佛家有这样一个传说。一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年年底，寺庙里的和尚都要对住持说两个字，类似我们的年终总结。第一年年底，住持问一个新来的小和尚最想说的是什么，小和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问小和尚最想说什么，小和尚说：“食劣。”到了第三年年底，还没等住持提问，小和尚就说：“告辞。”住持望着小和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”
小和尚心中有“魔”，就是他心中没完没了地抱怨，就是他还没有学会感恩。
生命感悟：感恩，是人生一个漫长的学习过程。
有些人或许终生学不会感恩，那他的心就永远难逃地狱，谁也救不了他。我庆幸自己半百人生没有虚度，庆幸自己学会了感恩。真的，我时时为自己庆幸，庆幸生活给我学会感恩的机缘。
怀着感恩之心生活
在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有对年轻的夫妇却在以绝望的心情迎接节日的到来。因为他们太穷了。他们的心情糟透了，夫妇俩没讲几句话便吵了起来。这家的孩子只能无奈且无助地站在旁边。正在这时，响起了重重的敲门声，男孩前去打开门，看到面前站着的是一个高大的男人。他满脸的笑容，手里提着一个大篮子，里头装满了各式各样过节用的东西。这家人一时都愣住了。
那人开口说道：“这份东西是你们一位朋友要我送来的，我希望你们知道还是有人在关怀和爱着你们的。”看着这份陌生人送来的礼物，这家人推辞着。可那人把篮子搁在男孩的臂弯里就转身离开了，临走时留下了一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”
这件事情，改变了这个孩子的心灵。一种感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助其他需要帮助的人。
到了18岁那年，男孩终于可以勉强养活自己了。他的收入很少，可在这年的感恩节，男孩还是花钱买了不少的食物，假装成一个送货员，把这些食物送给一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。她独自拉扯着六个孩子，正面临着断炊之苦。他对妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说：“不，不，是一个朋友托我送的，祝你们快乐！”说完他把一张纸条交给了这位妇女，纸条上是这样写的：“我是你们的一位朋友，愿你一家能过个快乐的节日，也希望你们知道有人在默默地爱着你们。今后如果你们有能力，就请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”
生命感悟：其实，我们每个人在生活的流程中，也多多少少得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住了这些，并因此多了一份感恩之情呢？
纽扣情思
前不久，我丈夫的裤腰丢了一颗纽扣。“能帮我再钉一颗吗？”他问。我不假思索地回答说：“没问题。”大话刚刚说出口，我就立刻意识到我没有办法将它兑现。因为我手头没有一颗旧纽扣，没有一只攒着旧纽扣的小盒子。
记得小时候，家里缝缝补补的事是家常便饭。母亲总是备着各式各样的纽扣。在把旧衣服用作抹布之前，她总是把扣子剪下来。为做新衣物买的整板纽扣用剩的也都收在盒子里。母亲至今保留着她的那些收藏，偶尔也拿给我和我的孩子们用。
我的孩子们小时候做纸袋木偶时，母亲曾向他们展示过她的纽扣盒。当他们商量如何表现木偶的面部特征时，母亲突然喊道：“我有办法了！我们能在这里找到做眼睛的东西。”她就像是一个快乐的同谋，在孩子们的头上方抖动着她的百宝盒。
一只只小手伸向她的盒子里面，于是，新的一代因发现这些钮扣而欣喜若狂。母亲做了一个炫耀的动作，将纽扣倒在餐桌上，只见它们闪闪发光，如同珍宝。我喜欢回味儿时每次从柜橱里捧出母亲的纽扣盒时的喜悦。当我摇着那个关闭着的钮扣盒时，那种声音更加美妙。盒子里装的钮扣闪耀着忽隐忽现的光芒，造成了一种万花筒般的幻境。
在我的童年，母亲的纽扣盒的用途可不止上述这些。它还能巩固旧的记忆，创造新的记忆。我用母亲的纽扣学数数，借助它做算术题，用它学做针线活。
生命感悟：纽扣不仅能把织物连在一起，它们还能将人与人不可忘却的方方面面联系在一起，将人与人的过去联系在一起，将人与人所爱的人联在一起。
他要感谢那只手
