质量很快就达到了国内先进水平。
扬长避短，专攻高科技产品
搞高科技需要有大量资金投入，而这是李卫武的难题之一。
为了解决这个难题，他们采用了“生产形态虚拟化”模式——整个生产环节都靠外部完成，本公司只控制人才、技术、项目、市场等关键环节。
这样做的好处是，一方面可以降低科研开发风险，另一方面可以避免自身大量投资。
畅响有限公司的主导产品是“畅响EM。”提起这一产品，还有一段曲折的经历呢。
1998年10月，北京一家高科技企业与该公司洽谈EM产品开发合作计划，李卫武马上意识到这种产品的广泛实用价值，可是最终合作计划还是流产了。
两个月过去后，李卫武对老同学童忠泽教授谈起了这一遗憾，没想到对方轻轻地说了一句，他本人就是专攻EM技术的学术带头人！
就这样，李卫武赶紧把童教授拉进畅响有限公司。随后他和其他老专家一起，在一个简陋的实验室里连续工作了几十天，终于研究开发出了新一代EM产品。
一招鲜，吃遍天
教授公司开发的是一种复合微生物菌剂的研究应用技术，它的神奇之处在于能够让稻田只长水稻不长草，能够让堆积如山的牛粪不发出一点臭味、因而没有一只苍蝇。所以它理所当然地被人们称为“拯救地球”的技术，是继“地膜覆盖”、“旱育稀植”之后的第三次农业技术革命。
产品出来后，这些老教授们紧接着研制出了一代代新产品。他们把这些产品拿到田间地头，与工人农民一起分享快乐。在湖北当地，几千年来困扰农民的一大难题就是“鱼泛塘”和死鱼。经过使用畅响2号产品，第二天“鱼浮头”现象就减少了40%，第三天就基本杜绝了这一现象，这使农民们感到大喜过望。
显而易见，这样的产品根本不用担心销路。
截止2000年末，该产品拥有11个省市的1000多名经销商队伍、34个示范点，当年公司订单就达到1.7万吨，销售额1.2亿元。
现在的畅响有限公司已经拥有100名专家教授。通过知识资本与金融资本相结合，它已经基本建设了我国民间最大的生物研究院、最大的民营教授公司、最大的民营生物工程产业基地。
