1915年，俄国的一位27岁青年写了一篇《愚笨的一天》，寄给了当时妃事月刊》的编辑高尔基。两周之后，退回了原稿，并附有高尔基的一封信：“故事的题材很有趣，但写得不好：没有写出背景，对话没有趣味，主人的体验的戏剧性写得不清楚。你再试试写点别的东西吧。”
从此，这位青年13年没有动笔。他悲观失望了吗？没有。十月革命后，他领导了“高尔基工学团”，使一批被旧生活残酷蹂躏的流浪儿变成了社会新人。
在教育、改造流浪儿的过程中，他阅读了古典文学名著，投入生活激流，写了大量的读书笔记，搜集、整理了流浪儿在苏联党和政府的关怀下健康成长的生活史实。高尔基从意大利回国后，特意来到了“高尔基工学团”，并跟这些失足青少年生活了三天。高尔基鼓励他把这段有意义的生活记录下来。高尔基说：“你做的这一切真使我感动，你应该把这一切都写出来，不应沉默，不应该把你在艰苦工作中获得的成就秘而不宣，写一本书吧！”这位青年在十几年生活积累的基础上，在高尔基热情的帮助下，只用了两个月的时间，就创作了一部著名的长篇小说《教育诗》。
这位青年就是后来苏联的著名教育家、作家马卡连柯。马卡连柯在回忆13年前的往事时说：“读高尔基的退稿信时，我非常明白，我没有写作本领，我需要学习。很可能在我心灵的深处已经留下一道不愉快的印痕，但是我认真地持久地学习着。”
生命对于每个人只有一次，只有不曾放弃年轻时的梦想的人，其人生才会更富有内涵，更值得回味，也才会历久弥香。没有追求的生命是暗淡无光的。追求让生命大放异彩，生命在追求中闪光！
人生忠告：
人生是一场搏斗。敢于搏斗的人，才可能是命运的主人：
在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明。
