焰火之欢评论

在他望向她的第一眼时，便坠入深渊。而她浑然不觉。

大明星vs小鲜肉.某日，当红女明星苏妍梦到自己穿越到了之前拒绝的一个剧本《她恃宠生骄》里，梦里她还和里面的男二谈了一场轰轰烈烈的恋爱。一朝梦醒，苏妍发现自己竟然只是做了一个梦。梦里的男二顾灵钧再也没出现过，反倒是饰演这个角色的小鲜肉顾之淮与梦里的男二长得一模一样。苏妍心想，顾之淮与顾灵钧之间肯定存在某种联系，于是一腔热血倒追顾之淮，没想到却热脸贴了冷屁股。某天，微博热搜上突然出现了“苏妍表白顾之淮被拒”的话题。正当所有人都在看苏妍热闹时，顾之淮却突然发微博澄清道：【表白这种事当然得男人来，所以，我喜欢你。@苏妍】众人：“！！！”【黑历史雷文，不建议食用！】

不知为何只有她敢直挑他的脾气，到最后她毁掉了最珍贵的亲情，一又一次的挑战他的极限一次又一次的作死，可她还是着了他的道，到最后，做了错事还只能变成他去讨好她.成为了怕妻奴，虽万人之上，却唯独怕你。亲情跟爱情她会选择哪个

她，一个生在华夏中医世家、医术精湛的美女女医生他，一个大邕王朝的擎天之柱、令敌国闻风丧胆的冷血战神她，一个因背叛而意外穿越的现代女，面对着蓬门荜户的新家选择了勇敢面对，靠着自己的双手让同样宠爱着自己的家人过上了富足的生活他，一个为了国家浴血征战的将军，面对着功高盖主的尴尬境地选择了诈死脱身、归隐田园，却是不成想在那个偏远的小山村遇上了精灵古怪的她，从一开始的好奇到后来被深深吸引这是一个身处在不同地点、不同时空、本不该有着任何交集的两人从陌生到相识，从被彼此吸引到相知，从互生情愫到彼此相爱相守的故事。

二十一世纪金牌杀手孤七被组织杀害，一朝变成第一世家叶家天资愚钝，生性卑懦怯弱的七小姐叶未澜，一睁眼就手撕白莲堂妹和伪善渣男，以强横姿态横扫整座北辰学院，从人人可欺变成人人畏惧的存在。当蒙尘的明珠绽放出奇异光彩，又会在以修炼灵力为主的北辰大陆掀起怎样的一片风雨！--情节虚构，请勿模仿

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

看着分班考试语文卷上的古诗词，林秋一差点觉得一个暑假过去，把六年级所背的古诗词都还给了老师，自己学霸的身份要不保了！第二次来到落城，这个省最小的城市，她有一种熟悉又陌生的感觉。作者说明：本书没有男主，是小说，但不是言情，是初中生活，讲述了关于林秋一的初中三年的事，以及她的家庭。林秋一也算是一个半原型的人物，她是一个学霸人物所以写本书的感慨还挺深的，更文没有规律，这是不得不的啊啊啊啊！好了，就说到这里吧，正文见，拜~

穿越到战国时代，漩涡长生一心只想猥琐活命，在族人面前他伪装成没有查克拉的废物，暗地里却游荡在战场上，疯狂抠取宇智波和日向族人的眼睛。…………新书《从火影开始掌控岩浆》

在小姨公司里拨着橘子皮的我，盯着手机的小姨，我们在公司的最顶层小阁楼中。正常的午后，本该懒洋洋的休息一条如同炸弹般的视频出现在手机的屏幕中。。。妈，咱们买的东西够撑多久啊？能撑一会是一会吧！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

一句无心的话，成绩中下的唐七七有了个年级第一的男闺蜜，顺带认识了隔壁班的某个高冷少爷。按照小说里的定律，唐七七从此会在两个优秀的男孩之间左右摇摆，过上了前世拯救了银河系的生活。但，理想永远是丰满的，现实是骨干。男闺蜜是天真的，少爷是脆弱的，顺带还有一个被害妄想的学姐和一个充满幻想的好友。唐七七表示，这又当老妈子，又当心理医生，还要兼职通讯员的日子没法过了……哦！顺便一提，她的目标是成为大神。

Overthemountains,passingthroughthesea,back,thankyouaresrillhere!走过山，路过海，回头时，谢谢你还在这里！

“妖，妖，妖听着很悦耳么？他们称你们妖也就罢了，为何你们也自称为妖。正所谓超凡入圣，既然已经超越了凡胎，就该大胆的称圣。道不同不相为谋，他们称你们为妖，你们就该把这个字眼混着吐沫吐回给他们。来，我给你们介绍个先进代表，这就是我的大徒弟……”

她是为了养活自己拼命赚钱的孤儿，贪财，贪色，又爱做白日梦。穿越之后，人家有美男在怀，她也是，但为什么她遇见的美男都是奄奄一息即将嗝屁的？威逼利诱之下做了和亲公主，没想到她要嫁的皇帝居然是……前世，谁的鲜血滴在了谁的眉心？谁的眼泪落在了谁的掌心？

本书由福建教育学院李华主编，辑录福州11读书俱乐部成员的读书随笔和教育感悟，并附上了11读书俱乐部十年的推荐阅读书单。本书从阅读拓宽教育视野，滋养人文情怀，完善知识结构，启迪课堂创新，提升专业智慧，助力自我成全六个方面阐述了阅读对教师成长的意义和作用。