《经济学基础》是新世纪中等职业教育教材编审委员会组编的经济管理类课程规划教材之一。
经济学经历了漫长的发展过程，时至今日已博大精深。当今的经济学已渗透于人类社会的各个领域，其范围之广，远远超出人们的想象。可以这么说，我们生活中的大部分现象都可以用经济学来解释，以至于1992年诺贝尔经济学奖获得者，美国人加里？贝克尔声称，经济学几乎可以分析人类社会90%的行为。所以，经济学并不是像远远挂在天边的星辰那样可望而不可即，它是和我们现实生活密切相关、不可分离的。
虽然经济学存在于我们周围，伴随着我们一生，但人们还是普遍地认为经济学太深奥，很难弄得清楚。于是，对于经济学，大家能回避的就回避，好像经济学只是经济学家的事。其实不然，毕竟我们是生活在现实社会当中，所以我们就应该了解并学习经济学。
本书在编写过程中充分考虑到经济学生涩而深奥的理论，因此我们在编写体例上进行了创新。主要特点有：
1.使用大量的案例。在每一章开始都先用案例导入，然后通过互动分析来引出内容；在每一章结束都配有阅读材料或者案例，让学生运用所学知识来分析；在很多章节的说明过程中也配有一定数量的案例。通过生活中的鲜明事例生动而严谨地阐述经济生活中的许多基本原理和热门话题，以培养学生透过现象看本质的本领。
2.语言上力求通俗易懂。尽量以通俗易懂的语言描述晦涩难懂的经济学原理，力求让学生从生动风趣的描述中学习经济学常识。
3.配有本章小结与复习思考题。在每一章结束后，都有对本章重点内容进行的小结，让学生更清楚地掌握每一章的重点内容；同时在每一章后面都附有形式多样的习题，让学生进一步巩固每一章的知识。
本书适合中等职业学校经济管理类专业使用，同时也可作为经济学的课外读物或自学用书。
本书计划教学时数为72学时。根据本课程教学基本要求，本书教学参考学时如下：
学时分配建议
序号 内容 学时数合 计讲 授实训
第一章绪论
第二章商品、商品经济和经济制度
第三章消费者行为分析
第四章需求、供给与市场机制862
第五章生产、成本与收益
第六章市场结构与厂商行为
第七章个人收入与投资
第八章国民收入分配和社会保障
第九章失业与通货膨胀
第十章宏观经济调控
第十一章中国与经济全球化
第十二章科学发展观与我国经济发展方式的转变
总计724824本书由福建省漳州财贸学校高级讲师、高级经济师朱镇生担任主编，福建省漳州财贸学校讲师谢元中、泉州慈山财经学校讲师林永清、集美轻工业学校沈少川老师担任副主编，福建省三明农业职业学校讲师林娟、集美轻工业学校陈志斌老师、福建省漳州财贸学校郑志荣老师参加了本教材的编写工作。朱镇生和谢元中共同提出了教材的编写大纲并对全书进行了统一的修改和总纂。漳州职业技术学院院长助理戴延寿副教授、赖永贵副教授共同负责本教材的审订工作。具体编写分工为：朱镇生编写第一章、第十二章，谢元中编写第七章、第八章，林娟编写第三章，林永清编写第四章，陈志斌编写第五章、第六章，沈少川编写第九章、第十章，郑志荣编写第二章、第十一章。
在编写本书的过程中，编者参考了近年来出版的相关专著、译著和教材，得到了大连理工大学有关领导的大力支持、指导和帮助，在此表示衷心感谢！
由于编者学识和水平有限，加之编写时间较紧，错漏之处在所难免，敬请批评指正。
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编者2010年1月
