系统之成为宠妃评论

林氏一门嫡庶三姐妹，名字分别带有雪霜冰，表面上看着姐妹和睦，内里暗斗不断。那日嫡次女落入水中，这把林氏三姐妹的恩怨情仇拉到了明面上。长女一舞惊人，获誉长安第一美人，然则嫡次女也不甘落后，也获了一个第二美人的空名，唯独三小妹没有任何惊人之处。微有小聪明的三小妹，实则早已对权力产生了浓厚的占有欲。当得知自己的二姐姐被太子看上了，小妹不惜痛下杀手，再次推嫡次女落水，以嫁太子为侧妃。而在之前，嫡长女和嫡次女为了一个男人也是关系也很尴尬。

她是24世纪的第一杀手，却穿越到了独孤府上有名的废材嫡小姐上，为世人所唾弃，。他是世人口中的天才少年，五大世家上官的少家主，皇家学院的神话········可却唯独对她情有独钟，宠她上天入地

俺穿越了，灰常不幸，极品一堆，渣男一筐，不过不怕，俺有虐渣手册，什么霸道婆婆，阴险小妾，俺要虐的她们一塌糊涂，什么傲娇王爷，高冷才子，也要虐的他们一败涂地，可虐到了最后，俺发现俺的心怎么不见了，俺要找回自己的心，可虐渣手册上没有说明，俺要怎么办！……

他与她一个是高高在上尊贵的上古神仙，一个是世间最后一只九尾妖狐。当她被他从那地狱一样的地方抱走的那一刻，就注定他们生生世世的纠缠。第一次她问：师父什么是情？师父回答：情是这个世上最毒的药，徒儿莫沾。第二次她说：这个世界上我谁都不信，但是我只相信师父。师父说：这个世界上你谁都可以相信，却唯独不能信我。第三次她说：师父你娶我可好？师父说：这句话我就当做没听见，你还小，还不明白有些事情是不能说出口的......她说：师父不管发生什么事情，千落都会相信你的。师父说：你若有个三长两短，为师必随你而去......

现代27岁上官枫与古代9岁上官枫灵魂互换，是老天的玩笑还是怜悯，或者仅仅只是把该属于那个世界的灵魂回归了原处而已。27岁的她是这一届中表现最好的实习医生，临危受命却换来无情抛弃，自此四面八方的舆论直指她的不自量力草菅人命，不堪忍受选择自我了断，却意外来到异世。9岁的她是将军府庶女，懦弱不争，却极受将军宠爱，却也是这份宠爱害其溺水身亡。灵魂互换，她将开启怎么的篇章故事？文案无能……

开始，她就没有了一切，但她没有放弃，成为新一任神女

吃饭、睡觉、打秦豆！这就是小林双的生活日常吃饭、睡觉、抄秦豆作业！这是学生时期林双的日常吃饭、吃饭、睡秦豆！这是林双结婚后的日常。秦窦表示，从小就认识这么个女魔头，真是三生不幸……才换来今生的幸福！喂！明明说是致富日常的。怎么到你这儿成了洒狗粮日常？秦林夫妇表示，只要有我亲爱滴在，什么样的困难不能打倒？什么样的银子不能搂回家？

五极大陆，灵气氤氲，人族异军突起，门派林立。高凌枫狂傲不羁，却因气海受损无法修行而失魂落魄，在一次次磨难中以五极圣物重构气海，终成大陆第一人，称：五极天圣！

故事发生在春秋战国时期的燕国。一只来自遥远北国的妖狐化身为美女祸乱宫闱，害死燕王后逃之夭夭，消失的无影无踪……然而，四年后她再次出现在燕都。阐教首阳真人得知此事，感觉其中颇有蹊跷，命徒弟李云和关小行下山捉妖并查出实情，李云和关小行下山后开始寻找妖狐的行踪，渐渐的一个惊天动地的阴谋浮出水面。狐女真的是杀死燕王的凶手吗？她为什么要这样做？谁会是她的下一个目标？这背后隐藏着什么样的阴谋？

风云变幻的诡灵大陆，所有人都是这片大海上的一片树叶，浮浮沉沉，身不由己、、、、、、

大家还记得《我与僵尸有个约会》里面有情有义的僵尸吗？还记得《僵尸惊情》里面守护平凡人类的不死人吗？僵尸与不死人都是不死不灭，僵尸不入六道，不死人超脱于六道之外，一个嗜血嗜杀，一个守护苍生，天生的对头，他们的故事自然不会那么轻易的完结。让我们一起揭开僵尸与不死人的神秘面纱，一起去揭秘古老的神话传说故事。我在《不死惊情》中等你，亲爱的僵粉、不死粉，快点加入吧！

蛮荒战场，各尊大神云集。在这个地方，只认强者！为了生存，必须与天地相斗。纵有修仙者，可得万年长寿，也必须为这漫漫逍遥命格而历三灾九劫。他，平凡少年，誓要手握生死轮回，毁天灭地，雄霸这神渊古纪！

南宫宇自幼生长于孤儿院，他一直在追寻着自己的神秘身世，然而却又被卷入一个名为影的组织，影与他的身世有着什么关联……在这片大陆上突然存在的以食用人类为生的魇族又是从何而来，又有与大陆第一强国天雾之间有着不可告人的秘密……空白的五十年到底发生了些什么。

她好好的一个特种兵，死后穿越不算，还被人夺清白，被迫成了八岁孩子的“娘子”。她挣扎在生与死的边沿时，一身黑衣的他总会如期而至，她对他说：“我做你的解药吧，没有条件！”，却在他靠近时，一把拉下他的黑面纱，他竟然是前世的爱人，可他起身提剑指着她吼：“滚！”前世的恩怨，今生的痴缠，是缘还是孽？【情节虚构，请勿模仿】

加德纳认为：现有的流行于世界的智商测试已远远落后于时代。人的智能特点各不相同，开发儿童的多元智能，将使具有特点的儿童及早摆脱传统教育的束缚。人类各个领域杰出人物的诞生，在于八大智能的开发。对于儿童多元潜能的发现，是发现天才的最佳途径。这一观点引起了当代全球教育革命的浪潮，为父母与教师开发孩子及学生的智能、培育英才打开了全新的视野。