“就看她那个样子，你觉得她还童心未泯？”黄小莹做出口区吐的表情。
“与其担心这个有的没的，还不如担心一下怎么写作文吧……还必须要写校园里的花……”黄小琴咸鱼摊在桌上，她可没有一点点好词好句，这些写景色的不就是靠写意还有一看上去就很牛逼的句子撑起来的吗！
被她这么一说，个个人都唉声叹气，每个人脸上都是生不如死。
他们也知道写景这是最容易拿分的作文，但是……
写景不就是靠自己优秀的文笔和平时的文学积累来写的。写个一两行倒是不难，但是你让我写800多字……这不是在为难我吗？
“好羡慕走读的人，还可以回家抄几句。像我们这样的，还要自己废脑力想……”黄小莹心累的说。
讲台上的周老还在喋喋不休，课桌上的同学们早已听的不耐烦了，但又毫无办法，只能盯着时钟一个劲的在那瞧。
心想：还有几分钟就上课了，周老还在讲啊——不就是写作文吗，不就是写景吗？这有什么好讲的？心累心累……
——吃饭时——
（饭堂门口有几棵大叶紫薇花可以观察）
一堆同学就围着那几颗树看，东瞅瞅西瞅瞅，愣是看不出有什么亮点，口中喃喃自语，仿佛着魔了一般……
黄小莹悠悠的说：“我怀疑学校种了几棵树，就是蓄谋已久的……”
黄小琴眼神空洞地点头就完事，这娃已经被作文题材给搞疯了。
写作文的本意是赞美学校的紫薇花和鼓励初三学子中考加油。学校偏偏要在前面加上从片描写到穗到瓣，然后自然地过渡到为初三学子加油。
虽说这模式已经固定好了，但写景固定模式不是更难写吗？
回到教室后，同学们面对着一张张灰色空白的作文纸，无从下笔。
每个人就盯着那张空白的纸，使劲的盯，好像这么看就能定出朵花来似的……
几个同学闭上眼睛，狠着心说道：“死就死，以后我什么都没写，兄弟们上！！！”
然后全班受这几个兄弟的感染，纷纷都拿起笔打算胡写。
黄小琴看了班里热情高涨的气氛，叹了口气，拿起笔开始乱编起来了。
终于写完后，黄小琴像被吸了魂似的，趴在桌面上拿着作文纸，手抖啊抖啊抖，像那种大师出大作时那种语气“天呐，天呐，我终于写完了！！！”
黄小莹听着黄小琴嘶声裂肺的呐喊，眼神空洞的往她那边瞧了下，再瞧一下自己的作文纸。
黄小莹：……
看到了对比，受到了打击，默默地收回了眼神，又开始奋斗起来……
有些人听到黄小琴居然写完了，个个都嚷嚷着要看，比如最为吵闹的廖文：“黄小琴我们是不是同学？”
“不是。”
“我们有没有过命的交情？”
“没有。”
“我觉得都有，把你的作文纸借我看一眼吧，我用来借鉴一下。”
黄小琴：滚，别跟老子套近乎，快给给我去爬山！ヾ(?｀Д′?)?