曾看到这样一则小故事：感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上画起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西很少，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。
这是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测，这个说：“这准是上帝的手。”那个说：“是农夫的手，因为农夫喂养了火鸡。”
女教师走近小道格拉斯——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子面前，低声问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手，老师，”孩子小声答道。
她这才想起，在放学后，她常常拉着孩子们黏糊糊的小手，送他们走一段路。小道格拉斯的家很穷，他破旧的衣服总是脏兮兮的。老师这只手对小道格拉斯有着非凡的意义，他要感谢这只手。
生命感悟：我们每个人一生中都有要感谢的东西，其中不仅有物质上的给予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
有私的爱
一个人的名贵照相机从行李箱中被偷了。
他在个人网页上公布了相机的使用方法，又在报上刊登了广告：“请把相机里的底片还给我，请把相机使用手册拿去。请把美好的记忆还给我，请把珍贵的相机好好利用。那机器实在太好了，但如果不会使用，就可能把它弄坏。”
一对夫妻的幼儿失踪了。
没有人索赎，也没有孩子的消息。
终日以泪洗面的夫妻在电视上哭着说：“求求您，如果您带走了我们的孩子，请您还给我们。”做妻子的突然跪下，哀求地喊着：“当然，您也可能非常爱那个孩子，舍不得还给我们，请告诉我们，他还活着，请好好待他，我们不会恨您，只会感恩。”
生命感悟：这就是爱。
爱到极处，有私也无私。
拔出一根刺，带出一颗心
那是一档访谈类节目，被邀请的嘉宾姓钟，40岁，是个被错抱错养的孩子。他说：那一天，我和我妈去拿DNA鉴定结果，鉴定人员说，我和我爸我妈没有血缘关系。我听后差点晕倒。我妈耳朵有些背，问我，那人说什么了？我大声说，他说我不是你的儿子！我妈听后没有说话。我们一起往家走，一路谁都没有说话。到家了，我拿出钥匙开门，突然心里就十分十分不好受。我问自己，这是我的家吗？我怎么一下子在这里“全托”了40年？
整个节目做下来，钟先生都是无比痛苦迷茫的表情。节目中穿插了一些钟妈妈的镜头，老人家一直在哀哭，她在精良仪器的测定结果中失去了疼爱了40年的儿子，也把自己难以辩解的忠贞置于了丈夫愤怒怀疑的目光之下，一瞬间，她的家，她的爱，她的一切土崩瓦解。生命感悟：太多的错误都需要纠正，但有一样错误，我们纠正的时就又不自觉地铸成了更大的错误。上帝把一个生命投进了一个空虚寂寞的怀抱，那怀抱顿时温暖充盈起来，四季都拥有了甜美的梦想。
等待两分钟
实习的时候，是在山区县城的一所中学。
那一天，讲的是白居易的《琵琶行》，主讲的是这所中学最富经验也是最受敬仰的一位老教师。
到了随意提问时。被点到的学生一个个灵透、聪明，老师稍一点拨，理想的答案便顺口而出。当他又点到一个学生的名字的时候，一个胖胖的学住站了起来，脸红红的，却不说话。当时屋子里静极了，分明都能听到每个人的呼吸。
我们几个坐在后排的听课老师彼此都感受着一丝尴尬，然而那位老师并没有及时地让那个学生坐下，以结束这种尴尬的场面。
时间在一点一点地过去，就在我们感觉场面几乎“窒息”的时候，那个学生开口了。
原来，他是一个结巴。
课后一起座谈的时候，我们谈到了这件事，并说出了我们当时的担心。那位老师说：“是的，谁也不想让这样的情况出现。我知道，在当时的情况下他一定是着急，越是着急，越说不出话来。然而，恰恰是这样一个场面，对他是多么的重要！如果当时我断然让他坐下了，他失去的将是下一次在大庭广众面前开口的信心和勇气。比起我的公开课来，一个生命的成长似乎更重要。所以，那一刻，我宁愿为他等待两分钟……”
等待两分钟。这并不是平常的两分钟，这是对生命尊严最真挚的仰望，也是对怯弱心灵最细心的呵护。老教师的话语很简单，就在这简单的话语中，我们发现了一颗朴素灵魂的光亮。
生命感悟：一个人最美的是才能，而比才能更美的，永远是懂得施爱的心灵。
爱花及人
在电视上看到这样一个画面：记者请一位资深的老花农谈经验，他于是一边给一枝花示范施肥、浇水，一边讲解管理要领。末了，他抬头看看镜头，以为节目结束，便俯下身子，轻轻抚摸着花枝，说：“你今天好漂亮、好精神啊！”记者觉得奇怪，问：“你每天都这样赞美它们吗？”“不。但还是常有的，”老花农解释说，“花跟人一样，它能听懂你的话，及时得到表扬，一高兴长劲就大了，明天你来看，小家伙会长得更好呢！”生命感悟：赞美一枝花，原来也是管理的经验之一。但与其说是技巧，倒不如说是一种爱心。
